gyermek

Valamivel ezelőtt bemutattam egy könyvet egy szülészeti központban "Perces megrovás" . Meglepő módon az anyák bizalmatlanságot fejeztek ki a neve, a "szidás" szó miatt. Egyrészt örültem a fiatal anyák elszántságának, akik szidás nélkül elindultak gyermekeik nevelésének útjára. Másrészt arra gondoltam, vajon lehet-e még egy gyermeket úgy nevelni, hogy nem mondjuk el neki világosan és egyértelműen, hogy milyen viselkedés elfogadhatatlan a családunkban.

A kérdés az, hogy mit képzel el az ember a "szemrehányás" szó alatt. Szidó szülő lehet az, aki kiabál, szemrehányást tesz, fenyeget, megfélemlít, moralizál, megaláz, gúnyolódik. A szidó szülő azonban az is lehet, aki irányít, határokat szab, visszajelzést ad, felhívja a figyelmet, elmagyarázza.

Képzelje el ezt a helyzetet: előkészít egy tál epret hétéves kislányának az ebédlőasztalon, miközben ő kanapén ül és tévét néz. Mondja meg neki, hogy az asztalon van a megmosott gyümölcs, hagyja bekapcsolni a tévét, hogy az ebédlőasztalnál megnézhesse a mesét. Amikor néhány perc múlva visszatér, akkor azt tapasztalja, hogy a lánya egy tál eperrel ül a kanapén, és figyelmesen figyeli az izgalmas történetet. Emlékeztetni fogja őt arra, hogy otthonában az asztalnál van, különösen, ha olyan bogyós gyümölcsökről van szó, amelyek beszennyezhetik a kanapét. Gyermeke fel fog kelni, hogy megtegye, amit mondott neki. Ahogy az ebédlőasztalhoz lép, megolvasztott epret látsz az ülésen, és egy piros foltot a nadrágján.

Hogyan alakulhatott ki a helyzet, ha el akartuk kerülni a szidást?

- Látok egy olvadt epret egy könnyű ülésen és a nadrágján. Mit fogsz tenni ellene?

A gyermekek különböznek, ezért reakciójuk másképp nézhet ki. Legjobb esetben a beszélgetés így folytatódhat: "Sajnálom, tudom, hogy nem hallgattalak rád, soha többé nem fog megtörténni, valóban tanultam belőle. Azonnal kikapcsolom a tévét, és elmegyek tisztítani a foltot. ”Emlékeztetlek, hogy ez egy hétéves lány, ezért a gyermek empatikus válasza példaértékű, de sajnos ritkább. Azt is hallhattuk: "Ó, nem vettem észre, sajnálom" vagy "Sajnálom, ez csak egy kanapé" vagy "Most nem fogom megtisztítani, meg akarok nézni egy mese ", vagy akár" A hibád, nem adtál nekem epret ". Gondolod, hogy befejezhetjük ezt a fejlődő forgatókönyvet, nem csak érzéseink, elvárásaink, értékeink és következményeink egyértelmű kifejezésével?

Akár szidásnak, szemrehányásnak vagy irányításnak hívjuk a reakciónkat, a visszacsatolásról van szó, ami rendkívül fontos a gyermek számára, és egyfajta lámpává válik az életében. Ha a visszajelzést sértés, megalázás, fenyegetés nélkül nyújtják és betölti szerepét - a tanuláshoz nem mindegy, hogy melyik szinonimát választjuk.

Dr. Nelson elmondta nekünk a könyvében "Perces megrovás" módszert kínál arra, hogy egy perc alatt elmondja a gyermeknek, hogy amit tett, nem helyes, de nem hagyjuk abba a szeretetét, amit tett, és éppen ellenkezőleg, biztosítani akarjuk, hogy továbbra is bízunk benne.

Szerint Dr. Nelson, reakciónk így hangozhat:

"Dühös vagyok, ha tönkrement ülést látok. Meg kell értékelnünk mindazt, ami körülöttünk van. Annak a szabálynak, hogy csak az étkezőasztalnál van, megvan az oka, és mindenkire érvényes. "

Az erős hang a hangban egyértelmű impulzust ad a gyermeknek az agyban, hogy valami nincs rendben.

"Gyerünk, próbáljuk meg kitakarítani. Hiszem, hogy sikerrel fogunk járni, és ami a legfontosabb, azt hiszem, hogy eleget tanultál. De előre szeretném figyelmeztetni, hogy ha a folt marad az ülésen, akkor hozzá kell járulnia a takarításhoz vagy egy új tisztítószerhez. "

Békítő hangnem biztosítja a gyermeket arról, hogy a hibázás emberi, és ez a tény nem rontja meg a köztetek fennálló kapcsolatot. Ugyanakkor azt is fontos tudni, hogy ha a gyermek úgy dönt, hogy nem engedelmeskedik, annak következményei lehetnek.

- Kellemesebb a kanapén lógni, amikor tévét néz és epret eszik, nem? De néha nagy erőfeszítéseket kell tennünk a nagy kényelem érdekében. "

Amikor kifejezzük a gyermek megértését, akkor kapcsolatban maradunk vele, és nagyobb esélyünk van arra, hogy meg tudjon érteni minket.

Ezt a kommunikációs módszert a szülők, tanárok, oktatók, edzők, de maguk a gyerekek is értékelni fogják. Végül is, aki szereti a hosszú moralizálást, szemrehányást, megalázást, gúnyolódást.

A gyerekek megtanulják nagyon gyorsan kikapcsolni az ilyen reakciókat, vagy felnőttkorba viszik őket, ahol életüket nyomorossá teszik.