Minden gyermek más és lehet, hogy fejlődése nem egyezik pontosan ezzel a mintával. Különösen az egyéves kor elérése előtti utolsó hónapokban nagyon mélyülhetnek az egyes gyermekek közötti különbségek. Mindegyik egyedi, és ne aggódjon, mindent előbb-utóbb megtanulnak. Ne legyen igényes gyermekével szemben, örömmel figyelje fejlődését, és segítsen benne. Az élet első évében annyi mindent megtanul, annyi akadályt legyőz, a fekvő csecsemőből kis sétáló ember lesz, és ez megérdemli a nagy csodálatot 🙂

Egy hónap

A csecsemő a hátán fekszik, végtagjai hajlítottak és hasához húzódnak (mint az anyja hasában), teljesen koordinálatlanul mozgatja a karját és a lábát, kezét ökölbe szorítja. Ha megérintjük a tenyerét a fogantyú kinyitása után, az meg fogja az ujjunkat (markolási reflex). A fény mögött forog és erős ingerekre reagál az egész test megrángatásával. Körülbelül 20-25 cm távolságban élesen lát. Anyatejszagú. Kb. 200-250 g-ot kap hetente (de ez minden csecsemőnél egyedi). Eddig az egyetlen kommunikációs eszköz a sírás, ami éhséget, fájó hasat, nedves pelenkát vagy anyám karja utáni vágyat jelenthet. Rajtad múlik megtanulni felismerni 🙂 Nyugodt hangnemben beszélj vele. Ez biztonságérzetet ad a babának. Gyomrától megszokta a hangját.

Két hónap

évben

5 másodpercnél tovább tartja a felemelt fejet a hasán. Még mindig megragadó reflexe van. Ha az ujját a tenyerébe teszi, akkor becsukódik. Ugyanez működik a lábakon is. A kéz hüvelykujját elengedik a tenyérből. Hallható ingerrel figyelmeztet, figyeli a tárgyakat és képes rövid ideig szemkontaktust létesíteni. Mosolyogni kezd.

Három hónap
Hanyatt fekszik egyenes fejjel. A hasára támaszkodhat az egész alkarján, elengedve a tenyerét. Feltartja a fejét, megfordítja és figyeli. Kommunikál a környezetével - szemtől szembe néz, mosolyog, elkezd motyogni.

Négy hónap
Pasie hobbi. Gurulni kezd az oldalán. Hátul magasra emeli a lábát a szőnyeg fölé. Nézi a kezét, megérinti és játszik velük. Ő tartja a játékot, integet, néha még a szájába is üt. Ami a kezében van, az a szájához megy, és sokáig érvényes lesz. Hangosan nevet, szereti a társaságot, hangra vált.

Öt hónap
Az alkarját és a tenyerét a gyomrán nyugtatja, és körülnéz. Megteszi az ún repülőgép - hasra fekve, felemelt fejjel, széttárt karokkal és lábával rúgva. Oldalra, majd a hasra gurul. Megérinti a játékokat, és le tudja fordítani egyik kezéből a másikba. A kéz és a száj segítségével felismeri alakjukat, súlyukat, felületüket, hőmérsékletüket. Megkülönbözteti "embereit" az idegenektől. Tud egy kedves vagy szigorú beszédhangot és arckifejezéseket.

Hat hónap

Mindkét irányban a hasra gurul. Megragadja a lábujját a hátán. Tenyerét a tenyerén nyugtatja, karja kinyújtva, feje egyenesen áll. A dolgok után nyúl, amelyek előtte vannak. Minden játék számára. Megfoghat egy dolgot, megfoghatja, de el is engedheti (de még mindig nagyon ügyetlenül). Mindkét kezében egy dolgot tart, egy dolgot két kézzel is tarthat és megvizsgálhat. Jávai szótagok.

Hét hónap

Játssza a lábát a hátán, néha az ujjai a szájához utaznak. Hasra próbál kúszni. Ülés után ülve marad. Tárgyakat vesz a kezébe, kézről kézre fordítja és szájjal vizsgál mindent. Megkezdi megkettőzni a szótagokat. Szorongása támad a távozás miatt. Ha az anyja (vagy apja, nagymamája sa) eltűnik a szeme elől, hangosan tiltakozik. Azt is akarja, hogy legyen valaki a játék során.

Nyolc hónap

Néhány gyermek egyedül ül. Négykézláb másznak, vagy hasukon másznak, egyes gyerekek akár hátrálhatnak is. A játékokat kezével és szájával vizsgálja. Apró tárgyak érdeklik, megpróbálja megfogni a hüvelykujja és a mutatóujja között, az ún ollófogás, ahol a tenyér a párnán fekszik, és a hüvelykujj és a mutatóujj ollóként összenyomódik. Van egy gyerek viccelődése, a gyerek kidobja a szótagcsomókat, amelyeknek azonban még nincs értelme. Csak azt edzi, amire képes. Hangokat és gesztusokat utánoz. Ebben az időszakban kezd félni az idegenektől, jelentősen megkülönbözteti az ismerteket az ismeretlentől.

Kilenc hónap

Leül egyedül. Négykézláb mászik. Felfedezi az űrt - kihúzza a dolgokat a fiókokból, eldobja a játékokat ... Felnőttektől tanul, utánuk ismételget. Megtanulja az első gyermek szójátékokat, például ťap ťap ťapky stb. Add oda neki, de mindezt mértékkel. Ne erőltesse, hogy megmutassa képességeit családja előtt. Csak a jólét, a béke és az örömteli légkör pillanataiban szeret tanulni és fellépni. Ne tegyen túl sok követelményt gyermeke felé!

Tíz hónap

Nagyon gyorsan és ügyesen mászik négykor. Támogatással feláll, taposni kezd, vagy lépéseket tesz a bútorok körül. Lefordítja a dolgokat, szeret valamit belerakni valamibe (pl. Kockák egy vödörbe). Érti az egyszerű utasításokat. A mutatványt kaszkadőrvé teszi, szeret bújócskát játszani és üldözni.

Tizenegy hónap

Támasztva áll a teljes lábán. Egyik kezével fogva indul el. A kis tárgyakat az ún fogófogás a hüvelykujj és a mutatóujj között. Több tárgyat nyújt és mutat. Az első értelmes szót is halljuk.

Tizenkét hónap

Elkezdi az első egyéni lépéseket. Támogatás nélkül áll. Szereti szolgálni a dolgokat. Mondd meg neki, hogy "adj", és lelkesen adja át, és elvárja, hogy hamarosan visszaadd neki a dolgot. Válaszol a nevére. Hangosan, megállás nélkül. Szeret bújócskát játszani, baszni, baf ... Két értelmes szót használ. Ez egy ismerős emberek iránti érzést mutat. Búcsúzik. A fakockákat egy dobozba teszi, és újra előveszi.