A grafomotorika a szem-kéz koordináción alapuló pszichomotoros képességek összessége. A grafomotoros készségek fejlesztése az élet első hónapjaiban firkákkal kezdődik, és fokozatosan átmegy vonalak, hurkok, zárt alakzatok, később pedig az első betűk, szavak és mondatok rajzolásának képességébe. Legalábbis normális körülmények között. Az első osztályban a tanárok egyre inkább görcsös szorítást tapasztalnak a gyermekeknél, ami nemcsak az írással és a koncentrációval járó problémákat, hanem a kéz és a hát fájdalmát is eredményezi. A gyermekek grafomotoros fejlődésének alapvető hibáit gyakran a szülők követik el. Melyek és hogyan bonyolíthatják gyermekeink életét?

grafomotoros

A gyermek számára nagyon fontos a grafomotoros képességek megfelelő fejlesztése. Nélküle nem tudja nyugodtan tartani a tollát vagy ceruzáját az iskolában, ennek számos következménye van. Nem csak a betűtípus elsajátításával, lassú írással vagy rossz olvashatósággal vannak problémák. A kéz az orofaciális területhez kapcsolódik, így a fogás közvetlenül befolyásolja az arcizmok és különösen a beszédkészséget.

Tehát, ha a kéz feszült, az állkapocs és a nyelv megmerevedik, a gondolkodási folyamatok lassabban működnek, így a gyermek rosszabbul járhat az iskolában.

Ezenkívül a helytelen testtartás idő előtti kézfáradtsághoz, valamint csukló- és hátfájáshoz vezet. Mindez - természetesen - szintén nagyon negatívan befolyásolja a gyermek belső motivációját az írásra. Ezért keresse meg velünk, mely hibákat követünk el szülőként leggyakrabban a grafomotoros képességek fejlesztése során.

Túl későn figyelünk a grafomotorikára

Grafomotorika fejlesztése nem óvodás korban kezdődik, de már 1-2 év múlva, amikor a gyerekek elkezdik irkál ahol csak lehet. Ebben az időszakban, bár az ágak görcsösen tartják a zsírkrétát, és a mozgás a vállról származik, a fejlődés szempontjából ez egy nagyon fontos szakasz, és a gyermeknek megfelelő teret kell biztosítani számára. Ezért ne szidd őt egy elkenődött falért, és becsüld meg az apró eredményeket is.

A grafomotoros készségek fejlődése már 1-2 év múlva is elkezdődik, amikor a gyerekek firkálgatni kezdenek, ahol csak lehetséges. Ez egy nagyon fontos szakasz a fejlődés szempontjából, és a gyermeknek megfelelő teret kell biztosítani számára.

2-3 év már gyerek három ujjal rajzol, vagy hozzáad egy negyedik ujját a támaszhoz, és vonalakat húzhat, vagy kört rajzolhat. Ebben a korban ideális egy gyermek sarok felállítása, ahol nemcsak zsírkrétával kell rendelkeznie, hanem készlettel vagy gyurmával is, amely remek "tornaterem" a finom motorikus képességek fejlesztésére. körülbelül 3 év, a viasz háromszög alakú tömbök jól működnek.

A gyurma nagyszerű "tornaterem" a gyermekek számára a finommotorika fejlesztésére.

3,5 - 4 éves korig a szülőknek figyelniük kell a helyes fogásra, és gyermekeiknek különleges ergonómikus alakú háromszög alakú ceruzákat vagy zsírkrétákat kell adniuk, például EASYgraph vagy EASYcolors.

Gyakran nem tudjuk magunknak, hogy milyen legyen a megfelelő fogás

A legutolsó az Állami Iskolai Felügyelőség felmérése íróeszköz helyes fogását mutatta az óvodások legfeljebb harmada nem gazdálkodik. A szakember szerint nemcsak a szülők, hanem az óvodák pedagógusai is hibásak.

"A gyakorlatban nagyon gyakran találkozom a segédeszközök nem megfelelő birtoklásával. Még a szülők sem tudják pontosan, hogy nézzen ki a megfelelő fogás, sőt néha még az óvónők sem biztosak benne. Emellett sokan úgy vélik, hogy az íróeszközök helyes megszerzését a tanulónak csak az első osztályban kell megszereznie. De tényleg késő "- mondja Svetlana Drábová, a speciális pedagógus és a gyermekek grafomotoros fejlesztésének szakértője, aki együttműködik a STABILO-val a gyermekek ergonómiai íróeszközeinek tesztelésében.

Tehát milyen legyen a megfelelő markolat?

"Az íróeszközt a középső ujjra helyezzük, és hüvelykujjal tartjuk, míg a mutatóujjat felülről lazán helyezzük el - ez az ún. csapfogás. Az íróeszköz ferdén, nem merőlegesen irányul a papírra, mert a hüvelykujj és a mutatóujj közötti mélyedésben fekszik. Az ujjaknak körülbelül 2-3 centiméterre kell lenniük az íróeszköz hegyétől. Támogathatja a megfelelő fogást azzal a történettel, hogy a középső ujj egy toll vagy zsírkréta kiságya, a mutatóujja egy párna, a hüvelykujja pedig egy paplan, amely eltakarja a tollat ​​vagy zsírkrétát. És amikor ágyban vagyunk, a párna és a paplan puha, könnyű és nem nyom minket sehova "- tanácsolja Drábová.

Nem megfelelő íróeszközöket adunk a gyerekeknek

Az a pillanat, amikor célszerű valódi tollat ​​adni a gyermeknek, az íráskészség elsajátításától függ - helyes fogás, laza kéz, a kéz szabad mozgatásának képessége a papíron, a gráf betűtípusának elsajátítása, a helyes ülés. Természetesen a klasszikus toll, ahogy felnőtteknek írom, nem tartozik a gyermek kezébe. „Ideális olyan ergonómiai formájú tollakat választani, amelyeket óvodások és elsőévesek számára fejlesztettek ki csúszásmentes tapadási zónával, amely támogatja a nyugodt és helyes fogást. Ilyen például a legújabb STABILO EASYoriginal Graffiti Edition henger optimalizált fogási zónával, amely a mutatóujjat a hüvelykujjal szemben vezeti. Itt van az ujjak legnagyobb érzékenysége "- magyarázza Drábová.

Ezenkívül ez a toll a csúcson lévő gömbnek köszönhetően szépen elcsúszik a papír felett, így a gyermek még jobban elengedheti a kezét. A tollpálya szélessége is fontos - 0,5 mm a kezdőknek és 0,3 mm a haladóbb "íróknak". Azon a fontos napon tanácsos meglátogatni a gyermekkel az üzletet is, ahol kipróbálhatja és kiválaszthatja egy toll, ami lesz, megfelel és tetszeni fog neki, mert ez is az egyik fontos motivációs összetevő lehet.