Magán óvodák és bölcsődék
az ellátásra összpontosított
kb. 1-6 éves gyermekek
igényeikre szabva
A City Baby Care tapasztalt szakembergárdát alkalmaz
pedagógiai neveléssel, a gyermekek iránti tisztelettel és szeretettel.
2% -a segíthet
Citybabycare, o.z
A Citybabycare o.z. polgári társulás azért jött létre, hogy javítsa a Citybabycare működésének tárgyi felszereltségét, valamint diverzifikálja az óvodák és bölcsődék oktatási programját, és a jövőben jobban összekapcsolja a szülőket a létesítményekben zajló eseményekkel. Az elmúlt évben beszedett tagdíjakból például egy új játszóteret valósítottunk meg a Digital Parkban, és karácsonyi ajándékokat vásároltunk a gyerekeknek.
Idén a Citybabycare o.z. elkötelezett lesz szülői könyvtár biztosítása minden óvodában, valamint oktatási tevékenységek és szemináriumok előkészítése a szülőkhöz és a kisgyermekkori neveléshez szorosan kapcsolódó témákról. Citybabycare o.z. a jegyzői kamara hivatalosan bejegyezte 2% -os belépésre 2020-ban.
Jogi forma: polgári társulás
Cím: Citybabycare, o.z.
Cím: Sv. Cyrila a Metoda 854/36, 90029 Nová Dedinka
Azonosító: 42142814
Jogi forma: Polgári egyesület
IBAN számlaszám: SK8009000000000364086802/bankkód: 0900 (Slovenská sporiteľňa, a.s.)
A Citybabycare teljes törvénykönyve, o.z. te tudsz olvasni
Nagyon hálásak leszünk, ha úgy dönt, hogy megadja nekünk az adó 2% -át, és biztosítjuk Önt, hogy az utolsó centig felhasználjuk őket a Citybabycare gyermekeinek környezetének javítására és a fent leírt célok teljesítésére.
Nagyon köszönöm előre is minden egyes bejegyzést!
A City Baby Care, s.r.o.
Az óvoda nem az
otthoni pótlás,
ez egy új világ, amelyet a gyermek felfedez és tesztel.
A gyermek óvodába lépése fontos mérföldkő a gyermek és az egész család fejlődésében.
"Az óvoda alapítása mindig változást jelent a gyermek számára, jelentős hatással van az életre. A babának meg kell birkóznia ezzel a változással, és a leggyakoribb, ugyanakkor a gyermek számára legmegfelelőbb módszer a sírás. Az óvodai korai sírás tehát a szülőktől való elváláshoz és az új környezethez való alkalmazkodás normális módja" hangsúlyozta PhDr. Juliána Kordovanová, gyermek klinikai pszichológus és pszichoterapeuta az eperjesi Gyermekgyógyászati Osztályról.
Egy három vagy négy éves gyermek csak memóriaközpontot fejleszt, és megtudja, hogy egy idő után visszatér érte. A gyermekek még mindig nem tudják uralkodni az érzelmeikon. Minden búcsú szomorúságot jelent számukra, és ezt teljes mértékben kifejezik, anélkül, hogy sírással elrejtenék érzelmeiket. Három év alatti gyermekek esetében ez az időszak több hónapig is eltarthat. Nem kell aggódni a baba sírása miatt, néha a baba "láncreakció" következtében sír. Néha csak az első öt perc kritikus - hívjuk "amint becsukódik az ajtó". A tanár ezután játékkal, interjúval vonzza a gyereket - egyszerűen más témára tereli a figyelmet. A csapathoz való zökkenőmentes alkalmazkodás a szülők és a tanárok szoros együttműködésének eredménye.
A család és az óvoda közötti együttműködés kölcsönös bizalom és tisztelet nélkül nem lehetséges. A gyermek eleinte ideges lehet, de később megszokja, és ez természetes reggeli rutin lesz számára. A tanár ismeri az alkalmazkodás buktatóit, és a szülőkkel együttműködve javaslatot tesz egy alkalmazkodási programra. Javasolja az első napok tartózkodásának időtartamát, étellel.
Az adaptációs folyamat után a gyermek egyedül képes működni a tanárokkal és a barátokkal, ami azt jelenti, hogy nem szükséges hosszú búcsúzás vagy a szülővel való véget nem érő jelenlét az osztályban, egyes esetekben inkább a kárára. Egy pillanatra se érezd a babáddal, hogy veled mehet. Fontos elbúcsúzni a gyerektől, elmagyarázni neki, hogy délután minden nap érte jössz, anyának és apának munkába kell mennie, koronát kell keresnie, hogy mindannyian együtt kirándulhassanak. a búcsúzás csalódást okozhat a gyermekben.
Az osztály gyerekeknek szól, nem szülőknek.
Ezért kérjük önt, kedves szülők, hogy tartsák tiszteletben a feltételeket és szabályokat!
Ugyanakkor azt a tiszteletet és bizalmat kérjük, amelyet nemcsak gyermeke osztályfőnöke, hanem más tanárai iránt is tanúsítottak. Nem illik/nem lehet megvárni az osztályfőnök érkezéséig. Más pedagógusok is időt töltenek a gyermekével. Ugyanúgy és megkülönböztetés nélkül figyelnek, szeretnek, tanítanak, vigyáznak és nevelik őket.
A felmerült problémákat vagy követelményeket operatív módon kell megoldani a tanárral és az igazgatóval. Csak az a probléma oldható meg, amelyről tudunk.