A Gyermekiskola (a továbbiakban: ŠKD) az általános iskola része.

village

Az ŠKD biztosítja azokat a gyermekeket, akik az általános iskolában kötelező iskolai ellátást teljesítenek, igénytelen hobbi tevékenységeket végeznek az iskolai létesítmény oktatási programjának megfelelően, elsősorban a tanításra való felkészülésükre és az iskolai órákon kívüli érdekeik kielégítésére és fejlesztésére összpontosítanak. Az 1–4 éves gyermekek felvétele az ŠKD-be, önkéntes alapon és a gyermek törvényes képviselőjének írásbeli kérelme alapján.

Az oktatás fő célja az iskolai létesítmény oktatási hatással van a gyermekre az általános iskola céljaival összefüggésben, amelynek része a gyermekiskolai klub is, hogy támogassa a gyermek fejlődését egy pozitív és aktív proszociális személyiség felé, aki képes lesz valós alkalmazásra. élet a mai nyitott és információs társadalomban.

Az oktatás alapvető célja változatos és érdekes tevékenység a tanításon kívüli időben az oktatási folyamat kiegészítése, a gyermekek érdekeinek kielégítése a szabadidős, rekreációs és hobbi jelleg túlsúlyával.

A gyermekiskola más célok megvalósításával fejleszti a gyermek személyiségét:

- fejleszti a gyermekek kreativitását életkoruk szempontjából;

- támogatja az eredetiséget és az önmegvalósítást;

- esztétikai érzést és érzékelést tanít;

- udvariassághoz, kommunikációhoz és empátiához vezeti a gyermekeket;

- megtanítja a gyerekeket felelősségre és megfelelésre;

- pozitív hozzáállást ápol a természettel és a környezettel szemben, amelyben élünk;

- tanítja a tisztaság és a személyes higiénia fenntartását;

- pozitív hozzáállást ápol a népi hagyományok iránt;

- fizikai aktivitásra vezeti a gyerekeket, fejleszti a fizikai erőnlétet és az egészséges versenyt;

- csökkenti az agressziót és megvédi a gyermekeket az erőszaktól.

Az ŠKD középpontjában

Az ŠKD tevékenységi körébe tartozik a hobbi tevékenység:

1. műszaki - lehetővé teszi az alapvető számítógépes ismeretek elsajátítását, fejleszti a kreativitást és a kreativitást a készletek használatával. A gyermek tapasztalatokat szerez a tér szervezésében a tevékenységek alapján.

2. sport - fejleszti az alapvető ismereteket és készségeket a fizikai tevékenységekben, különböző környezetekben, különböző variációkban és helyzetekben történő játékokon keresztül. Pozitív hatással van a gyermekek egészségére. Segít felfogni az egészséget és a fizikai aktivitást, mint alapvető elemet a saját egészséges életmód kialakításában és alkalmazásában a mindennapi életben.

3. irodalmi-drámai - mindenféle zenei tevékenységet fejleszt, amelyekben az ének és a zene-mozgás dominál. Hangsúlyozza a zenei élményeket, amelyek forrása elsősorban a zene és az önmegvalósítás folyamata, a sikerélmény. Előnyben részesíti a tapasztalati és tapasztalati módszereket, a szerepjáték módszert, a játékformákat a zenei tapasztalatok megszerzésében, az irányított zenefelfedezést.

4. művészet - fejleszti a kézi készségeket, a szellemi képességeket (képzelet, képzelet, kreativitás), az ismereteket (a jelenségek, tárgyak és kapcsolatok művészi kifejezéssel történő ismerete) és az attitűdöket (saját vélemény, szemlélet és ízlés kialakítása).