tökéletes

A szülők mindegyike arra törekszik, hogy a lehető legjobban nevelje gyermekeinket. Anyáinktól vagy apáinktól tanult módszereket alkalmazunk, vagy "kémkedünk" a tapasztaltabb barátok és ismerősök nevelésében. Sokszor meglepődünk azon emberek "jó" tanácsain, akik radikálisabban foglalkoznának utódaink engedetlenségével.

És most mi lesz? Mit tehetünk annak érdekében, hogy a gyermek megtanulja a fegyelmet?

Talán kipróbálhatnánk ezt a 12 tippet, amelyeket Gregory és Lisa Popcak - Szülői kegyelemmel című könyv ír.

1/Kapcsolat kiépítése a gyermekkel

Minden esik és áll, hogy kölcsönös kapcsolatot építsünk ki közöttünk és a gyermek között.

Ne féljünk szerelmet vallani. Jó, ha egy gyerek azt mondja, hogy "szeretlek" és "büszke vagyok rád". A gyakori ölelések és vándorlások is erősítik a köztünk lévő köteléket. Kapcsolatunkat a közös játék, a munka és az ima fogja támogatni. Nagyon fontos az ígéreteink betartása is.

2/Írási (rajzolási) szabályok

Annak érdekében, hogy a gyerekek könnyebben tájékozódhassanak és emlékezzenek a tiltottakra, célszerű megírni vagy megrajzolni a szabályokat, és jól látható helyre (pl. Hűtőszekrénybe) helyezni. Jó lenne "hivatalosan" elolvasni őket, és aláírni a család minden tagjával. Ha valaki elfelejt egy szabályt, küldje el a listához.

3/Átirányítás

Nem elég csak annyit mondani: "Állj, ez nem megengedett!" Mindig meg kell mutatnunk annak lehetőségét, hogy azt tegyük, amit a gyermek meg akar tenni. "Drágám, ha a külső hangodat akarod használni, kérlek, menj ki. Ha otthon akarsz maradni, beszélj csendesebben. Megtanítja a gyerekeket arra, hogy jöjjenek hozzánk, amikor nem tudják, hogyan kell megfelelően viselkedni.

4/Újraindítás

Ha a gyermek nem jól kérdezi a dolgokat, akkor megkérjük, hogy próbálkozzon újra, de helyesen.

Gyermek: Add ide a játékot!

Szülő: Próbálja újra.

Gyerek: Ezt akarom!

Szülő: Mi van azzal, hogy "adna nekem egy könyvet, kérem?"

Gyermek: Meg tudnád adni nekem ezt a játékot, kérlek?

Szülő: Köszönöm, ez jobb volt.

Most szabadon dönthetünk és megválaszolhatjuk az eredeti kérdést. Ez nem azt jelenti, hogy automatikusan igennel válaszolunk.

5/"Csináld újra, kérlek"

Ezt a mondatot használjuk pl. amikor egy gyermek dob egy játékot. Tedd finoman, lassabban, óvatosan. Ha megteszi, azt mondjuk: „Köszönöm. Most kérem, mondja: "Sajnálom, hogy kidobtam."

6/Van választása

A gyermek választhatja, hogy folytatja-e a földre dobását, és ennek következményei lesznek - pl. hogy hazamegyünk a pályáról - vagy megállunk, és akkor is maradhatunk játékban. Szigorúnak kell lennünk, és ha a gyermek a nem megfelelő viselkedés folytatása mellett dönt, következményei következnek be (pl. Elhagyják a játszóteret). A gyermek megtudja, hogy a következmények azok, amik vannak, és keveset lehet tenni ez ellen. Megtanulják választani a kevésbé kellemetlen következményeket is.

7/A szabályok megismétlése és magyarázata

Jó előre felkészíteni a gyerekeket arra, hogy mit fogunk csinálni, merre fogunk menni és mit várunk el tőlük (pl. Orvos, néni látogatás, könyvtár).

8/Figyelmeztetés

Gyermekeink még mindig nehezen tudnak megbirkózni az egyik tevékenységről a másikra való áttéréssel. Figyelmeztetni kell őket.

Fokozatos felkészülés az indulásra: "10 perc múlva otthon leszünk." Később: "5 perc múlva megyünk haza." - Még 2 perc, és megyünk. - Csak egy perc, és indulunk.

9/Hogy szuper példa legyek

Nem várhatjuk el utódainktól, hogy kedvesek, kedvesek, figyelmesek legyenek, ha nem vagyunk. Hogyan reagáljak, amikor rálépek egy Lega-kockára? Mik a megjegyzéseim a tévéműsorokhoz?

10/Használd az érzelmeidet

Jó megtanítani a gyerekeket az érzelmek kordában tartására. A konfliktusos helyzetek később megoldhatók.

- Kérem, menjen a szobájába, amíg megnyugszom! vagy "szomorú vagyok, hogy meghoztad ezt a döntést". Érzelmeink kifejezésekor ügyeljünk arra, hogy érzéseinket a gyermek tevékenysége felé mutassuk, és ne közvetlenül a gyermek felé.

11/Ragadja meg az erényeket

Minden alkalomra rámutatni az erényekre. Például mindennapi helyzetekben, amikor könyvet olvas vagy filmet néz: "Az a herceg elképesztően kitartó volt, nem gondolja?" Ez megkönnyíti annak megértését, hogy az egyes tevékenységek valójában mit jelentenek. Sorolhatjuk az erényeket, és választhatunk naponta egyet, amelyért pontot adunk a gyerekeknek, ha napközben annak szellemében tudnak viselkedni.

12/Mesélés (olvasás)

Ezt a módszert gyakran maga Jézus is alkalmazta. Sokat lehet elmagyarázni történetek segítségével (pl. Miért jobb nem hazudni).