Cikksorozatban információkat hozunk a British Council projektjéről, amelyet Global English for Europe néven hívnak. Arra az alapvető tényekre összpontosítottunk, hogy a kisgyermekek hogyan tanulják az angolt mint másik nyelvet, és a következő sorokban megvizsgáljuk a szülők szerepét a gyermekeink tanításában.
Szülői támogatás
A gyermekeknek érezniük kell, hogy haladnak. Szükségük van bátorítás és dicséret a jó teljesítményért, mert minden siker motivál. A szülők ideális helyzetben vannak, hogy motiválják gyermekeiket, hogy segítsék őket a tanulásban, még akkor is, ha csak az angol nyelv alapjait ismerik és a gyermekeikkel együtt tanulnak.
A szülők gyakran aggódnak angol kiejtésük miatt. A kisgyermekek azonban figyelemre méltó képességgel képesek megváltoztatni hangsúlyukat, hogy megfeleljenek a körülöttük hallott angol nyelvnek. A kisgyermekeknek érezniük kell, hogy "tudnak angolul", és hogy "szeretik az angolt". Szüleik támogatása segíthet abban, hogy ezt az érzést már az első órákon át elsajátítsák.
Miért a legjobb a szülői segítség?
- gyermekeire összpontosíthatnak, tölthetnek egy kis időt velük, és az angol órákat bárhová beilleszthetik a napi programba, hogy ez nekik és gyermekeiknek megfeleljen.
- irányíthatják az egyes órák hosszát, és kiválaszthatják azokat a tevékenységeket, amelyek a legjobban megfelelnek gyermekük sajátos érdeklődésének és koncentrálóképességének.
- szórakoztatóbbá teheti az angol tanítást, ha egy vagy két gyerekkel dolgozik, és nem az egész osztály.
Mi a "szülő"?
A "szülő" a szóbeli kifejezés sajátos formája, amely a kisgyermekek nyelvéhez igazodik, amely lehetővé teszi a gyermek számára a párbeszédet és a további nyelvtudás felé való elmozdulást. Azok a szülők, akik szeretetteljesebb és egyszerűbb nyelvet beszélnek, öntudatlanul útmutatókká válnak gyermekeik számára egy tevékenység során, amikor:
- folyamatosan (hangosan) kommentálják a történteket: "Tegyük ide". Ott. "Néz. Letettem az asztalra “. "Melyiket szereted?" (Szünet) "Ó, nekem tetszik ez." A piros.
- válaszolnak a gyermek által elmondottakra, és nyomon követik: Gyermek: "Sárga", Szülő: "Tetszik a sárga." "Itt van." "Itt van a sárga." Lássuk. Sárga, piros és itt a barna. ”„ Szeretem a barnát, igaz? ”(Szünet).
- lassabban beszélnek és természetesen hangsúlyozzák az új szavakat, anélkül, hogy megváltoztatnák a beszéd dallamát. "Melyik rím ma mondjuk?Ön (szünet, hogy a gyermek választhasson).
- különféle arckifejezéseket és gesztusokat is alkalmaznak a szemkontaktus megértésének és fenntartásának megkönnyítésére.
Az angol használata
Az egyszerű angol nyelv használatával és a gyakori ismétlésekkel a szülők segítenek gyermeküknek abban, hogy angolul gondolkodjon olyan tevékenységekről, amelyekben magabiztosnak érzik magukat. A kisgyerekek angolul akarnak beszélni:
- önmagukról és arról, amit szeretnek: „Tetszik, nem szeretem. yuk "
- arról, amit tettek: „Elmentem, láttam. Ettem. "
- arról, hogy ők vagy más emberek mit éreztek: „Szomorú vagyok, ő keresztben van. "
Amikor a gyerekeknek szükségük van rá gyakorolja az iskolai angolt, használjon olyan kifejezéseket, mint "Mi a neved?", "Hány éves vagy?", "Mi ez?" és "Ez egy ceruza". A szülők egy ilyen ismétlést szórakoztathatnak, ha olyan játékot használnak, amely csak angolul beszél, kérdéseket tesz fel neki, és úgy tesz, mintha válaszolna.
Amikor a gyerekek javulnak szóbeli előadás, alkalmanként használhatnak egy szót az anyanyelvükön angol kifejezésben, pl. "Eszik egy (.) -Et, mert még nem tudják a helyes angol szót. Amikor egy felnőtt csak angolul ismételget egy kifejezést, a gyermek emlékezni tud az angol kifejezésre. "Ő eszik szilva."Szilva."
angol órák
Az egyéni otthoni angol "órák" körülbelül tíz percig tarthatnak, és naponta egyszer vagy kétszer is megrendezhetők. Az órák során a szülőnek meg kell keresnie a gyermeket koncentrálni és hogy ne zavarja el semmi. Ezután a kisgyermekek angol tanácsokkal megtanulják megtartani ezeket a találkozókat.
Nehéz lehet számukra az anyanyelvükről az angolra váltani, ezért fontos a légkör megteremtése: "Három perc múlva meglesz az angol időnk."
Mikor kell lefordítani
A gyerekek sokkal többet értenek, mint amennyit képesek angolul mondani. Ha egyszerre új nyelvet és új témát vezetnek be, néha szükség lehet egy gyors fordítás használatára - suttogta majd ismét angol követte.
Ha a fordítást többször használják és megismétlik a következő órákban, a gyermek megszokhatja, hogy megvárja a fordítást, ahelyett, hogy saját módszereit használná az angol megértéshez.
Bátorítás és dicséret
A kisgyermekek dicséretre vágynak szüleiktől. Jól kell érezniük magukat, tudniuk kell, hogy angolul haladnak. "Ez jó.", "Ez tetszik.", "Jól sikerült!"
A gyermekeknek leginkább a szülők támogatására van szükségük, amikor elkezdik tanulni az angolt. Amint képesek beszélni, mondókákat mondani, és amint eszükbe jut néhány mese, a támogatásnak már nem kell annyira intenzívnek lennie.
További információ: www.britishcouncil.org/parents .