Tematikus területek az érettségi szóbeli részének szóbeli részéhez

TEMATIKAI TERÜLETEK - ANGOL NYELV

šaštín-stráže

A hallgatót központilag kidolgozott kritériumok alapján értékelik. Az értékelés alapja az lesz
szókincs, nyelvtani struktúrák használata, a nyelvi készültség mértéke, a beszéd tartalma stb. A hallgató szerepe, hogy állást foglaljon a témában, és ezt egy interjúban igazolja. Értékelésre kerül a véleménynyilvánítás, a tényszerű érvelés, a tények és információk megválasztása, a nyelvtan.

1. Család
a) önéletrajz (személyes adatok: név, lakóhely, születési idő és hely, családi állapot, az élet jelentős pillanatai),
b) családtagok (megjelenés, jellem, hobbi),
c) családi kapcsolatok (testvérek, szülők és gyermekek, nagyszülők, családsegítés, házimunka, hétköznapok és családi ünnepségek),
d) ötletek jövőbeli családjáról, párjáról, lakhelyéről, munkájáról,
e) család és társadalom (családi funkciók, család akkor és most, generációs problémák és problémák
egyszülős családok, válási arány, alacsony születési arány).

2. Kultúra és művészet
a) kulturális lehetőségek a városban és a vidéken (múzeumok, kiállítások, színházak, mozik, koncertek, cirkusz, tánc),
b) a kultúra és a művészet népszerű területe (műfajok, hírességek),
c) kulturális eseményen való részvétel,
d) zene-, film-, színház- és folklórfesztiválok, hangulat,
e) a művészet egyéb típusai - folklór, festészet, szobrászat, építészet - a leghíresebb személyiségek.

3. Sport
a) sporttípusok (kollektív, egyéni, nyári és téli, vonzó sport, szabadidős és profi sportok),
b) engem érdeklő sport (aktív, passzív), okok,
c) a sport fontossága a személyiség fejlődésében (testi és lelki egészség, akaratjellemzők, jellem),
d) nagyobb sportesemények, versenyek, olimpiai játékok,
e) negatív jelenségek a sportban (hírnév, pénz, dopping).

4. Lakás
a) otthonom (a környezet leírása, amelyben élek, szobai felszerelés),
b) városi és vidéki lakhatás (előnyök és hátrányok),
c) ideális ház (saját elképzelések a lakhatásról),
d) otthon és jelentősége az emberi életben (élő kultúra hazánkban és más országokban),
e) a fiatal családok lakhatási problémája, lakásvásárlás és -bérlés, gyermekek lakótelepeken.

5. Kereskedelem és szolgáltatások
a) vásárlási lehetőségek (üzletek, hipermarketek, piacok),
b) szolgáltatások (posta, bank, rendőrség, benzinkút),
c) a reklámozás és a reklámozás hatása az ügyfelekre,
d) a vásárlás és a fizetés típusai és módjai (katalógusértékesítés, részletfizetések, heti vásárlás),
e) külföldi termékek hazánkban, szlovák termékek kivitele.
6. Egészségügyi ellátás
a) az emberi test,
b) gyakori és civilizációs betegségek, sérülések, fizikai és fizikai állapotok, orvoslátogatás, gyógyszertár,
c) egészséges életmód (jó életmód, testi és lelki higiénia),
d) egészségügyi ellátás (megelőzés, oltás),
e) állami és magán egészségügy (egészségbiztosítás, szakemberek).

7. Utazás
a) utazási előkészületek, az utazás okai, célja és jelentősége (munka, nyaralás, üzleti célokra),
b) szállítóeszköz (az egyes szállítóeszközök előnyei és hátrányai),
c) egyéni és kollektív utazás (közlekedési mód és típusok, szállás típusok, étkezés),
d) utazás akkor és most, utazás a jövőben,
e) a külföldi utazás lehetőségei.

8. Oktatás
a) iskolarendszer (iskolai létesítmények típusai, vizsgák, tanév szervezése, osztályozás),
ünnepek),
b) tanítás (menetrend, tantárgyak, szünetek, iskolai étkeztetés, osztálytevékenységek),
c) a hallgató élete (szabadidő, hobbi, tanórán kívüli foglalkozások, brigádok, barátok, zsebpénz),
d) idegen nyelvek tanulmányai (cserék, szakmai gyakorlatok, nyelvtanfolyamok, au pairek),
e) a tanár viszonya a tanulóhoz és fordítva.

9. Foglalkoztatás
a) a szakmák típusai (fizikai és szellemi munka), a szakma megválasztása, annak motivációja,
b) munkaerőpiac (állásajánlat és munkanélküliség, álláspályázat, szakmai önéletrajz, állásinterjú),
c) munkaidő és szabadidő (munka javítása, új technológiák),
d) otthoni és külföldi munkalehetőségek, munkakörülmények (bérek, szociális ellátás),
e) karrier és családi élet, nők foglalkoztatása (szülési szabadság), átképzés, nyugdíjasok.

10. Az emberek közötti kapcsolatok
a) interperszonális kapcsolatok (család és iskola, szomszédság, generációs),
b) barátság és szeretet (értékrend, attitűdök, találkozók, ünnepségek),
c) társadalmi problémák (a társadalom és az egyének viszonya a fogyatékkal élőkhöz, az eltartottakhoz és az
hajléktalan),
d) negatív jelenségek (agresszió, vandalizmus, egoizmus, közöny),
e) konfliktusmegoldási lehetőségek.

11. Az ember és a természet
a) évszakok, időjárás,
b) a körülöttünk lévő természet - fauna (vadon élő állatok, az állatkertben, házi állatok) és növényvilág,
c) a környezet állapota (talaj, víz, légszennyezés), természeti katasztrófák,
d) környezetvédelem (nemzeti parkok, védett területek, környezeti nevelés),
e) a környezet emberi életre gyakorolt ​​hatása (mezőgazdaság, egészséges táplálkozás, agroturizmus).
12. Tudományos és műszaki fejlődés
a) akkori és mostani élet (a tudomány és a technika eredményei, az életszínvonal, a háztartási készülékek),
b) a tudomány és a technológia figyelemre méltó felfedezései és találmányai,
c) tudomány és technológia az emberi szolgálatban (elektronika, informatika, atomfizika stb.),
d) a tudomány és a technológia visszaélése (fegyverek, függőségek, erőszak, fogyasztói társadalom, civilizációs betegségek),
e) az ember, a tudomány és a technika a jövőben (a tanár helyettesítése számítógéppel, gyermekek és számítógépek, menekülés
agyvelő).

13. Az ember és a társadalom
a) erkölcs (fiatalok és idősebbek viselkedése, etikus oktatás a családban és az iskolában),
b) társasági illemtan - találkozók, üdvözlet és gratuláció, látogatások illemtana: okok és időpont, beszélgetések témái, szórakozás,
c) normák és azok megsértése (erkölcs és törvény, félreértés és konfliktus),
d) érdeklődés és segítségnyújtás a rászoruló polgártársaknak, szponzorálás és szponzorok (okok és formák),
e) a társadalom hatása a családra.

14. A kommunikáció és formái
a) a kommunikáció típusai és jelentése (verbális, nonverbális),
b) kommunikáció különböző helyzetekben (köz- és magánszféra fiatalok, fiatalok és fiatalok között)
idősek, utcán, iskolában, családban, mindennapi életben, kivételes helyzetekben),
c) a modern kommunikációs formák (mobiltelefon, számítógép - elektronikus levél, internet),
d) a nyelv mint kommunikációs eszköz (világnyelvek tanítása, használatuk, elterjedtségük és idegen nyelvek használata),
e) szokásos nyelv, köznyelvi, szleng, szakmai stb.

15. Tömegtájékoztatás
a) tömegtájékoztatási eszközök típusai (használatuk, előnyök, hátrányok),
b) nyomtatás (újságok, magazinok, rovatok) - válogatás, vásárlás, olvasás - kedvenc cikkek,
c) rádió, televízió (népszerű műsortípusok, nézettség),
d) a tömegtájékoztatási eszközök hatása az egyén, a család és a társadalom életére,
e) az internet és annak hatása az emberekre és a társadalomra.

16. Ifjúság és világa
a) a fiatalok jellemzői (megjelenés, divat; belső jellemzők: jellemző jellemzők, érdeklődési körök),
b) a fiatalok társadalmi helyzete (jogok és kötelezettségek, tanulmányi lehetőségek, munka, fiatal családok),
c) társak közötti kapcsolatok és generációs kapcsolatok (konfliktusok - okok, megnyilvánulások, következmények),
d) egészségtelen jelenségek a fiatalok életében (erőszak, szerencsejáték, kábítószer),
e) fiatalok elképzelése a jövőről (elvárások, vágyak, aggodalmak).

17. Beszállás
a) étkezések és italok napközben (reggeli, ebéd, vacsora), kedvenc étel,
b) étkezési lehetőségek és lehetőségek (étkeztetés az iskolában, otthon, étteremben),
c) nemzeti konyha - szokások és különlegességek (hozzávalók, ételek, étkezés),
d) nemzetközi konyha (jellemzők, különbségek, különlegességek),
e) egészséges konyha (gyermekek étrendje, szokásai, vegetarianizmus, diéták).

18. Hobbi, szabadidő és életmód
a) szabadidős lehetőségek,
b) szervezett szabadidő (tanórán kívüli foglalkozások, körök, dandárok),
c) egyéni hobbik (művészet, kultúra, zene, könyvek, sport, házimunka, természet),
d) a társadalmi változások hatása a szabadidő eltöltésére (akkor és most),
e) a különböző korosztályok szabadideje.

19. Multikulturális társadalom
a) ünnepek - szokások és hagyományok (egyházi és állami ünnepek, folklór hagyományok és különféle események),
b) különböző nemzetiségű emberek együttélése egy országban,
c) kultúrák közeledése (kapcsolatok akkor és most), személyes kapcsolatok más kultúrákkal, tolerancia,
d) negatív jelenségek (faji megkülönböztetés, intolerancia, kapcsolat a kisebbségekkel),
e) más nemzetek kulturális értékei, együttélés Európában.

20. Városok és helyek
a) az életem fontos helyei (szülőhely, tanulmányi hely, hétvégi és ünnepi napok),
b) turisták kísérése (üdvözlet, alapvető információk a tartózkodásról),
c) turisztikai szempontból érdekes helyek (kastélyok, kastélyok, gyógyfürdők, barlangok) és városok,
d) pihenőhely és társasági élet,
e) álmaim helye.

21. Öltözködés és divat
a) az időjárás és az éghajlat ruházatra gyakorolt ​​hatása,
b) ruhák és kiegészítők különféle alkalmakra,
c) a ruházat megválasztása (divat, életkor, ízlés, hangulat, lehetőségek), a ruházat gondozása,
d) divatirányzatok - színek, alkotók, divatbemutatók,
e) „A ruhák tesznek embert”, szabott ruhák vagy kész ruhák (ruhaüzletben, szabóval).

22. Könyv - emberbarát
a) könyvek - válogatás, olvasás,
b) kedvenc szerző és műfajok,
c) annak az országnak írójának írott műve, amelynek nyelvét tanulom (az író élete és munkássága),
d) irodalmi Nobel-díjasok és műveik,
e) krízis a szépirodalom olvasásában (okok, könyvek vásárlása, könyvtári szolgáltatások, intézetek).

23. Minták és ideálok
a) pozitív és negatív jellemvonások, ideális személy, értékek kritériumai,
b) olyan ember, akit tisztelek,
c) igazi és irodalmi hősök,
d) egy személy nem hősnek születik, hanem válik belőle (emberi cselekvés határhelyzetben),
e) hős vagyok.

24. Az az ország, amelynek nyelvét tanulom
a) ország és népesség,
b) egy hely, amelyet meg szeretnék látogatni,
c) egyediség, szokások, hagyományok és konvenciók,
d) sztereotípiák és előítéletek,
e) egységes Európa.

25. Szlovákia - a hazám
a) ország és népesség,
b) olyan helyek, amelyeket külföldieknek ajánlanék,
c) szokások, hagyományok, konvenciók,
d) sztereotípiák és előítéletek,
e) Szlovákia helye az egységes Európában.