Ján Richter munkaügyi miniszter azt akarja, hogy alkalmazottainak lehetőségük legyen megszakítani a gyermek elszállítását.

tanácsos

A bíróság megérintette az anyját, a tisztviselő pedig eltávolította az osztályból. A kis Marco több évig a nagymamánál élt, de a bíróság végül úgy döntött, hogy visszatér anyjához. A bírósági döntés nyomán egy magas rangú igazságügyi tiszt avatkozott be. Anyja kíséretében eljutott a Brehy falu általános iskolájába, és osztálytársai előtt az órákon kivette Marcot az osztályból. Védekezett, megkérte a hivatalnokot, hogy engedje el, mert az iskolában akar maradni, de a hivatalnok végül kivitte és átadta az anyjának. "El kell mondani, hogy abszolút szakszerűtlenül és szlovákul történt: sietve, és soha nem szabad megismételni" - mondta Ján Richter munkaügyi, szociális és családügyi miniszter.

1. Mit hibázott egy magas rangú igazságügyi tisztviselő?
Szakértők és miniszterek egyaránt egyetértenek abban, hogy a tisztviselő beavatkozása nem volt megfelelő. Az ügyintéző az iskola folyamán belépett az osztályterembe és végrehajtani kezdte a bíróság döntését, miszerint a fiút az egész tanterem előtt anyjához rendelték. Lucia Žitňanská igazságügyi miniszter szerint az ilyen esetekben megsértették a magas rangú bírósági tisztviselő eljárását szabályozó rendeletet. Žitňanská szerint a rendelet feltételezi, hogy az előadás során a környezetet nem szabad traumatizálni. "Egy ilyen cselekedet hátrányosan befolyásolja más gyermekeket. Egyrészt felkavarhatja a félelmeket és problémáikat a családból, de általános aggodalmat és félelmet is kiválthat attól, hogy a felnőttek mit tehetnek ”- mondja Jana Štúrová gyermekpszichológus.

2. Hogyan kell eljárnia?
Első és legfontosabb, hogy hosszú távú folyamatnak kellett volna lennie, állítják a pszichológusok. A felkészülés megakadályozhatta az egész helyzetet, amelynek során Marco osztálytársai figyelték, ahogy a fiú ellenáll az osztályból való eltávolításának. - Nem elég, ha az igazgatónő felhívja, és közli vele, hogy elhagyja a nagymamáját. Hosszabb távú előkészítésnek kell lennie, amely hidat teremtene az öreg anyától az anyáig "- mondja Mária Krýslová gyermekpszichológus.

3. Mit akar tenni az Igazságügyi Minisztérium?
A tisztviselő hanyag megközelítése nem kerülte el az Igazságügyi Minisztérium vezetője, Lucie Žitňanská kritikáját. Hosszú távú megoldást lát hasonló helyzetekre, ha jobb munkát végez az emberekkel, akik kapcsolatba kerülnek a gyerekekkel és végrehajtják a bírósági döntéseket. "Nem csak a tisztességes képzés kérdésének tekintem, hanem a pszichológusokkal és más szakmákkal folytatott szélesebb körű munkának, és az is lehetséges, hogy az osztályon belüli embereket válasszuk ki" - mondta Žitňanská.

4. Hogyan foglalkozott a Munkaügyi, Szociális és Családügyi Minisztérium az üggyel?
Ilyen esetekben a bírósági hivatalnokot a Munkaügyi, Szociális és Családügyi Hivatal alkalmazottja kíséri. Ján Richter munkaügyi miniszter szerint az érintett munkavállalónak közbe kellett volna lépnie Marc ügyében. Richter azt akarja, hogy a szociális munkások kötelesek legyenek beavatkozni a döntések végrehajtásába. "Ragaszkodnék hozzá, hogy egy ilyen eljárás esetén kerülje a határozat végrehajtását, mert mindig is a gyermek érdekein volt és kell is állnunk, nem beszélve az osztály többi gyermekének traumájáról" - mondta Richter. .

5. Egy ilyen tapasztalat traumát okozhat a gyermekben?
A szakértők egyetértenek abban, hogy Marc eltávolítása az osztályteremből nemcsak nem szabványos, hanem traumatikus is volt. A trauma mértékét és időtartamát azonban nehéz megbecsülni. "Nehéz válaszolni a mély következményei miatt. De világos lesz, hogy ennek negatív hatása lesz "- mondja Štefan Matula, a gyermekpszichológiai és patopszichológiai kutatóintézet pszichológusa.

Vessen egy pillantást a Hospodárské noviny szerkesztőjének, Ľubomír Šulkának a témához fűzött kommentárjára: