Biológiánkat az elme irányítja. Az elme két részre osztható: a tudatos elme, vagyis a tudat, amely a kreatív rész, a személyes identitásunk vagy a szellemünk, és a tudatalatti, vagyis a tudatalatti, amely összehasonlítható egy rögzítő eszközzel: rögzíti az összes reakciót és viselkedési környezetet, és a gomb megnyomásával újra lejátszható a rögzített felvétel. Gondolhatatlan, megszokott elme. Életünk 95 százalékát tudatalatti programok működtetik, és időnknek csak öt százalékát fordítják a kreatív, személyes, tudatos kifejezésre..
Honnan származnak ezek a szokások?
A gyermek életének első hat évében az agy tudatos része még nem működik elsősorban. Az agya nagyon alacsony theta nevű EEG-szinten dolgozik. A gyermek televíziós kameraként figyeli a környezetet; mindent rögzít, amit lát, megkerülve a tudatot és egyenesen a tudatalatti felé haladva. A gyermek szüleit tanítóként használja a tudatalattiban lévő adatok kiegészítésére.
Amikor csecsemő születik, első feladata az anya és az apa arcának felismerése. Néhány nap alatt egyértelműen meg tudja különböztetni az arcukat mindenki mástól. Megtanulják felismerni az arckifejezéseket is. Ez az arc boldog, szomorú vagy fél? Ezt élete első heteiben megtanulja. Innentől kezdve, ha problémája vagy gondja van, vagy valami újjal találkozik a környezetében, ösztönösen anyjára vagy apjára néz, és megvizsgálja, mi tárja fel az arcukat. Például, ha valami veszélyes dolog előtt áll, és a szüleire néz, és az arca aggódónak vagy ijedtnek tűnik, a gyermek azonnal tudja, hogy bármit is néz, anyja vagy apja szerint ez veszélyes, és azonnal elkerüli A dolog. Másrészt, ha a szülő kinézete mosolygó arcot mutat, amely szerint jó, a gyermek lemásolja az állapotot, és bármi is legyen az új dolog, habozás nélkül elkezdi vizsgálni, és játszani kezd vele.
A gyermek szülei reakciói szerint figyeli és bírálja a világot, és referenciaként használja őket.
Ha a szülők félelemben, szorongásban vagy szorongásban élnek, pontosan ugyanazt tanulják meg, és ez tudatalattijának viselkedési programjává válik. A gyermek az alapvető szokásokat nem saját tapasztalatai, hanem a szülei által bemutatott szokások és tapasztalatok megfigyelése és "rögzítése" alapján sajátítja el. Ily módon a természet folyamatosan biztosítja a civilizációnkról szóló hatalmas mennyiségű adat rögzítését és tárolását. Nem illeszthető be génekbe; ha ezeket a viselkedéseket génekbe programoznák, és a civilizáció fejlődése és fejlődése megváltozna, akkor a gének nem telepítenének optimális programokat.
A természet az ösztönöket génekbe helyezi, mert szükségünk van rájuk, függetlenül attól, hogy mi történik a világon. A többi szokást már megkapjuk tanárunktól - és ez a tanár a szüleink.
Természetesen a tudatos nevelés legnagyobb problémája, hogy a tudatos nevelés tudatos döntés. Igen, egészséges és boldog gyermeket akarok nevelni, gondolja minden reménykedő szülő. Ez szép, de ez a vágy a tudat terméke, amelynek tevékenysége elménk teljes működési idejének csupán öt százalékát képviseli. És a tudatos szülők is 95 százalékban csak a szüleiktől átvett szokások alapján dolgoznak. A probléma pedig az, hogy a gyermek nem csak a tudatos szülői erőfeszítések során figyeli a szüleit; a gyermek ideje 100 százalékában figyeli a szüleit.
Tehát, ha igazi szülővé akar válni, meg kell figyelnie saját negatív szokásait, és meg kell változtatnia néhány eredeti viselkedését, amelyet a szüleitől tanult. Ha nem, akkor terjeszti őket. Ilyen módon például a rákos esetek többsége elterjedt - nem génekből, hanem folyamatosan visszatérő szokásokból.
A tudatalatti nem is olyan rossz. Sok hasznos dologgal is szolgál. Ha olyan család gyermeke voltál, amelynek szülei teljesen tisztában voltak és úgy programozták az életüket, hogy tökéletes boldogságban és harmóniában éljenek, szeressék mindet, és soha ne veszítsenek el, és ilyen környezetben nőttél fel, akkor a programod minden e programok közül.tudatalatti. Csak örülhetne egész életének, és nem kellene ujját mozdítania, és így is a társadalmi ranglétra tetején lehet. Miért? Mert a tudatalattidból származó adatok automatikus feldolgozásához, vagyis az elme működési idejének 95 százalékához olyan jó programok állnának rendelkezésre, amelyek mindig a csúcsra visznek, még akkor is, ha ez egyáltalán nem érdekel. Ez az a cél, amelyre törekszünk.