A testi fenyítés nem tanítja meg a gyerekeket, hogyan kell viselkedni! Előfordul-e, hogy diétáid annyira "megfordítják", hogy nem csak az egyik kezed repül egyszer a fenekedhez, hanem rendesen meg is kapják? Nos, a gyermekek megfelelő módon kisiklhatnak az embertől, de abban a helyzetben vagyunk, hogy megpróbáljuk más módon kezelni, mint fizikai büntetéssel. A legfrissebb eredmények szerint a testi fenyítés hosszú távon negatív hatással lehet a gyermekek intelligenciájára.

rossz

Egyes pszichológiai folyamatok romlása

Azok az iskolák gyermekei, amelyek a testi fenyítést oktatási módszerként alkalmazták, lényegesen rosszabbul jártak az úgynevezett "végrehajtó funkció" feladataiban - olyan pszichológiai folyamatokban, amelyek tervezéssel, elvont gondolkodással és az elégedettség késleltetésével járnak, mint azoknál a gyermekeknél, akik enyhébb fegyelmi intézkedésekkel jártak iskolába. Ezt a tanulmányt Afrika két magániskolájában végezték, de eredményei - természetesen - nem csak az iskolákra vagy csak az afrikai gyermekekre vonatkoznak. Habozás nélkül átadhatjuk őket gyermekeinknek és nevelési módszereinknek.

Az intelligencia sérülése

A Social Development folyóiratban tett megállapítások arra utalnak, hogy egy olyan környezet, amelyben a gyermekeket fizikailag büntetik, hosszú távon káros hatással lehet a gyermekek verbális intelligenciájára és a gyermekek pszichológiai képességeire. Ennek eredményeként a megbüntetett gyermekeknek viselkedési problémái lehetnek, amelyek a gyenge teljesítményhez kapcsolódnak. A McGill Egyetem Victoria Talwar professzor, Stephanie M. Carlson professzor, a Minnesotai Egyetem professzora és Kang Lee a Torontói Egyetem professzora által vezetett tanulmány 63 gyermeket - első vagy második osztályos általános iskolások - vett részt. Ezeknek a gyerekeknek a szülei többnyire kormánytisztviselők, szakemberek és üzletemberek voltak.

A büntetés módszerei

Az egyik iskolában a közös fegyelmi intézkedések közé tartozott az ütés és a szétválás. Más iskolákban a gyerekeket szóbeli megrovással és az "iskola után" eltöltött kötelezettség használatával büntették hasonló bűncselekmények miatt (a ceruza felejtésétől az iskola közbeni zavarásig). Mindkét iskola gyermekeinek általános teljesítménye hasonló volt a vezetés szempontjából, de főleg a fiatalabb gyermekeknél. Számos negatív változás figyelhető meg azoknál a gyermekeknél, akik hosszabb ideig szigorú büntetési módszerekkel jártak iskolában, azaz időseknél. A testi fenyítés nélküli iskola idősebb gyermekei gyorsabban fejlődtek olyan pszichológiai folyamatokban, mint a tervezés, az absztrakt gondolkodás és a késleltetett elégedettség, és lényegesen jobban teljesítettek.

A testi fenyítés nem tanítja jobban a gyerekeket

Ezek az eredmények összhangban vannak a bűnügyi fegyelemről szóló egyéb tanulmányok eredményeivel. Ezen és más vizsgálatok alapján azoknak a gyermekeknek, akiket fizikailag büntetnek és később lassabban fejlődnek ezekben a folyamatokban, idősebb korban problémáik vannak az önkontrollal, és ehhez gyakran társulnak más viselkedési problémák is. "Ez a tanulmány azt mutatja, hogy a testi fenyítés nem tanítja meg a gyerekeket a viselkedésre, és nem javítja az oktatásukat sem. Lehet, hogy rövid távon nincs negatív hatása, de az idő múlásával nem támogatja a gyermekek készségproblémáinak megoldását, és nem támogatja a nem megfelelő viselkedésük blokkolásának képességét sem "- mondja Victoria Talwar professzor a ScienceDaily honlap szerint. Épp ellenkezőleg.

Mi fog történni néhány év múlva?

A testi fenyítés sokéves vitája ellenére a testi fenyítés gyermekekre gyakorolt ​​hatását még vizsgálják és vizsgálják. Ugyancsak problémát jelenthet a testi fenyítés szülői jóváhagyása az iskolában és hasonló büntetési módszerek alkalmazása otthon. Van azonban még sok olyan kérdés, amelyre még nem adtak választ. "Most azt vizsgáljuk, hogy a gyermekek bűnözői környezetben való tartózkodása nincs-e további negatív hatással rájuk, például megtévesztésük vagy rejtett antiszociális magatartásuk. Figyeljük az élő testi fenyítés hosszú távú következményeit is. Például milyenek lesznek a kognitív és szociális képességek és készségek - e gyermekek kognitív és társadalmi fejlődése öt-tíz évvel később? "- magyarázza Kang Lee professzor.

Testi büntetés a fejlett világban

És szerinted az iskolai testi fenyítés a fejlett világ múltja? Nem igazán. Például 19 amerikai állam továbbra is engedélyezi a testi fenyítést, amelyek többségéhez szülői engedély szükséges ehhez az oktatási módszerhez. Arról nem is beszélve, hogy a hasonló büntetések még mindig gyakoriak a családokban. Amint azonban kiderült, az ilyen büntetések alááshatják a gyermekek intellektuális képességeit, amelyekre szükségük van az önkontrollhoz és a tanuláshoz.