Az iskolai készültség vizsgálata
Az iskolai érettség olyan fejlettség elérését jelenti, amely lehetővé teszi a gyermek számára az iskolai ismeretek és készségek sikeres elsajátítását. A szervezet biológiai érettsége mellett a mentális, érzelmi és szociális kompetencia bizonyos szintje is fontos a gyermek iskolai felkészültségéhez. A legtöbb gyermek hatéves korában készen áll az iskolára, de az életkor önmagában nem mondja el, hogy a gyermek készen áll-e az iskolára. A gyermek sikeres kezdete és az iskolával való pozitív kapcsolat kiépítése szempontjából nem előnyös, ha a gyermeket még az iskolai érettség előtt betanítják. Még nem rendelkezik az iskolai feladatok ellátásához szükséges fejlett készségekkel, amelyeket nem kezel és indokolatlanul megterhel. A kezdeti kudarc elbátortalaníthatja, negatív hozzáállást tanúsít a tanulás iránt, és vonakodva megy iskolába. És ne felejtsük el, hogy ez csak a kötelező iskolakezdés kezdete. Ha a gyermek nem érett az iskolába, kérheti az elhalasztást, és a megszerzett évet felhasználhatja azon területek fejlesztésére, ahol a gyermeknek hiányai vannak. Ha azonban a gyermek készen áll az iskolára, akkor nem kell elhalasztani az iskolakezdést, mert egy év múlva a gyermek unatkozna az első évben.
Ne becsülje alá annak fontosságát, hogy a gyermek mikor és milyen motivációval megy iskolába. Ha kétségei vannak afelől, hogy gyermeke készen áll-e az iskolás szerepre, tanácsos szakmai vizsgálatot kérnie gyermeke iskolai felkészültségéről.
- Nyújtott szolgáltatások Idősek otthona és szociális otthona Hriňová
- A nyújtott szociális szolgáltatás minőségének feltételei - Eljárási feltételek
- Lenyűgöző számok a hadseregről Óriási halottak száma az alap katonai szolgálat során
- Miért válassza az edző szolgáltatásait Milan Dlhý - Az edzője
- Sürgősségi szolgálatok - Spišská Nová Ves városa