In: Újságírás kérdései, vol. LI, nem. 3-4 (2008), p. 103-104

vonalai

Élő erőszak

Élő erőszak. Mindig meglep és mindig megijeszt. A halál egyszerűen napjaink legfrissebb híre! Jelen van a hírekben, riportokban, az interneten. Az erőszak, mint téma, abszolút kapcsolatban áll a média, a reklám, a film és a szórakoztatóiparral.

A médiában bemutatott erőszak azonban különböző formákat ölthet. Kitalált és valós. Nem kerülhetjük el. A sürgősségi kamerák olyan következetesen rögzítik az emberi tragédiát, hogy úgy érezzük, hogy a történet közvetlen szereplői vagyunk. Az áldozatokról, könnyekről, vérről készült folyóiratok címlapjai következetesen bemutatják a tragédia következményeit, felkeltik az emberi kíváncsiságot, felhívják a figyelmet és növelik a címek piacképességét. Természetesen azzal vádolhatjuk a kiadókat, a média aggodalmait, hogy az erőszak olyan jelentős teret adott, hogy ebbe az irányba terelik az információ prioritásait. Hogy manipulálják a tények megválasztását, hogy féligazságokkal és hazugságokkal dolgoznak. Hogy érzelmekre, emberi gyengeségre építenek. Hogy torzítják a valóságot, a mi lényünket. Attól tartok azonban, hogy ez a vád csak kétségbeesett kiáltás lesz a sötétben. Szkeptikus vagyok ebben a tekintetben. A médiahatalomnak megvannak a maga szabályai, saját érdekei és támogatói. Az erős pénzügyi csoportok, de a politikusok soraiból is. Ez egy világméretű jelenség vagy trend - a média hatalma.

Az igazság azonban az, hogy a média által ma elérhető új technológiáknak köszönhetően sokkal gyorsabban, naprakészebben és átfogóbban tudnak beszámolni a különféle konfliktusokról és katasztrófákról, mint a múltban. Ez az oka annak is, hogy a média teret szó szerint elárasztják a háborús konfliktusok által sújtott területekről érkező hírek, függetlenül attól, hogy természeti katasztrófák fenyegetik őket, vagy éppen egy jelenlegi közlekedési baleset helyszíne.

Ebben az összefüggésben azonban el kell gondolkodnunk azon, hogy világunk egyre kevésbé biztonságos-e. Vajon a média képe valóban tükrözi a valóságot? Ha elfogadjuk, hogy a média valósághű információkat szolgáltat a növekvő erőszakról, zavargásokról, konfliktusokról, boldogtalanságokról, akkor a társadalomnak is válaszolnia kell. A veszélyes tényezők különbözőek, és társadalmunknak is szembe kell néznie velük. A kérdés az, hogy hogyan teheti meg, hogyan tudjuk megtenni. Milyen megelőzési mechanizmusokat kell használni, hogyan lehet megtanulni együtt élni a gonosz jelenlétével a legfinomabb formában. És hogyan lehet megakadályozni a gonoszt?

A gyermekek és a fiatalok védelme az erőszakkal szemben

Természetesen még a legkiszolgáltatottabb és fiatalabb korosztályok is ki vannak téve az erőszaknak, amely a médiában különféle formákban jelenik meg. Fokozódnak azok a kutatások, amelyek megerősítik a médiában bemutatott erőszak gyermekekre és fiatalokra gyakorolt ​​negatív hatásait - hazánkban és a világon.

Politikusaink, de különféle szakértők szájából is gyakran hallani, hogy az oktatás középpontjában a család és az iskola áll. A szülő külön felelősséget vállal azért, amit a gyermek vagy serdülő fiatal kap a televízió képernyőjén vagy az interneten. Hogy a szülőnek kell megvédenie a gyermeket a negatív jelenségek, információk és képek befolyásától. És akkor ott van az iskola. Igen, az iskolának kell formálnia, oktatnia, oktatnia a gyermeket, elvezetnie az etikai elvekhez. Azok az állítások azonban, amelyek szerint a család és az iskola felelős mindenért, teljesen naivnak tűnnek, de mindenekelőtt alibinek, számomra a gyermekre gyakorolt ​​média befolyásolásával összefüggésben. Természetesen a szülőnek meg kell beszélnie gyermekével a filmek, valamint a hírek, riportok, dokumentumfilmek tartalmát. Ez befolyásolhatja azt az időt is, amelyet a gyermek a televízió vagy a számítógép képernyője előtt tölt. Még a szülők is képesek ellenőrizni a webhelyek böngészését, vagy biztosítani a nem megfelelő portálok blokkolását. De miként kellene egy szülőnek megvédenie gyermekét az olyan erőszaktól, amely közvetlenül a hírekből kiabál, vagy finoman el van rejtve a számítógépes játékokban? Nem is beszélve a filmgyártásról és az agresszív reklám különféle formáiról.

Ami pedig az oktatásunkat illeti, azt akarom hinni, hogy hazánkban végre meghozza gyümölcsét - a médiaoktatás. De ez nem csodaszer lesz. Különösen, ha rájövünk, hogy a gyerekek és a fiatalok különféle impulzusokat kapnak nemcsak a médiaipartól, hanem a szórakoztatóipartól vagy akár a pornográfiai ipartól is. Ahogy a divatikonok és az éneklési szokások változnak, úgy változnak a társadalmi viselkedésmintáink is. Változnak a szabványok, változnak a prioritások. Ezért nehéz egy olyan iskolává válni, amely megmenti a gyermeket a filmek, a számítógépes játékok, a negatív média és a reklámgyártás káros tartalmaitól.

A társadalom erkölcsi állapotáért azonban az állam felel. Konkrétan megválasztott politikusaink, választott kormányunk viszi. Etikai elvekről, a humanizmus elveiről, a mentális egészség védelméről, a testi egészség védelméről, az elfogadott törvények betartásáról, a politikai véleménynyilvánítás magasabb kultúrájáról, a bűnözés elleni küzdelemről szóló oktatásról van szó, amelyet a politikusoknak el kell fogadniuk, és ezt követően következetesen végre kell hajtaniuk gyakorlat. Keresse meg a gyermekeket és a fiatalokat a társadalomban jelenlévő gonosz formáktól való megvédés módjaira. Legyen képes megnevezni a jót és a rosszat a társadalomban. És vállalja a felelősséget a legkiszolgáltatottabb társadalmi csoportokért!

A jó és a rossz elismerése

Este van, ideje pihenni. Népszerű tévéműsort keresünk, és meghatottsággal nézzük azoknak a szomorú történeteit, akik évek után elvesztettek valakit és újra találtak valakit. Kiegészítjük saját érzéseinket, saját kiszáradt szívünket és életünket. A tévé képernyője előtt sírunk. Egyszerűen élő érzelmek. És mégis mesterséges történetek, mesterséges szavak, mesterséges érzések. Mintha elváltunk volna a saját szívünktől. A lét valódi síkjából. Természetünk szerint. A lelkünkből. Ezért szükségünk van alternatív édesítőszerekre, alternatív vitaminokra, alternatív forrásokra - az életre. Szükségünk van helyettesítő jóra, helyettesítő rosszra. Mert valószínűleg már nem tudjuk megtenni az igazi jót és rosszat - vagy nem akarjuk felismerni.

Irodalom:

SUCHÝ, A. Média gonosz - mítoszok és valóság. Kapcsolat a tévézés és a gyermekek agressziója között. Prága: TRITON Kiadó, 2007. ISBN 978-80-7254-926-9