Ne menjen oda, ne menjen oda, ne tegye, ne érjen hozzá ... Üljön le, vigye el ... A tiltások és a parancsok. Néha nevelésünk olyan, mintha a táblákkal teli úton haladnánk. Ugyanakkor a csecsemőkorban lévő gyermekek még nem képesek megérteni tilalmainkat és parancsainkat, ezért először nem hallgatnak, és zavartak lesznek.
Hogyan állítsuk be a határokat?
Lehetővé kell tennünk, hogy a gyermek felfedezze a világot. Természetesen meg kell határozni bizonyos határokat, hogy az ne okozzon kárt. Hogyan kell csinálni? Nem azt mondjuk: "Ne nyúlj a forró tűzhelyhez!" De: "Ha a kályha után nyúlsz, megéghetsz." Megfelelő alkalom esetén megfogjuk a kezét, és közelebb hozzuk a tűzhelyhez, tűz, gyertyát, hogy a gyermek forrónak érezze magát és közvetlen tapasztalata legyen.
Jobb megmagyarázni
Ha egy apa vagy anya szigorúan azt kiáltja a gyermeknek: „Ne ülj a földön!” És semmi más, a gyermek mentálisan azt kérdezi: „És miért ne ülhetnék a földön? Miért akarják tőlem ezt a szüleim? Felkeljek, térdeljek? ”Jobb elmagyarázni a gyermeknek:„ Anička, kelj fel arról a földről, a nap már nem süt, hideg van, lehűthet. ”Vagy ha elmondom Janeknek: irányelv: „Ne hajoljon ki az ablakon!” Mondom a kívánságaimat, de már nem magyarázom meg neki, miért nem hajolhat ki az ablakon. Jobb, ha azt mondjuk Janeknek: "Janíček, együtt nézünk ki az ablakon, mert nagyon magas." Megmagyarázzuk a magasságot és azt is, hogy ilyenkor jobb, ha az anya közel van.
Negatív parancs = stressz a gyermek számára
A gyermek meglátogatja nagymamáját, akinek az asztalán kerámia kutya van. Nagymama megengedi, hogy a kis Vojta kölcsönkérjen. De az anya szigorúan kiabál rá: „Nem, Vojta, ne nyúlj hozzá, biztosan megtörnéd!” Nem adja oda a babának, és amint eljön a megfelelő pillanat, elveszi a kutyát és szakítsa meg, mert anyja szigorú hangneméből fakad. Amikor azonban édesanyád nyugodt hangon azt mondja: „Vojtíček nagymama megengedte, hogy feleségül vegye a kutyáját. Kölcsönvesse, majd tegye vissza a helyére: „A gyermek a szobában és felnőtt felügyelete mellett játszik a kutyával, majd gondosan visszahozza a helyére.
Hasonlóképpen, amikor egy kisgyermek egy új mászókát akar kipróbálni a játszótéren, az édesanyjának nem szabad azonnal megállítania a következő stílusban: "Amikor oda mászol, elesel és eltöröd az orrod." A gyermek stresszes lesz, és valójában valószínűleg esik. Jobb támogatni a gyermeket az elszántságában: „Meg akarja próbálni azt a hintalovat? Tarts hát szorosan, és először segítek egy kicsit. ”A gyermek biztonságot nyer, és a balesetek sokkal kevésbé fenyegetnek.
A Tanács befejezésül
Az első és a harmadik év közötti gyermekek nagyon érzékenyek a tiltásokra és a parancsokra, ezért a lehető legkevesebbet kell megjelenniük nevelésünkben. És amikor kimondjuk őket, mindig elmagyarázzuk a gyermeknek a tilalmat. Fel kell ismernünk a gyermekekkel kapcsolatban, hogy miként szeretnénk - ha a helyükön lennénk -, ha a szülők bánnának velünk. Szeretnénk, ha csak irányelvben cselekednének? Tehát csak elmondják, hogy mi van és mit nem kell tennünk? Vagy inkább szerető szülőket szeretnénk magunk körül, akik békében magyaráznak nekünk és támogatnak minket, ha valami újat akarunk kipróbálni?
- Elismert pszichológus "Valahogy elfelejtettük elmondani a gyerekeknek, hogy a szülők parancsot adnak
- Diéta a terhesség alatt, mivel a vegetáriánusok és milyen ételek szükségesek - anya
- Csapatépítés Ponteo Ponteo Tevékenységi Park Rusovce
- A Prievidza-i apidomčekben 60 000 méh fog kezelni
- Sötétbarna fülzsír, Egészség - Vita