számára

Minden szülő felelősségteljes és magabiztos gyermeket szeretne nevelni, akinek saját véleménye lehet. "Az oktatásnak a lehető leghamarabb meg kell kezdődnie. Számos forrás állítja, hogy a gyermek személyiségének akár 85 százaléka is kialakul hatéves korára "- mutat rá. Katarína Novotná a Szülői Akadémiáról. Születésétől 6 éves korig fontos, hogy a lehető legnagyobb figyelmet fordítsuk a gyermekre. Ebben az időszakban szerez kulcsfontosságú készségeket és ismereteket az élet számára.

Egy 6 év alatti gyermeknek gyűrűre van szüksége?

Jelenleg már számos gyűrű van a legkisebb gyermekek számára is. Néhány gyermek szinte minden nap jár klubokban. A szervezők és a szülők a legjobb élményeket akarják nyújtani számukra a legjobb szándékkal és a lehető legjobb fejlődés érdekében. Katarína Novotná elmondja: „A szülők gyakran kérdezik, hogy gyermekeiknek valóban szükségük van-e szervezett szórakozásra. Őszintén mondhatom, hogy nincs rá szükségük. Ez csak a szülők törekvése, hogy a gyermeket egyre jobban megmozgassák, és folyamatosan oktassák ebben a korban. Előfordul, hogy például egy erdőben sétáló család sokkal jobb hatással jár, ha találkozik egy rendezett kúppal, és elmagyarázhatja, hogy mely állatok élvezték.

Mutassa meg a gyerekeknek a helyes értékeket

Leginkább azt szeretnénk megadni a saját gyermekeinknek, ami gyerekként nem volt. A mai szülők, akiknek nincs gondja a pénzzel, nagyon kicsi gyermekeiket a tengerre viszik, rengeteg ajándékot, drága designer ruhákat és drága mobiltelefonokat vásárolnak nekik. Amikor a ruha olyan magasra mozog, a gyermek később hasonló és még drágább ajándékokat vagy figyelmet igényel. Ily módon nem tanulja meg felismerni a hiányosságot, és ha később, felnőttkorában találkozik vele, nagyon nehezen viseli. Annak érdekében, hogy egy gyermek felnőtt korában sikeres életet élhessen, gyermekként fel kell készítenie erre a bejegyzésre. Katarína Novotná azt ajánlja: „Ne kérdezze tovább gyermekét, hogy elvégezte-e feladatait, ne ellenőrizze folyamatosan, hogy bezárta-e az ajtót, ne vezesse mindenhova. Adjon esélyt a függetlenségre, és ne aggódjon attól, hogy egyedül nem lesz képes rá, és hogy nem támaszkodhat rá. "

Járjon végig, ne hasonlítsa össze magát másokkal

Amíg a szülők otthon vannak a gyerekkel, általában minden működik, és mindannyian boldogok együtt. Néha a szülők kételkedni kezdenek magukban, például a játszótéren, amikor találkoznak barátokkal és ismerősökkel. Sokan tapintatlanul összehasonlíthatják a gyerekeket, vagy előadást tarthatnak arról, amit egy bizonyos korú gyermeknek tudnia kell. Ez nagyban fel tudja háborítani a szülőket, és rontja a hangulatukat is. A vállalati nyomás nagyon erős és kellemetlen is lehet. Katarína Novotná azt tanácsolja a szülőknek, hogy bár ez nagyon nehéz, járjanak a saját útjukon, tegyék meg azt, amit kitűztek célként, és minden helyzetben felismerjék, hogy minden gyermek egyedülálló. Előfordul, hogy egy nagyon okos gyermek megáll egy bizonyos időszakban, és már nem halad olyan gyorsan, és egy gyermek, aki cselekedett, ebben a pillanatban sok mindenben lelassítja.

6 megközelítés kerülendő

Ha magabiztos gyermeket szeretne nevelni, aki szintén bizonyos önbecsüléssel rendelkezik, akkor kerülje a következő megközelítést a gyermeknevelésben:

  • manipuláció,
  • érzelmi zsarolás,
  • címkézés,
  • megfélemlítés,
  • moralizáló,
  • más gyerekekhez képest.

Mit lehet leginkább fejleszteni 6 év alatti gyermekeknél?

A 6 évesnél fiatalabb gyermekek nagyon egocentrikusak, önmagukra koncentrálnak cselekedeteikben és attitűdjeikben. Ez a természetes hajtóerő energiát biztosít számukra saját fejlődésükhöz. A szülők megfelelő segítségével a gyermek az első hat évben erős egyéniséggé válhat, ami valódi előny lehet mások számára. A gyermekek kialakulásának fontos területei az önállóság, az összehangolt mozgás és a nyelv.

Függetlenség és a cselekvés képessége remek módszer az önbizalom és az önmegerősítés kialakítására. A gyermek önálló lényként születik. Fokozatosan megtanulják vigyázni magukra, majd segíteni másokon. A gyermek önbizalmának növekedéséhez a szülőnek biztosítania kell, hogy a kihívások száma megfelelő legyen a gyermek számára. Fontos, hogy keresse meg a lehetőségeket, hogy a gyermek minél függetlenebb legyen. A szülők csak dicsérettel nem építhetik ki a gyermekek önbizalmát. Ennek a gyermek saját erőfeszítéseinek kell lennie. Néha nagyon sok türelembe kerülhet, ha hagyjuk, hogy a gyermek öltözzön, amikor nekünk sokkal kényelmesebb beöltöznünk.

Nál nél összehangolt mozgás fejlesztése el kell gondolkodnia azon, hogy előkészítse-e a környezetet a gyermek számára, hogy céltudatos tevékenységre ösztönözze, és lehetősége legyen kipróbálni mozgásának következményeit. A cél az, hogy segítsen a gyermeknek olyan célok elérésében, mint a kúszás, mászás, séta.

Mert intelligencia fejlesztés a gyermek közül a legfontosabb a fenti területek közül nyelv. Az intelligens gondolkodás nem nélkülözheti a nyelvet, mivel szimbolikus ábrázolásokban gondolkodunk - szavakban. A nyelv lehetővé teszi számunkra, hogy legyen valami a fejünkben, foglalkozzunk vele és létrehozzunk valami újat. Az egyik ok, amiért megtanítjuk a gyerekeknek a nyelvet, egy eszköz biztosítása számukra a gondolkodáshoz és a gondolkodásuk kialakításához.

A gyermek kialakulása kiegészíti akaratfejlődés. Fegyelmezett akarat nélkül nem lennénk teljes emberek. Képességünk tudatosan megválasztani a viselkedésünket. Nem csak az ösztöneinket kell követnünk. Az első három évben a gyermek olyan életre törekszik, amely tudatos akarat-irányításhoz vezet. Akaratunk alapján megértjük azt a pozitív erőt, amely lehetővé teszi számunkra, hogy tanuljunk környezetünkből és társadalmunkból, és előnyösek legyünk. Tizennyolc éves és harmadik év között a gyermekből olyan lény legyen, akinek nem kell mindent megkapnia, amit akar, amikor akar és ahol akar, de képes alkalmazkodni a felnőttek követelményeihez.

A következő időszakban elsősorban fejlesztésre van szükség kreativitás.A szülők ezt egyedül is nagyon jól meg tudják csinálni. Hogyan kell csinálni?

1. Hagyja békén a gyerekeket

A gyermek lelkének térre és szabadságra van szüksége. Ne tervezzen folyamatosan gyermekeket, és ne legyenek eltúlzott elvárásokkal szemben. Néha jó unatkozni vagy kikapcsolódni. Ekkor jön sok érdekes ötlet és impulzus. Magányban és csendben a gyerekek képezik képzeletüket, megtalálják a maguk módját az idő kitöltésére.

2. Adja meg gyermekének a játék szabadságát

Menjen a parkba, és hozzon magával öt olyan dolgot, amelyet a séta során talál. Hagyja, hogy gyermeke egyedül megtalálja ezeket a dolgokat, ne irányítsa őket. Otthon elképzelései szerint elkészítheti ezt az öt elemet. Vagy javasolhatja, hogy találjon ki egy játékot. Adjon neki felelősséget a játék megszervezéséért. A gyermekfejlesztési szakértők szerint a tervezett és szabad játéknak egyensúlyban kell lennie. Csak így lehet a kreatív gondolkodást maximálisan fejleszteni.

3. Készítsen történeteket és meséket

Nincs annál szórakoztatóbb, mint a saját fantáziád szerint történetek elkészítése. Cserélje ki a könyvekből ismert meséket a fejében lévőkre. A feltétel az, hogy mindenkinek el kell mondania egy mondatot, és maga is meggyőződhet arról, hová visz a fantázia

4. Engedje meg, hogy gyermeke hibákat kövessen el

Ken Robinson oktatási szakértő azt állítja, hogy azok, akik nem hajlandók hibázni, soha nem találnak valami eredetit. Ha negatívan viszonyul a gyermekek hibáihoz, akkor félhetnek, hogy a jövőben bármit elkezdhetnek, megtervezhetnek, létrehozhatnak. A tévedéseknek az oktatás forrásának kell lenniük, nem pedig csalódásnak.

5. Ne adjon gyermekeknek sok játékot

A gyerekeknek nincs szükségük sok játékra, ez határozatlanságot okoz számukra. Pár játék elég lesz számukra, amelyek támogatják felfedezésük, keresésük és felfedezésük képességét.

6. Ne avatkozzon a rajzukba

A rajz példa olyan tevékenységre, amely nagyban megnyitja a kreativitást. Rajzoláskor ne zavarja a gyermeket. Minden egyes szó vagy akár a dicséret megzavarja koncentrációját, és semmi sem marad a spontán tevékenységből.