Hozzáadva: 2019.9.19. 11:59:44 Megtekintés: 1600

2019. szeptember 19

Ahhoz, hogy a gyermek megtanuljon húrokat kötni, vagy később megoldja a matematikai egyenleteket, el kell sajátítania az utódlás törvényeit. Ez egy tevékenység, egy feladat logikai sorrendben és pontosan meghatározott sorrendben történő végrehajtásának képessége. Műszakilag serialitásnak hívják. Hogyan nyilvánul meg gyengülése, és hogyan segíthetünk ennek a képességnek a fejlesztésében?

érti

Mennyire nyilvánul meg az elégtelenül kezelt sorozatosság?

A sorozatosság fontos előfeltétele például az iskolások jövőbeli helyes írásának elsajátításában. Gyengülése már a gyermek óvodai időszakában is nyilvánvaló.

A szülő a következő helyzetekben tudja azonosítani:

- a gyermek nem képes emlékezni a tevékenység egyes lépéseire abban a sorrendben, amelyben egymást követni kell (tipikus példa erre a húrok megkötése),
- a gyermek meg tudja nevezni a hét minden napját egymás után, de nem tudja helyesen megmondani, hogy mi történik például kedd után, és melyik nap van szombat előtt,
- a gyermeknek átfogó problémája van az idő érzékelésével,
- a gyermeknek problémája van abban, hogy az óvodából (iskolából), egy történetet vagy egy történetet megfelelő sorrendben mondjon el.

Miért érdemes időt fordítani a megfelelő sorrend gyakorlására?

Lehet, hogy nem ezt mondja, de ha a gyermek nem tudja megfelelően megérteni a sorrendet, akkor gyakran megzavarodik a barátai csoportjában. Nem mindig ért mindent, amit a barátai próbálnak elmondani neki, ezért nem tud kellőképpen reagálni környezete ingereire.

Egyszerű jel az is, amikor a gyermek nem tudja elkészíteni az összes eszközt a padhoz (asztalhoz), nem tud egyszerűen emlékezni arra, hogy mire lesz szüksége egy óra vagy művészet közben.

Néha a sorozatosság gyengülése csalódássá válhat, különösen akkor, ha írásbeli problémák merülnek fel, amikor a karakterek (betűk) és szavak írása szükséges.

Külön fejezet a matematika. Ebben a tudományban a sorrend döntő jelentőségű, nemcsak az említett egyenleteknél, hanem valójában az első matematikai műveleteknél, például az összeadásnál vagy a kivonásnál, a geometria kizárása nélkül.

Hogyan képezhetjük a sorozatot?

El tudja képzelni, milyen nehéz egy ilyen gyermek számára. Megfelelő gyakorlatokkal és játékokkal azonban segíthetünk neki és kiképezhetjük az utódlás megértését. Ma rengeteg játékunk van, amelyek szabadon elérhetők, csak rá kell jönnie, mit hoznak a gyerekeknek a szórakozás mellett.

A legegyszerűbbek azok a játékok, amelyekben a gyermek a karakterek vagy tárgyak pontos sorrendjét követi egy sorban. Készítsen elő egy játékot egy sablon alapján, amelyet a gyermeknek pontosan meg kell ismételnie. Tipikus példa a Gyümölcsök és a Caterpillar játék, melyben a gyerekek a terveik szerint húzzák fel a gyümölcsöket a madzagon. A sablonok a Háziállatok húros játékhoz, valamint az Állatok húron játékban találhatók, ahol az állatok sorrendjét Ön határozza meg. A Rondo vario játékban a gyerekek megtanulják a színeket és a geometriai alakzatokat, valamint szintézist hajtanak végre (kombinálják a karaktert és a színt két hengerelt kockán), mindezt társasjáték formájában.

A Domino egy kortalan játék, amelyet még kisebb gyerekek is elsajátíthatnak, és közvetlenül az utódlásra épül. A karakterek sorrendjét maguk a játék darabjai határozzák meg, ahol a sor utolsó képe a dominó következő részének első karakterét jelenti. A kisebb gyerekek könnyebben érzékelik az adott képeket (tárgyakat), az óvodások már kezelhetik a pontokat, a színeket és a számokat a dominón. Üzletünkben gyönyörű színes dominókat talál nagy formátumban dzsungelállatokkal vagy minőségi fa dominókkal. Különleges a tapintható dominó, amelyben a felszínen lévő képek más szerkezetűek, a finom motorikus képességek stimulálására is szolgál.

Az idősebb gyermekek számára a játék a Nikitin didaktikai játékok sorából áll. Logikai vonalaknak hívják, és a sablonon a megadott alakzatok és színek vonalának követése mellett a gyermek feladata a vonal kitöltése, vagy tükörkép készítése az alakzatról. És ez egy kicsit nehezebb, a szekvencia rögzítésén túl szükség van a felszínen való tájékozódás fantáziájára és gyakorlására is.

A történetsorozat gyakorlatának támogatásához kiváló kártyajátékok rögzítik a történetet. Megnézed a gyerekekkel a kártyákat, beszélsz arról, hogy mi történik rajtuk, majd aszimmetrikusan teríted őket az asztalra. A gyermek feladata a kártyák helyes sorrendbe rendezése, hogy értelme legyen, és történetet alkosson. Majd elmondja. Kipróbálhatja idősebb gyerekekkel, ha fél perc múlva elmeséli a történetet, amikor a képek megnézése nélkül nézik összeállított történetüket. Tehát képzeletüket és memóriájukat is edzed. Az események sorrendjéhez több gyerekeknek szóló játék is van képkártyák alapján, megemlítjük például a Tudd meg a történet végét vagy a Légy figyelmes és gondoskodó, amelynek oktatási dimenziója is van.

Hisszük, hogy ma inspiráltuk Önt, és néhány gyermekjátéknak minden eddiginél több értelme lesz. A játékos szekvenciasorozat segít a gyermeknek abban, hogy helyesen "elolvassa" kedvenc készletének utasításait. És talán segít neki megalapozni a jövőbeni mélyépítést:)