talán Ön is nagyon hasonló pillanatokat él át, mint kevesebb mint két évvel ezelőtt. Nagyon erősek azok a pillanatok, amikor a szülő megtudja, hogy gyermekének komoly problémája van. Hatalmasan megrázott minket, és eddig a hangom enyhén remeg, és a szemem ragyog, amikor erről írok. De az írás gyógymód. Nemcsak a lelkünkért, de hiszek néhány olyan ember lelkéért is, akik az érzéseimben találhatják magukat. Már nem vagy egyedül. Már együtt vagyunk benne.
Saját történetem megírásához nagyszerű előadónk inspirált, aki Janette Mazini, a Mobilpedagógus programban az új családok bemutatkozó találkozóját vezette. Vendégként hívtuk meg a találkozóra, mint szülők, akik egy lépéssel előrébb vannak, és egy kis reményt hozhatnak az új családok életébe. Felhívott, és azt mondta: "Lubka, Feri, írd meg a történeted. Hogy érezted magad, amikor elmondták. Milyen erõs pillanatok voltak számodra. És így másfél óra alatt autóval a férjemmel eljutottunk arra a pillanatra, amikor azt mondták, hogy a fiunk nem hallja . Csak egy pillanat múlva, hogy éreztük magunkat, amikor először új szülőkként érkeztek a Tátrába egy siket gyermekkel.
"Valójában egészséges babánk volt. Úgy értem, legalábbis ezt gondoltuk. Az első évben azt gondoltuk, hogy minden rendben van, ezért megoldottuk az ilyen gyakori szülői gondokat. Pelenkát cserélni, itt-ott dühös kéz, kabátos póló. Ilyen volt, hála Istennek, egy gondtalan év, amikor lehetőségünk volt megoldani más dolgokat is, amelyek ránk kiabáltak. De abban az évben, amikor gyermekünk megkapta, olyan furcsa lett. Addig voltak bizonyos nehézségek, rehabilitáció, de ez még mindig ilyen egyszerű volt. Mivel a normán belül alakult ki, vagyis azon a beszéden kívül.
De mindig itt beszélgettünk, de ő csak egy nagyobb tudatlan . De aztán kezdett nagyon furcsa lenni - szó szerint zavaró. Volt néhány olyan első szava, mint a bauau - ami banánt jelentett. Aztán eltűnt. Amikor hangosan tapsoltunk, megfordult, de akkor az sem segített. Alapvetően soha nem reagált a névre, ami annyira furcsa volt, de nem tartottuk lényegesnek. Kicsit másképp reagált és kommunikált velünk, és észre sem vettük, hogy inkább mozdulatokkal vagy gesztusokkal, mint szóval kommunikálunk egymással. Zajosabb gyermek volt, de nagyon befogadó. Soha nem mutatta meg nekünk, "hol a baleset?" Vagy "hol a lámpa?" A legfélelmetesebb időszak az volt, amikor ezek a szavak és reakciók eltűntek. Nem tudtuk mi folyik itt. Erős érzésünk volt, hogy rossz szülők vagyunk, hogy nagyon rosszat kell tennünk. Úgy éreztem, kudarcot vallottam anyaként.
A nagyszülők megtudták, hogy a probléma valószínűleg máshol lesz. Tapasztalataik voltak és látták, hogy ez nem csak alkalmi jellegének köszönhető. Rövid ideig ellenálltunk. Azt állítottuk, hogy minden rendben van, és csak annyira tudatlan. Azt hittük, hogy túloznak és csak várnak. Gyermekünk azonban nagyon gyorsan megmutatta a Nem-reakcióival, hogy nagy probléma áll előttünk.
Nem tudtuk, van-e otthon egy kis autistánk, csak nem hallott, vagy más probléma adódott. Nagy félelem és pánik kerekedett rajtunk. Többé-kevésbé sírós éjszakák voltak előre, mert nem tudtuk, mire számítsunk, vagy mit kérjünk odafent, hogy sikerüljön.
Emlékszem, hogy a kislányommal feküdtem Kramáry-n, és még mindig nem hittem el. Olyan érzésem volt, hogy álmodik ... És amikor jönnek, csak azt mondják nekem: "Anya, hallja! Csak annyira tudatlan. Ne aggódj, kinövi. "Ezt addig hittem, amíg egy orvos nem állított meg a folyosón a következő szavakkal:" A fiad nem hall. Ez súlyos halláskárosodás. "
Megdöbbentem. Nagyon fájt. Nem tudtam, mire számíthatok, mit is jelent ez valójában. A JÖVŐ? Mit jelent ez valójában most? Reménytelenül éreztem magam, mert nem tudtam, mit tegyek, hogy jó legyek.
Feltámadt a megbánás: „Nem láttad ezt? Mit csináltál eddig? Nagyon rossz anya vagy. "
A következő előrejelzés egyáltalán nem volt pozitív. Emlékszem, hogy egy másik orvos jött a szobámba, és megkérdeztem tőle, mit mondjon tovább: "Az ilyen hallókészülékek valószínűleg nem segítenek a hallókészülékeken." A szájából jött. "Oké, mi következik?" "Talán egy cochleáris implantátum segít." Azt mondom, nagyszerű, add ide most! Az orvos elmagyarázta nekem, hogy nem úgy csinálták, hogy a gyermek először hallókészüléket kapjon, és csak ezután oldódjon meg tovább. Egyáltalán nem értettem. "Miért várjon ilyen sokáig. ".
Ma ezt tudom. és idővel ezt sokkal jobban megértem, mint amikor ezt a történetet írtam.
Soha nem fogom elfelejteni, hogyan hívtam a legjobb barátomat, miután a diagnózis felkiáltott: "Monika, nem hallja." Hatalmasan biztatott, reményt adott, hogy meg tudjuk csinálni! Orvosai azt is mondták a lányának, hogy nem jár egyedül. És ma úgy repül, mint egy szikár. Reményt és hitet adott nekem egy jobb holnaphoz, pontosan olyan humoros módon, amit csak ő ismer. De ugyanakkor annyi támogatás volt benne, amennyit akkor még senki más nem érzett. Az egész családunk lent volt.
Aznap este úgy döntöttem, hogy a negatív jóslatokban is "süket leszek", hiszek a csodában, és minden nap teszek valamit érte.
Emlékszem, hazajöttem a kórházból. Nehéz volt. Nagymama épp egy kis traktort hozott állatokkal, amelyek hangokat adtak ki. Megkérdezem tőle: "Nem jössz vissza?" A válasz a következő volt: „NEM! HATÁROZOTTAN NEM!". Mindketten sírtunk. "
"Óriási félelmet éreztem a jövővel szemben, reménytelenséget, nagyon hiányoltam az információkat. Olyan érzésem volt, hogy gyermekem egzotikus betegségben szenved, és azt hiszem, nem tudok megtudni. Viszont láttam egy gyereket, akinek megoldást kellett találnia. Elkezdtük keresni., Sokat kérdeztek és válaszokat kaptak. Az orvosokkal való kapcsolat nem volt pozitív. Munkájuk szisztematikusnak tűnt számomra, arrogánsnak, lassúnak tűntek, így az ember félt kérdezni. Nagyon dühös voltam, és sok dologgal egyedül foglalkoztunk. Bár meghallgatták, a hangok felé fordult, amire korábban még nem volt, de minden pozitív és támogató beszélgetés ellenére fél évnél tovább nem hittem. Paradox módon a támogató szavak rendkívüli módon bekapcsoltak! Eszembe jutott: „Bassza meg! Ez súlyos halláskárosodás! Tehát ne mondd meg, milyen rohadtul jók vagyunk a kezelésében. Miért kicsinyíted? “. Ezek voltak a kezdeti érzéseim. "
Nos, eufórikus voltam. Élveztem minden egyes szamarat. "Nézd csak ezt ! Tapsolni fordult. "
. Hope megadta a lehetőséget, hogy részt vegyen a Mobilpedagógus programban, emlékszem a tátrai kirándulásra. Otthon összepakoltam egy játékautót, hogy a lehető legjobban tudjuk kezelni a többórás utat. A gyerek maximum 3 percig élvezett mindent.És alig vártam, hogy ott legyünk . Amikor megérkeztünk a szállodába, az ajtó kinyitása azt jelentette, hogy egy J játék lassan felugrott rád
Abban a pillanatban, amikor bementem a szobába, és láttam, hogy más gyerekek hallanak, mint az enyém, varázslatosnak találtam. - Igen,! Nézd, mind egyformák, mint mi! Ebben már nem vagyunk egyedül! Együtt vagyunk benne! Nem tudunk semmit, de valahogy meg tudjuk csinálni együtt. "
SOHA NE VESZTENI REMÉNYET .
Végeztem ezekkel a szavakkal, így Janette befejezte a történetemet. Nem tudtam elolvasni.Ültem, sírtam. Aztán felnéztem és észrevettem, hogy nem csak én sírok. Mindannyian meghatódtunk. És akkor sokan elmondtuk a történetünket, valószerűtlen volt! Egyrészt az, hogy képes megnyílni és mondani olyan dolgokat, amelyekről az embernek általában vannak kávébarátai vagy egészséges gyermekei, nem beszélhet. Mert nem fognak megérteni. Itt mind értettünk. Még valami erősebb is volt. Az egymás megosztása sokkal mélyebb baráti köteléket teremt. A sok ott hallott történet közül sok mindent elvettem. Sokakban találtam magam, csak nem tudtam kifejezni olyan jól, mint mások. Nos, annak meghallgatása, érzése és megosztása felbecsülhetetlen. KÖSZÖNÖM!
És ezért olyan fontosak a történetek. Egyrészt az ember segít magának, másrészt másoknak. Mert a történetem nem felel meg mindenkinek . És minél többen - tőled, barátnőimtől -, akiknek alkalmam volt meghallgatni, hogy az új webes barátok megosztják-e a történetüket . minél többet tudunk segíteni egymás.
- Beszéd, gondolkodás és észlelés fejlődése a gyermekek életében a 3. - 6. életévben
- Dr. Linda Kreger Silverman: A tehetséges gyermekek számára a cél nem a szocializáció, hanem a társadalmi fejlődés és az önelfogadás kell, hogy legyen
- OKTATÁSI SZEMINÁR GYERMEKKÉPESSÉG FEJLESZTÉSE - Adam Truhlar
- A házasság nélküli párok gyermekeinek örökbefogadásáról szóló törvényt a homoszexuálisokra is alkalmazni kell
- A gyermekek szemére összpontosítva Olyan betegségek, mint vakság, árpa, különféle gyulladások és tikek