tudja

Ivana Viškyová megvert fiáért küzd. Ha az iskola nem védi meg, akkor máshová viszi.

Fotó: Jozef Uhlárik

Nem csak a megütött Tomáš (Demandice) (14), hanem több száz más, zaklatáson átesett gyermek is néhány nap múlva szembesül rémálmával

Még májusban a hetedikes Tomáš (14) csúnya csatát élt meg egy Demandice-i iskolában, amelyet videofelvételen figyeltek az éber osztálytársak. Tomas az öltöző ajtajánál áll, amikor több diák közeledik hozzá. Az egyik megharapja, a másik öklével verni kezdi, fejbe üti, a harmadik a földhöz húzza és talpon kezdi taposni. A többiek nézik. Tomas végzett az orvossal. És mindez azért, mert kiállt egy osztálytársáért, akinek el kellett viselnie a szexista utalásokat a növekedésből. "Amikor megláttam a videót, volt valami közöm hozzám. Nem szép látvány egyik szülő számára sem! " Tomáš édesanyja elmondta nekünk. Azért is szerette volna közzétenni a videót, mert az iskola igazgatója már régóta a szőnyeg alá söpörte az iskolai zaklatás problémáját. A nem alkalmazkodó és agresszív tanulók számára a faluban több szülő már átköltöztette gyermekeit Šiahbe vagy Levícébe.

Nem bánja meg

Anyának és fiának még nincs békéje. Néhány nappal ezelőtt utolértük Ivana asszonyt, amikor visszatért a rendőrségről. "Újra tanúskodnom kellett a fiammal. Volt egy hölgy a szociális iskolából és a roma fiúk ügyvédekkel. Nem tudom, megkapják-e a megérdemelt büntetéseket. " azt mondta. Arra a kérdésre, hogy nem fél-e a fiától, és nem fontolgatja-e, hogy máshova vigye, azt válaszolta: "Néhány tanár azt mondta nekem, hogy nem tetszik nekik, hogy megengedtem magamnak a videó közzétételét." Nos, nem bánom. Mindig az igazságosság mellett álltam, és ezt tanítom a gyermekeimnek. Ilyenkor nem jó csendben lenni, harcolni kell. A fiú feszült, nem tudja mi lesz, de vissza akar menni az iskolába, mert ott vannak barátai. De ha ott nem érzi jól magát, akkor mindenképpen elviszem. Hallottam, hogy néhány gyermek nem száll fel. "

Tomášszal együtt az első iskolai napon elviszi lányát - egy első osztályos tanítványt - a problémás iskolába, amely roma gyerekekkel foglalkozik. Különösen a traumát túlélő fia számára igyekezett szép nyaralást tölteni, hogy elterelje a figyelmét. Tomást osztálytársak is támogatták: "Látniuk kellett őt, beleértve a lányokat is. Ő úriember, sőt osztálytársával is jó ideje jó barátok. Templomba is együtt járnak. "

Oktatási probléma

Sajnos a zaklatás nem ennek a hónapnak a felfedezése, és már nem a nem megfelelően alkalmazkodó és nehezebben oktatható roma gyermekek "előjoga". Az Oktatási Minisztérium azt állítja, hogy hatáskörein belül megpróbál küzdeni ezzel a problémával. Módszertani irányelveket is kidolgozott az iskolák számára. Az agresszorokkal való bánásmódra vonatkozó ajánlások között szerepel az iskola lehetősége, hogy a szülőknek javasolják a diákok elhelyezését önkéntes tartózkodás céljából egy diagnosztikai központban vagy egy gyógyintézetben. Megkérdeztük a pozsonyi gyermekek diagnosztikai központjának pszichológusait, hogyan lehet "átnevelni" a magatartási problémákkal küzdő gyermekeket. Van olyan gyermek, akit szülei önként hoztak be, mert különböző okok miatt abbahagyták a gondozásukat, vagy az iskola tolta őket, mert azzal fenyegetőztek, hogy bejelentik a szociális munkást, vagy a bíróság már odaküldte őket. Három hónap múlva a szakértők megpróbálják kideríteni, hogy mi teszi a gyerekeket egy másik útra, kevésbé fájdalmas minden fél számára.

"Sajnos gyakran látjuk, hogy egy iskola vagy szülő gyereket küld hozzánk, amikor már nagyon késő van, amikor negatív viselkedési mintái annyira mélyen be vannak erősítve, hogy sokkal nehezebb kijavítani." mondja Mgr. Simona Michalíková. Hozzáteszi, hogy a gyermek nem egy törött rész, amelyet könnyen meg lehet javítani. A szülőnek meg kell változtatnia a szemléletét is. "Gyakran koalícióban van a gyerekkel, és bocsánatot kér érte, hogy nem kellene, és így leplezi a mulasztását" - mondta. Mgr. Ivana Nieplová, PhD., A szülők által elkövetett sok hiba egyike. Apróság, de messzemenő következményekkel járhat.

Fix mód

A diagnosztikai központban való tartózkodásuk alatt a gyerekeknek állandó rendjük van, és vannak közösségi találkozók is: "Mindannyian a tornateremben találkozunk, átadják a postát, gratulálunk az ünnepekhez, a gyerekek beszélhetnek a problémáikról, a tanárok dicsérhetik a gyerekeket, és ez a konfliktusok megoldásának a helye is. A közvélemény ígérete, hogy nem ismétel meg valamit, nagyobb súlyt hordoz. " közelebb hozza a pszichológust a központ életéhez. Hozzáteszi ugyanakkor, hogy itt nem történnek csodák, a családokban előforduló rossz minták, ki nem mondott nézeteltérések, tragédiák és tévedések "kijavítása" hosszabb ideig tart.

De még akkor is, ha a gyermek megbirkózik velük, hogy nem felelős alkoholfüggő szülője kudarcáért, ez is nagy dolog. A gyermekek különböző sorsokkal érkeznek ide, például gyermekekkel, amelyek a biológiai szülők elhagyásának traumájával jellemezhetők. Sok gyermek kap itt mantelétát, és sajnos sokan beszélgetnek és hallgatják őket itt sokáig. "Nem beszélhetnek az érzéseikről, mert soha nem tették meg" mondja Mgr. Nieplová.

Hogyan kezelik az agressziót?

"Ritkán fordul elő, hogy egy gyermek képes ilyen önreflexióra, hogy azt mondják: ideges voltam, otthon megvertek, így osztálytársamba kerültem. Általában olyan kifejezéseket használnak, mint: Kiprovokált, vagy a tanár gúnyolódott velem az osztály előtt ... Azokban a hetekben, amelyeket naponta velünk tölt, értékelhetjük, hogy az agresszió a jellemvonása, vagy nem képes kommunikálni vagy kezelni egy adott helyzet. ” mondja a pszichológus. Ha sikerül segíteni rajta, az elégedettség, de - mint rámutat - hangyabolyos munka, amely nem ér véget azzal, hogy a diagnosztikai központ kapuja bezárul a gyermek mögé. Mindkét pszichológus megtapasztalta, hogy a pedagógusok érdeklődnek és foglalkoznak a velük együtt elhelyezett gyermekekkel. Szeretném, ha a problémák megoldása mindenütt érdekelné.

Hová lehet panaszkodni?

Ha az iskolában zaklatás fordul elő, akkor a szülőnek kapcsolatba kell lépnie a vezetőséggel, ha az iskolában zaklatás történik, akkor a szülőnek kapcsolatba kell lépnie az iskola vezetőségével. Az igazgatónak korrekciós intézkedéseket kell tennie, vagy kapcsolatba kell lépnie az illetékes szociális ügyekkel, a gyermekorvossal és az illetékes rendőrséggel. "Ha a szülők nem elégedettek a helyzet megoldásával, akkor közvetlenül kapcsolatba kell lépni az alapítóval vagy az Állami Iskolai Felügyelőséggel, amely ellenőrizheti az iskola előrehaladását." írtak nekünk az Oktatási Minisztériumtól.