Projekthét 2020.9. 4.-2020.4.4.-harmadik évfolyam hallgatói.
Hallgatói kimenet: Statisztikai adatok (MAT) megszerzése, feldolgozása és helyes értékelése.
A statisztikai felmérés (MAT) témaválasztása és végrehajtása, a statisztikák előzetes kidolgozása (INF) kidolgozása és bemutatása matematika órákon.
Menetrend: Matematika és informatika (2020.9. 4. – 2020.4.4.) Távoktatás (online - órák és konzultációk az MS-n keresztül)
CSAPATOK, Edupage, oktatóvideók, irodalom - tankönyv 3. évre - 1. rész - Statisztika).
Osztály: Szeptima, 3.B, 3.C, 3.D
Matematika: BUM, SAP, TOM, KOV
Informatika: EIH, PEM, RUJ, FOS
INF: Kérdőív készítése, statisztikai adatok táblázatai, gyakorisági táblázatok, statisztikai adatok grafikus értékelése,
a helyzet és a változékonyság jellemzői, a statisztikai fájl bemutatásának elkészítése.
VAN: Statisztikai felmérés. Statisztikai adatok beszerzése, feldolgozása és értékelése.
Feltételek: statisztikai fájl, statisztikai egységek, minőségi és mennyiségi jellemzők, az értékek megszerzéséhez szükséges kérdőív
megfigyelt karakterek, gyakorisági táblázat, a megfigyelt karakterek számának grafikus ábrázolása,
a helyzet és a variabilitás jellemzőinek kiszámítása. A projekt bemutatása és a projekt értékelése.
Statisztikai felmérés, a projekt bemutatásának előkészítése és az osztály előtti prezentáció, amely a projekt oktatásának eredménye, a diákok párban teljesítenek.
A statisztikai felmérés és bemutatás követelményei:
- párokra osztás és témaválasztás (20.9.2020 jelentéspárok és a statisztikai felmérés témájának kiválasztása az online leckében)
- statisztikai felmérés: 1. a statisztikai készlet hatálya (50 és több válaszadó)
2. figyelt karakterek száma (min. 4 karakter),
3. kérdőív készítése,
4. statisztikai adatok feldolgozása - grafikus, jellemzők számítása,
5. a kapott eredmények helyes értékelése és világos bemutatása
- bemutatás - legalább 10 oldalas tartomány (az első oldal címe = téma és a szerzők neve, a többi oldal tartalmaz bevezetőt
statisztikai felmérés, sz. felmérés, kapott adatok gyakorisági táblázatokban, grafikonokban, kiszámítva
a megfigyelt tulajdonságok jellemzői, a kapott eredmények értékelése és helyes értelmezése sz. felmérés,
következtetés) a felhasznált források feltüntetése,
- bemutatási határidő 2020.9.16
- előadás sz. felmérés a héten 21.9-től. 2020- 25.9. 2020 (teljes munkaidőben, részmunkaidőben kedvezőtlen helyzet esetén
A projekthét értékelése:
Tanulói értékelés - az előadás és a prezentációs készség szintje:
egy pár diák - egy másik diák, egy pár diák - az osztály tanulói (max. 5 pont)
A tanár értékeli a hallgatók munkafolyamatát a projekt teljes oktatása során, teljesítve a követelményeket
statisztikai felmérés és bemutatás, a határidők betartása:
1. A statisztikai felmérés összes kijelölt követelményének teljesítése: felkészülés a kiválasztott témára, a kérdőív relevanciája,
módszer a statisztikai adatok megszerzésére, az eredmények feldolgozására és értékelésére, a sz. fájl és szám
megfigyelt jellemzők, a statisztikai fájl matematikai feldolgozása, a statisztikai felmérés eredményeinek értékelése,
a bemutató határidejének betartása. (max. 10 pont)
2. A téma feldolgozásának kreatív módja, az előadás oldalainak számának megtartása, az előadás kidolgozottságának szintje,
a projekt tényleges bemutatása a hallgatóság előtt, a téma statisztikai felmérésének eredményeinek megbeszélése
osztályosok, a felhasznált források megjelölése. (max. 5 pont)
A statisztikai felmérés és bemutatás témái. Minden párnak más témát kell választania.
1. Az ajánlott intézkedések betartása (melyik?) Segített lassítani a vírus korona terjedését?
2. Megváltoztatta a korona az életmódodat? Hogyan?
3. Az online oktatás a koronaválság idején hozzájárult az oktatás önállóságának és felelősségének fokozásához?
4. Hogyan veszik körülötted az emberek az ajánlásokat válság idején?
5. A távoktatás pozitívumai és negatívumai.
6. Az idei ünnep - Szlovákia/külföld.
7. Pozitívumok és negatívumok iskolánk részvételéről a "Zöld iskola" projektben.
8. A szállítási mód használata Szlovákia bezárása idején a járvány kezdetétől az ezek felszabadításának fokozatos megnyitásáig
intézkedéseket csak a határok megnyitása után. - tömegközlekedés, busz- és vonatközlekedés, utazás a Szlovák Köztársaságon belül.
9. A betegségekkel szembeni kollektív immunitás kiépítése Az influenza és más betegségek elleni oltás a korábbi években.
Be kell-e oltani az influenza ellen ősszel? Ha a Covid 19-en oltás van, akkor be fogok oltani?
10. Tesztelés a Covid-nál 19. Hány tanuló tehette meg a tesztet a Covid 19.-nél. Hány diák tehette meg a teszteket csak antitestek miatt
a testben? Micsoda különbség?
11. Hogyan töltötték iskolai tanulóink szabadidejüket a szünetben? Mennyi időt töltöttek oktatással, egyéb tevékenységekkel ?
12. Megerősítették az immunitást (sport, edzés, alvás, étrend, táplálék-kiegészítők és vitaminok stb.).
13. A korona hatása a családi ház költségvetésére, munkanélküliség (gazdasági hatás).
14. A korona előtti és alatti fizikai aktivitás összehasonlítása.
15. Dofe - információk a projektről, az aktív munka a projektben, a személyes fejlődés területei és hasonlók.
16. Az alapvető élelmiszerek egyes élelmiszer-hálózatainak árainak összehasonlítása.
17. Távoktatás és az IKT használatának képessége (az informatika tanításában elsajátított készségek segítettek)
vagy technikai támogatást kért oktatási videókhoz, osztálytársaktól, családtól, barátoktól stb. Mi lenne
számított a jövőben az informatika órákra?)
18. A közösségi hálózatok, amelyeket barátaimmal kommunikálok.
19. Az online oktatási eszközök és azok előnyei vagy hátrányai.
20. Hogyan sikerült felhasználnom a megtakarított időt, vagy mit tudok ma a koronának köszönhetően.
21. Oktatás. Tanít MAT-t, ANJ-t és más tárgyakat iskolán kívül? Hogyan? (nyelviskola, magán, konzultációk, körök,
kortársképzés az iskolában és hasonló.)
Bevonás diákok matematikai versenyeken:
MATEMATIKUS KANGARU
PYTAGORY
MATEMATIKAI DÍJ
NAGYAGY - Matematikai projektek bemutatása
A MATEMATIKA tantárgy bemutatása a nyilvánosság számára a NYITOTT NAPOKON
VASKÁR VERSATILE GRAMOTNY - z kapcsolódás a projekthez
3. év - projekthét: Statisztika - a statisztikai fájl megszerzése, feldolgozása és értékelése, kidolgozás
és a projekt bemutatása.