Gabriela Bachárová, 2020. március 21., 4:15

"Önként vallom be, hogy számomra, egy anyának, aki a világ információinak nagy részét szöveggel szívja fel és szöveggel dolgozik, nehéz volt elfogadnom azt a tényt, hogy a lányom utálja az olvasást" - mondja Tatiana Čabáková újságíró, rádió publicista rendszeres rovatunkban. Oktatási küzdelmem., A Velvet 1989 című könyv szerzője, amely a személyiség emlékeit juttatja el a gyengéd forradalomhoz. A cseh rádióban a Rádiožurnál moderálja a cseh szlovákok számára szánt Stretnutie magazint, a Czech Radio Plus számára ő készíti el a Hovory-t. Tatiana Čabáková Prágában él.

tatiana

Tatiana Čabáková lányával Aničkával és testvérével.

Fotó: Alexandr Jędrysek

"Egyszer, amikor az egyetemen tanultam, megkaptam a legendás cseh pszichiáter, Miroslav Plzák könyvét. Területe a párkapcsolat és a házasság volt. Abban a kis, puhakötésű könyvben azonban érdekelt, hogy mit írt a gyerekekről. Leírta, hogyan tudja "elrontani" a családi életet, amikor olyan gyermeket szül, akinek nem tetszik például a szabadideje. Konkrétan leírta a szülők, a lelkes evezõk bajait, akiknek gyermeke nem szereti a raftingolást, és ez mindig megfelelõen "édesíti" a szülõket, amikor arra kényszerítik, hogy menjenek velük. Már nem emlékszem, mit tanácsolta nekik, de pontosan emlékszem, hogyan villant át akkor a fejemben - összhangban leszek a gyerekemmel, ez velem nem fordulhat elő!

Talán meg kellene keresnem a könyvet, és csak kíváncsiságból el kell olvasnom, mit tanácsolta nekik Plzák doktor. Mert mit gondolsz? Igen, pontosan ez a csecsemő született a családunkban. Amióta megtanultam olvasni az első osztályban, mindent elolvastam, ami a kezembe került. Évente több tucat könyv. Titokban olvastam könyveket a szüleim könyvtárából is, amikor nem voltak otthon.

Amikor megtudtam, hogy terhes vagyok, nem ruhákat, hanem gyerekkönyveket kezdtem vásárolni. És hogy sok és gyönyörű van a piacon. Kis Annánkat azonban csak addig szórakoztatták a könyvek, amíg felnőttek nem olvastuk fel neki. Harmadik osztályban még mindig nem tudott folyékonyan olvasni, betűi kusza voltak. És igen, utálta az olvasást. A gyermekklinikán végzett vizsgálat megerősítette azt a feltételezésemet, hogy diszlexiás és diszgráfikus, koncentrációval.

Amikor azt mondtuk neki karácsony előtt, hogy írja meg Jézusnak, mit szeretne látni a fa alatt, mindig a legalsó részébe írta: És kérlek, ne hozz nekem könyveket. Köszönöm.

Tatiana Čabáková (jobbra) Milada Zibolenová festővel festette a Velvet 1989 című könyv keresztelésén szülőhazájában, Martinban.

Fotó: Tatiana Čabáková archívuma

Önként vallom be, hogy számomra, egy anyának, aki a világ információinak nagy részét szövegen keresztül szívja fel és szöveggel dolgozik, nehéz volt elfogadni azt a tényt, hogy a lányom utálta az olvasást. Hogy fárasztja, hogy amikor 15 percig olvas, mélyen elalszik. Hogy amikor olvas, akkor nem a legelészése, hanem olyan idegek, hogy a lába idegesen kopog a padlón. Hogy amikor olvas, egyáltalán nem érti a történetet, mert egyáltalán problémája van a szöveg megfejtésével.

Mindkettőnknek meg kellett tanulnunk. Ő, hogyan is kaphat információkat, hogy élvezhesse őket. Elfogadom azt a tényt, hogy mássága teljesen normális. Hogy ez nem probléma, csak az információgyűjtés másik módja.

Anna főleg hallással tanul, ezért a tanárok kedvelik, mert habként hallgat az órán, és hallgatja a magyarázatot. Ez a tudás forrása. Kiváló hallási memóriával rendelkezik. Maga rövid jegyzeteket készít. Igen, és a tankönyvek valóban érintetlenül hevernek az asztalán. Ennek eredményeként vannak olyan helyzetek, amikor olyan kérdés merül fel a papíron, amelyre nem tud válaszolni, mert a tanár feltételezte, hogy a diákok ezt tanulmányozzák a könyvben.

Anna most 13 éves, csodálatos gyermek, aki örömet és szeretetet szerez szüleinknek az életben. Humora, jó szíve, nagy empátiája, sok tehetsége van, nagyon kitartó. Megpróbál könyveket olvasni, de még nem talált olyan műfajt, amely örülne neki. Többet kezdett olvasni, hármat. De nem izgatta őket. A könyvekben elmondott történetek nem igazán (még?) Vonzzák őt. A kötelező olvasmány leírja az osztálytársaktól.

Most odajött hozzám, és megkérdezte, mit írok. Amikor az Oktatási küzdelem során meséltem a diszlexiájáról, rám nézett és azt mondta: "Anya, te szörnyű tudományt csinálsz erről, teljesen normálisnak érzem magam. Tudod?"