Buborékot létrehozni tökéletes világával nem érdemes, mert egy napon úgyis ki kell másznia belőle.

tegyen

Ugye meg akarja védeni őt mindenektől? Azt akarja, hogy boldog, egészséges, semmit ne hagyjon ki. Csak a legjobb étel és gyönyörű, mindig tiszta környezet legyen. Annak érdekében, hogy ne zavarjon, nem fázott meg és nem esett le. Természetesen szülők vagytok. A gyermeked, a véred, az az ember, aki közvetlenül tőled származott. De a túl sok gondoskodás ellentétes, ellenkező lehet.

Számos tanulmány igazolja, amelyek többnyire Maria Montessori múlt század első felének eredeti kutatásai ihlették, hogy egy hat év alatti gyermek elnyeli mindent, ami körülötte történik. Mint egy szivacs. És kezeli. Ennek alapján képet alkot a világ működéséről.

Az élet első három évében a legerősebb. Amit egy gyerek akkor megtanul, azt nehéz megszerezni. Kifejezetten nem emlékszik rá, de benne lesz. A preferenciái és az életmódja ezen fog alapulni. Ezért ebben az időszakban kell megmutatni a gyermeknek a való világot.

Hogyan gondoskodunk a háztartásról, hogyan készítünk ételt, el kell vinni az üzletbe vagy a piacra, az irodába, ha valamit tenni akarsz, emberek között, villamossal vagy gyalog. Csak meg kell mutatni neki, miről szól az élet.

Próbáld ezt elképzelni

Nézd meg a körülötted lévő világot. Feltételezem, hogy van tető a feje fölött. Gondoskodni kell arról a háztartásról. Valakinek néha takarítania kell. A vacsora nem fog csodálatos módon az asztalra szállni, miután kimondta a "Széklet, nyújtózkodjon meg" kifejezést. Valakinek fel kell forralnia, és valakinek előbb hozzávalókat kell vásárolnia. Az új játékkal ellátott csomagot valakinek a postán kell átvennie.

"Nem uralkodom. Minden este félholtan fekszem le. Egész nap gondozom a babát, és amíg alszik, gyorsan takarítok és főzök, hogy elkapjam ”- hallottam már néhányszor. Ne stresszelj így, ez nem tesz jót neked vagy gyermekednek. Tedd a dolgokat lassan. Amit teszel, teszel és amit nem, holnap az a nap. Nem kell senkinek bebizonyítania, milyen nagyszerűen tudja kezelni. A férjed így gondolja, és köhöghetsz másokat.

Ezen túlmenően, ha Ön mindent elintéz, amíg a gyermek alszik, vagy amíg kint van az apjával vagy egy másik családtagjával, akkor a gyermek nem lát ilyen tevékenységeket, ezért nem tartja természetesnek. Például mindenütt rendetlenség van, lego két szobán, egy maci bedugta a fejét a kanapé mögé, és a WC-ben szakadt WC-papír, mintha egy doberman megőrülne ott.

A baba aludni megy. Felébred, és egyik sem létezik abból, ami korábban volt. Egy csoda. Megtette magát. Hiányzik a világról alkotott képének megmutatásához szükséges tapasztalat. Nem tudja, hogy valaki megsütötte a banános muffint. És hogy tojásból, lisztből és banánból? Ezt egyáltalán nem tudja.

Nézd, ez a való világ

A legjobb, amit tehetsz egy gyerek érdekében, ha megmutatod neki a való világot, amelyben élünk. Ne hozzon létre neki egy buborékot, mert előbb-utóbb el kell hagynia. Minél később, annál keserűbb lesz. Ma nagyon modern egy gyermeknek egyfajta montessori tevékenységet folytatni. A Montessori-anyagokat azonban úgy hozták létre, hogy oktatási segédanyagként használják a Montessori-iskolákban. Az eredeti szándék nem az volt, hogy az anyukák otthon csinálják. Anya vagy. Ön nem tanár, bébiszitter vagy animátor.

Feleslegesen adsz a gyereknek egy fából készült forralt játékot (mert a fából készült dolgok vannak), amikor a gyerek nem érti, mire szolgál a forralás. Látnia kell, hogy főz. Forrás közben nincs szüksége Montessori-tevékenységre. Főznie kell. A legjobb Montessori-tevékenység, amelyet fel tudsz neki készíteni, a való élet.

Változtassuk változtatássá.

Vigyázzon együtt a környezetére

Gyermekének látnia kell, hogy gondoskodik a háztartásról. Amíg kicsi, néhány hónapos, egy takarón feküdhet egy függő mobiltelefon alatt, amíg te takarítasz. Észlel, elszívja a körülötted lévő világot. Később használhatja, amikor jár. Felfegyverezheti megfelelő tisztítószerekkel, portalanítóval, citromvíz-spray-vel, gyermek méretű seprűvel, hagyja, hogy a ruhanemű összecsukódjon, kitisztítsa a játékokat. A kisgyermek takarításról itt talál többet: publikálatlan cikk, én is elküldöm

Főzz együtt, sütj együtt, egyél együtt

Ugyanez megint egy kis babával. Fektesse le a takarót a földre, tegyen valamibe játékot, és hagyja, hogy a baba felszívja a légkört, amikor főz. Mondd el neki, mit csinálsz. Észleli mindazokat az illatokat, ezért nevezze meg őket. Konyhai tornyot készíthet a chodiac gyermek számára. Szeretem ezt a találmányt! Greta két éve friss és kedvenc játéka a kenyérsütés. A tábla összekeveri a kovászot, majd kis csigákat formál. Szeret vaj tésztából sütiket is vágni.

Amikor főz, készítsen közösen asztalt. A gyerekek szeretik teríteni az asztalt, tányérokat hordani, evőeszközöket tárolni, szalvétákat hajtogatni. Együtt enni. Az anyukákat gyakran kísértik, hogy először etessék a babát, majd nagyon gyorsan belökjék a vacsorát. Ez nem így van. Az étkezésnek napi ünnepnek kell lennie. Erről bővebben itt:

Hadd essen

Néhány esés nagyon ijesztőnek tűnik, de a babának el kell esnie. Ellenkező esetben nem fog kialakulni az önfenntartás normális ösztöne. Ha mindig mögé állsz és megmented, amikor megcsúszik, akkor nem fogja megtanulni ugyanazokat a helyzeteket kezelni. A gyermek kezének folyamatos megállása korlátozza a durva motorikus képességek fejlődését.

Hagyja, hogy a gyermek gyötrődjön, amikor hintalovra akar mászni, ne azonnal rakja ki ott. Ne kapd el minden alkalommal, amikor elesik. Meg fogja tanulni, hogy túl sokat támaszkodjon rád, de nem állsz örökké a háta mögött. Tudjon meg többet arról, hogyan akaratlanul megakadályozzuk a gyermeket a mozgás fejlesztésében itt: