otthon

A hangok, a hangok és a zene létrehozása az emberiség ezen a bolygón való megjelenése óta kísér minket. Az idők óta az emberek a hangot kommunikációs eszközként, a zenét pedig szórakozás forrásaként használják.

A zene jelentése és hozzájárulása elidegeníthetetlen

Ma maguk az orvosszakértők azt mondják, hogy az oktatás jelenlegi formája főleg a bal agyféltekét (verbális) és hangszeren játszani hozzájárul a teljes egyensúlyhoz, mivel kialakítja a jobb agyféltekét (nem verbális). Platón már hangsúlyozza a zene fontossága, minden művészet közül a legmagasabbra értékeli, mert nem csak tárgyakat utánoz és jelenít meg, hanem behatol a dolgok lényegébe és rendjébe.

Mikor kell elkezdeni a gyermek zenéhez vezetését?

Egyszerűen játsszon le egy klasszikus vagy gyengéd popot tartalmazó CD-t, és a baba megnyugszik. Technikailag ezt az alkalmazkodást nevezzük a zene elsődleges hatásainak felhasználásával a gyermek érzelmi hangolásához. Természetesen anya éneke még mindig a legjobb altatódal (még akkor is, ha hamisan énekel).

Valamiféle zenei tevékenység első korszaka az a kor, amikor gyermekkel lehetünk mozogni a zene ütemére és ritmizálja az első szavakat. De ezt egy későbbi cikkben tárgyaljuk részletesebben.

Kíváncsi arra, hogyan ismerje fel gyermeke zenei tehetségét?

Ahogy megtanuljuk felismerni a színeket és ceruzát tartani a kezünkben, mégis lehet, hogy nem mi vagyunk a jövőbeni Picasso, vagy nem tudjuk meghatározni, hogy mi a hideg és a meleg, a gyermeknek meg kell tanulnia, melyik hang magas és melyik alacsony és érzi a ritmust. A kisgyermek csak egy hosszú út elején áll a zene kérdésében, amelynek sikerét számos tényező befolyásolja.

És mikor van a megfelelő alkalom a hangszer kiválasztására?

Ez egy olyan gyermekcsoport, akik alapvetően élvezik a hangszer pillanatát maguk választják. A gyermeknek azonban hangszeren kell lennie fizikailag felkészült, testi beállítottságon és jellemvonásokon kell alapulnunk.

Készítse fel gyermekét egy alkalomra ismerkedjen meg a különféle alapvető eszközökkel, hogy maga válaszoljon rá, hogy melyik hangszer tetszik neki. Vegyen részt vele egy koncerten, menjen át több órán a zeneiskolájában, mutassa meg neki minden alkalommal hangszerek és írd le a hangot, ahogy megtanítod őket, ahogy egy juh. Biztosan nem árt, ha a gyermek műanyag furulyát vagy egy kis xilofont kap játékként.

Tehát milyen eszközöket kínáljon a gyerekeknek?

A második leggyakoribb hangszer a billentyűs hangszer.

A zongora elektronikus formája az billentyűzet, ami a mai háztartásban gazdaságosabb a tér, a pénz szempontjából, és édes lehetőséget kínál a szülőknek csatlakoztassa a gyermek fejhallgatóját és így biztosítja a békét a lakásban.

A billentyűzet gyártója gyermekek egyszerűbb változatai a koncertváltozat után. A billentyűzetek másik lehetősége a különféle hangeffektusok használata, vagy a zeneszerzés lehetősége, az automatikus akkordkíséret alkalmazása a dallamra, számítógépes kapcsolat.

A zongora megvásárlása anyagilag megterhelőbb (például egy régebbi zongorát találhat körülbelül 300 euróért, új zongorát pedig 1000 euróért), a billentyűzetek 50 eurótól olcsóbbak.

A vonós hangszerek hagyományosan népszerűek

Ne feledje, hogy amíg kellemes hallható eredményt hall Vonós hangszer, eltart egy ideig. Ma minden vonós hangszer kiváló minőségű elektrofonikus változatok. Ezekkel az eszközökkel különösen fontos a minőségi oktató motiváló irányítása, különben egy nehezebb kezdet gyorsan leállíthatja a gyermek szórakoztatását.

Éppen ellenkezőleg, ha legyőzte ezt a problémát, alkalmazza húros hangszerek nagy és az érdeklődés gyakran felnőttkorban is fennáll. Az eszközök ára változatos, történelmi értéke miatt. Természetesen vásárolhat újonnan készített darabokat vagy kis gyerekméreteket is kölcsönözni egy zeneiskolában.

Ezért ne védje meg azt a gyereket, aki például érdekli rockzene, megismerkedni a dobokkal és aktívan elkezdeni őket játszani. Amellett, hogy a felesleges energiát rossz irányba tévesztheti el, a gyermek közvetlenül beilleszkedhet kedvenc zenei világába.

Zeneiskola vagy magánzene tanár?

Mondja el a gyermek véleményét a tanárról, ha szereti és jár órákig izgatott, vidám és el akarja mondani, mit tanult ma és mit nem tudott megtenni. Ha nem tetszik a tanárod, ne győzzön órákat írni, csak azért, mert neki van üres helye, a "valami jobb, mint a semmi" szlogen alatt.

Ez nem igaz, és az ilyen "élesített pókkal vagy sikító tanárral" folytatott órák rossz nyomokat hagyhatnak a gyermeken és negatív hozzáállás a zenéhez. A magántanár általában drágább, de mint a nyelvóráknál teljes mértékben a gyermeknek szenteli.

Ha azonban a gyermek hangszeren játszik rendkívül sikeres, problémát jelenthet a regisztráció magánpedagógiai szféra néhány zenei versenyre. Ha több tanár közül választhat, akár a zeneiskolában, akár a magántanárok között, érdeklődjön tanulói eredményei, más szülők véleménye, ill. koncertlehetőségek, mert a gyermek nem csak a családi körben akarja bemutatni képességeit.

A gyakorlat mesterré teszi…

A zene megtenne minket nem kényszeríti az összehasonlítást a kezdetektől fogva, például. az a szomszéd Anička ugyanannyi ideig zenél, és már koncertezik, de a mieink még nem is ismerik az összes hangot. A gyermeknek éreznie kell az érdeklődését a "zenéje" iránt, és akkor működni fog.

A fantáziádon múlik, hogy hány játék és különféle vidám motiváció vezet az ún "Gyakorlásra" gondolsz, nem pedig gyerekre önállóan kezd gyakorolni nemcsak azért, mert élvezi, hanem azért is, hogy - akárcsak egy esetleges jövõbeli profi zenész vagy egy lelkes amatõr tud játszani".