Frissítve: 2020. szeptember 26

amikor

Az egész az örökbefogadással kezdődik, ezért hagyjuk abba az aggodalmat, hogy gyermekünk sírni fog az óvodában, inkább segíthetünk neki ezen az életpróbán, amely gyermekkorban az egyik legnehezebb. A szülőnek először is fel kell ismernie, milyen nehéz ez a helyzet egy kis ember számára, és megértést és támogatást kell nyújtania számára, hogy erőt nyerjen és megbirkózzon egy ilyen nagy, életváltozással.

A gyermekcsapatba való bekapcsolódás gyakran nagyon bonyolult helyzet az egész család számára, mert ez az esemény a gyermek pszichéjének több aspektusát érinti, és szíve ekkor nagyon érzékeny és sérülékenyebbé válik.

Úgy gondolom, hogy a fedélzetre kerülés nehézségei leginkább a gyermek által érzett félelemhez kapcsolódnak, mert attól fél, hogy "anya nem jön érte". Ezt bizonyítja az is, hogy az a gyermek, aki jól érzi magát az óvodában, gyakran nem hajlandó aludni ebben a létesítményben (még akkor is, ha a délutáni alvás otthon is kitart). Attól fél, hogy hiányozni fogja a szülő érkezését. Teljesen természetes. Eddig csak a szülőknél vagy rokonoknál és ismerősöknél volt. Hirtelen megjelenik a színen az anyától való elszakadás nagyon erős aspektusa, amely már a korai életkorban a gyermek legnagyobb biztonságérzetét képviseli. Ugyanakkor a gyermek biztonságát megzavarja egy új környezet, teljesen idegenek és új szabályok.

Hirtelen megváltozik annak a gyermeknek az egész élete, aki szokott otthon lenni az anyjával (tannin, nagymama, nagyapa vagy bébiszitter). Nem igazán érti, mi történik, nehezen érti meg saját érzéseit, és itt ahelyett, hogy megértenék és támogatnák, a körülötte lévő felnőttek csodálkoznak, miért nem boldog. Megkérdezik, miért sír. Meggyőzik arról, hogy neki ott biztosan tetszik. Vagy olyan kihívásokat adnak neki, mint: "Remélem, ma nem sírsz az óvodában!", Ami megbánást okozhat számára, ha nem sikerül. Elmenekülnek az óvodából, amint odaadják a síró gyereket, arra gondolva, hogy minél előbb tévesztik szem elől a gyereket, annál gyorsabban megnyugszik. És őszintén szólva ez a hozzáállás nem a gyermekeket védi, hanem különösen önmagukat. És megértem, hogy mi szülők miért keresünk inkább egy egyszerűbb megoldást. Mert gyakran nem is tudjuk, hogyan viselkedjünk megfelelően ilyen helyzetben; mert gyakran nincs energiánk foglalkozni vele; mert a tanár azt fogja mondani, hogy jobb gyorsan elbúcsúzni; mert meg vagyunk győződve arról, hogy a gyermek csak a türelmünket próbálja ki, és arra van szükségünk, hogy határokat szabjunk neki. Az óvodai fotóval pedig arról, hogy a „boldog” gyermekünk hogyan játszik távozásunk után, megerősítjük, hogy helyesen cselekedtünk.

Igen, a gyerek valóban megszokja az óvodát, mert nincs más hátra, mert a tanárok valami mással foglalkoztatják. Mi emberek mindent megszokunk, ez a mi minőségünk. De hogyan érzi magát a kis törékeny lény bent, egyedül az idegenek között? Érti, mi folyik itt? Talán igen és talán nem, de mindenképpen szüksége van szülői szívességre és szeretetre. Vannak olyan gyerekek, akik nem sírnak az óvodában, de másképp mutatják a változáshoz kapcsolódó érzelmeket. Például azzal, hogy másként viselkedik szeretteivel egy családias környezetben vagy otthon.

A gyermeknek megértésre, elfogadásra és támogatásra van szüksége ahhoz, hogy "szilárd talajt érezzen a lába alatt". Akkor játékosan képes kezelni minden változást.

Beszéljen a gyermekével. Magyarázd el neki, miért jár óvodába. Beszélj vele annyiszor, ahányszor kér. Értse meg, hogy érzi magát. Hadd legyen kiszolgáltatott, amikor ilyen nagy változásról van szó. Ügyeljen arra, hogy mellette álljon. Adj neki helyet, adj neki egy "biztonságos kikötő" érzetet, ölelj sokat. A következő szint mi vagyunk - felnőttek. Mert a gyerekek érezni fogják a feszültségünket. Értsük meg a változás nehézségeit, és legyünk készek elviselni mindazt, amit ez az új szakasz hoz. Vessünk egy pillantást a szituációkra, bármennyire is kihívást jelentenek, mint a tanulás és a növekedés lehetőségét.

Ebben az évben a fiam elkezdte az iskolát, Zarka pedig új óvodába ment. Egy évvel korábban együtt jártak egy másik óvodába, ahová Zak majdnem ötéves, Zarka pedig hároméves korában járt. Öt év elteltével olyan erős köteléket építettünk ki, hogy az elválasztástól való félelem akkor még nem talált helyet náluk. Az is segített, hogy a fiú elég idős volt ahhoz, hogy belépjen az óvodába, és a lánya, hogy együtt mentek oda, és azt is, hogy megértették, miért mentek oda. Ennek az óvodának a tanárai felkarolták a síró gyerekeket, és megmutatták nekik, hogy megértettem fájdalmukat, ahelyett, hogy megpróbáltam elterelni a figyelmüket, miközben figyelmen kívül hagytam szenvedéseiket. Az ottani gyerekek nagyon boldogok voltak. Nem emlékszem, hogy egyetlen nap is sírt volna az óvodában. És Zarka egyszer azt mondta nekem a kocsiban: "Ma jól voltam az óvodában, anya, mert tudtam, hogy visszajössz értem, így élvezhettem a játékot."

Az első napon, amikor iskolába és új óvodába jártunk, eszembe sem jutott, hogy problémánk lehet. Az volt a törekvésem, hogy a gyerekeket kora reggel keljek, és bepakoljam a tízéves kisiskolámat. A fiú kezdettől fogva elégedett volt az iskolában. Az egyetlen dolog, ami eddig zavar, a reggeli kelés és a házi feladatok:). A lánya az első három napban egyáltalán nem tiltakozott. Amikor azonban elmentem, észrevettem, hogy szomorú, bizonytalan, és megkérdezte, mikor jövök érte. A fiam említette, hogy látta, hogy sír ebédnél, de amikor rákérdeztem, először nem is emlékezett rá. Csak akkor mondta, hogy szomorú, mert nem ismer senkit ott. Három nap után azonban szívszorító kiáltása támadt, hogy nem akar óvodába járni. Láttam, milyen kemény volt. Pontosan tudtam, hogy érzi magát. Még mindig pici volt. Bár már régen ledolgozta a tőlem való elválasztást, kényelmetlenül érezte magát az új környezetben - egyedül volt idegenekkel, akiket nem ismert.

Ekkor jöttem rá, hogy magával kell vinnem, éreznie kell, hogy tudom, hogy van. Tehát ott maradtam vele. Végigmentünk a folyosón, és beszélgettünk az érzéseiről, az új óvodáról, miért vittem oda, miért kellett munkába mennem és mikor térek vissza hozzá. Hétszer elbúcsúztunk, de addig nem mentem el, amíg nem engedett, amikor azt mondta: "Menj, anya." Másnap reggel, amikor beszálltunk az autóba, hirtelen negatív gondolatom támadt: "Ó, Zarka óvodában lenni sírni készül. Mit fogok csinálni? ’Félelem volt. Aggódtam, hogy hogyan tudom megcsinálni, hogyan tudja megcsinálni. Amikor erre rájöttem, valami más jutott eszembe: - Zarka valószínűleg sírni fog az óvodában. Lehet, hogy mégis tovább kell vele maradnom. ez rendben van. ’Mert természetes. Nagy kihívás ez számára, és meg kell tanulnia kezelni egy ilyen helyzetet. Az egyetlen dolog, amit meg kellett oldanom, az volt, hogy később dolgozni tudjak. Ily módon több napig tanultuk együtt elfogadni a változást és találni benne pozitívumokat. Megtanultuk, hogy a sírás természetes, hogy normális az érzéseink kifejezése, és magabiztosságot és magabiztosságot építettünk ki magunkban. Csak egy nap, miután megváltozott, megcsókolta az arcomat, és azt mondta: "Mehetsz, jól érzem itt magam."

Aznap reggel, amikor munkába hajtottam, boldognak éreztem magam, ugyanakkor hiányoltam az együtt töltött, érzelmekkel teli pillanatokat, amelyekben anyaként mindig erős kapcsolatot érzek gyermekeimmel.

Álljon a gyermeke mögé, értse meg és támogassa. Álljon a nevelés mellett is. Lehet, hogy az alkalmazkodás és a sírás hosszabb időt vesz igénybe, és talán csak néhány napot, de mindenképpen megtérül 💞.