A tanulók VI. A és VIII. És részt vettek a 15. éves gyermek- és ifjúsági művészeti versenyen "Kostelničákov ornament" néven. A téma: "Dísz a régiókban".

kapcsolatos

Bemondó: Spišská Stará Ves városa

Közös iskola Spišská Stará Ves

A Matica slovenská helyi kirendeltsége Spišská Stará Ves-ben

Ennek a nemzetközi művészeti versenynek a célja, hogy növelje a hallgatók érdeklődését a regionális kultúra iránt és a nemzeti tudatosság iránt, hogy megismertesse a hallgatókat és a nagyközönséget a szepesi Szlovákiában élő művész, a szlovák nyelv gyűjtője, terjesztője és alkotója életének és munkásságának. dísz.

Készítette: Mgr. Katarína Pitoňáková

A hurbanovi Szlovák Központi Obszervatórium obszervatóriumokkal, körzeti csillagászati ​​kabinetekkel, szabadidős központokkal és regionális oktatási központokkal együttműködve nyilvánította XXXIII. az országos művészeti verseny éve Az univerzum a gyermekek szemével, amelyen tanulóink ​​is részt vettek IX. Osztály.

Készítette: Mgr. Katarína Pitoňáková

Szlovákia drogok nélkül, egy polgári szövetség már évente megbeszéléseket folytat iskolánkban a következő témában: "Drogok". 2018. február 23-án a 2. osztályos tanulók megbeszélésen vettek részt a következő témában: "Miért ne szednének drogokat?" A drogok napjaink első számú problémájává váltak: a drogok károsítják az egészséget, fertőző betegségeket okoznak, gyengítik az immunrendszert és sok embert megölnek. Fizikai és mentális betegségeket és függőséget okoznak miattuk. Feladatunk a gyermekek személyiségének megerősítése, hogy megtagadhassák a drogokat, hogy megtanuljanak érvelni, miért ne szednének drogokat.

Készítette: Mgr. Katarína Pitoňáková

A 7. és a 7. évfolyamos tanulók sípályán vettek részt a Ždiarban, a Monkova dolina síközpontban 2018.02.12-től 2018.02.16-ig. Oktatóik irányításával a fiatal síelők elsajátították a megfelelő síelés alapjait. Az ügyesebbek megpróbáltak egy nagyobb kihívást jelentő lejtőn vezetni. A síképzés során a diákok fegyelmezettek voltak és a lejtőn betartották az elfogadott magatartási szabályokat. A végén a diákok a lejtőn tesztelték a versenyben megszerzett képességeket. A legjobb résztvevőket oklevéllel jutalmazták.

Örülünk, hogy a síképző tanfolyam teljesítette célját, a hallgatók új élményekkel és barátságokkal távoztak otthonról.

  1. hely: Dominika Badžová (7.B)
  2. hely: Mária Polhošová (7.B)
  3. hely: Sára Mirgová (7.B)

  1. Település: Patrik Oračko (7.A)
  2. Település: Badžo Róbert (7.B)
  3. Település: Milan Badžo (7.B)

A farsangi időszakot hagyományosan iskolánkban farsanggal zártuk. 2018. február 9-én, pénteken az egység első osztályának és speciális osztályainak összes tanára irányította a farsang előkészületeit, kezdődhetett a mulatság.

A tanárok azzal motiválták a diákokat, hogy karneválokról, hagyományokról beszéltek ebben az időszakban, cikkeket olvastak. Az összes álarcos gyerek nagyon várta a kísérő versenyeket, például a ballontáncot vagy a széktáncot, és leginkább a végén levő diszkót. Még a tanárok egy része sem álcázott álcázást, mert nézze meg saját fotógalériánkban.

Készítette: Mgr. Jagáčová

Októberben és novemberben diákjaink részt vettek a SLOWART által meghirdetett versenyen a legszebb könyvborítóért. A díjazott hallgatók munkájukat a Facebookon láthatják a SLOWART kiadói részben, a ČITKO nevű kiadó kiadói klubjában. Itt vannak a diákok neve és az iskola neve is. Ezek a IV. Osztály tanulói. V: Aleš Badžo és Kristína Mirgová, valamint a II.B osztályból: Marián Badžo, Simona Mirgová, Radko Badžo, Dušan Mišalko, Igor Bartoš, Viktor Badžo.

A kinevezett diákokat a kiadó gyönyörű könyveivel jutalmazták.

Írta: olvasási műveltség koordinátor Mgr. Jana Laclavíková

A Fašiangy egy átmeneti időszak a tél és a tavasz között, amely a Három Király után kezdődik és hamvazószerda előtti kedden ér véget. A leghíresebbek és egyben a legboldogabbak az utolsó napok, amelyek szórakozáshoz és lakomához kapcsolódnak. A maszkos emberek körmeneteihez kapcsolódó farsangi hagyományok egyfajta átmenetet jelentettek karácsony és húsvét között. A hagyományos ételek rajongók, tobozok, pampuciák, rétesek és különféle vágóhídi különlegességek voltak.
2018. 2. 6. iskolánk körében a diákok II. B, IV. A és IV.B osztályfőnökökkel együtt rajongókat sütöttek,
amelyet nagy ízléssel élveztek. Fašianga Turíce dalaival diverzifikálták sütésüket, és a Fašiange egyre rövidebb.
Kidolgozta. Mgr. J. Soskova, Mgr. J. Laclavikova, Mgr. D. Bjalončíková

A tornára februárban került sor testnevelés órákon az órák között: 8.A, 8.B šp. és 9.A. Szinte minden diák részt vett a tornán. Bár nem mindenkinek volt szerencséje, feszültségekkel, néha csalódásokkal, de különösen a győzelem örömével teli órákat éltünk át. Egy kötelet húztunk - egyet mindenkinek, egyet! Melyik osztály követte ezt a mottót, az volt a legsikeresebb.
Készítette: Mgr. Tatiana Dragašeková

A világon minden gyermek és felnőtt ismeri a hóembert. Egy vagy két, de ideális esetben három golyója lehet.
A hagyományos hóembernek nem hiányozhat egy szivárgó edény a fején, az orr helyett a sárgarépa, a gombok helyett a szén, a nyakában sál és a kezében seprű helyett egy ág. Különösen a gyerekek egyáltalán nem tudnák elképzelni a telet hóember nélkül. Ezért voltunk nagyon elégedettek, amikor az időjárás februárban bőséges mennyiségű havat adott nekünk. Az 1. osztályos és a speciális osztályok tanulói nagy lelkesedéssel kezdtek hóembert építeni. A gyermekek fantáziájának nincsenek korlátai, ezért minden osztály a maga módján díszítette hóemberét. A hó minden alakja gyönyörű volt.

Készítette: az elhízás megelőzésének koordinátora Mgr. J. Sosková

Január hónapban, az első osztályban növeltük a tanulók olvasási műveltségének olvasását az olvasási órákon, de csoportosan is, miközben rögzítettük a tanulók összefüggő szövegét. Eleinte a diákok aggódtak, de később, amikor meghallották magukat, önkritikus módon meg tudták mondani, hogy milyen hibákat követtek el és hogyan lehetne javítani. Az a gyermek, akit olvas, más, ideálisabb, belső módon hallja önmagát, mint egy pártatlan hallgató. Ezért megismételjük a felvételt és összehasonlítjuk, hogy javultunk-e és hol vannak hiányosságaink.

A 2. évfolyamos tanulók tanítójukkal együtt hirdetőtábla Pavel Dobšinský író születésének 190. évfordulója alkalmából.

Januárban amellett, hogy a tanórákon rögzítették a tanulók tanteremben történő olvasását, rövid bemutató is zajlott a kiválasztott tanulók I. és II. diploma, akik rövid szöveget olvastak az iskolai rádióban. Ily módon támogatni akarjuk a hallgatókat a szövegolvasás terén tett erőfeszítéseikben, és ösztönözni a többi hallgatót az olvasás további előrehaladására.