tanár

A szerelem a legnagyobb érzés, amely csodákat tesz,
amely új embereket hoz létre és megteremti a legnagyobb emberi értékeket.
(A.S. Makarenko)

Anton Semenovich Makarenko (1888 - 1939) nemcsak a volt Szovjetunió, hanem a világ egyik legnagyobb tanára. Az UNESCO Maria Montessorival együtt felvette a tanárok közé is, akik megalapozta a jelenlegi oktatást. A. S. Makarenko korában újító volt, és olyan dolgokat tárt fel, amelyek ma már magától értetődők. Meg volt győződve arról, hogy boldog embert szeretet nélkül nem lehet felnevelni.

Könyveiben és számos kiadványában átfogó pedagógiai tevékenységi rendszert mutat be a fiatalokon, amely a kommunizmus építésének általános normáiból adódik, ezért munkáját jelenleg szinte soha nem említik. De e kérdés mellett a családi oktatással is foglalkozott. A családi neveléssel kapcsolatos nézeteinek egy része ma nagyon fontos.

1. Minden apának és anyának ötlete kell legyen arról, hogyan akarják nevelni gyermeküket

Makarenko azt állítja, hogy minden szülőnek tisztában kell lennie szülői kívánságaival.

2. A szülői magatartás a legfontosabb a szülői életben

A szülőknek nem szabad azt gondolniuk, hogy csak akkor nevelnek gyereket, ha beszélnek vele, tanítják vagy megmutatják neki valamit. Életük minden pillanatában oktatnak, akkor is, ha nincsenek otthon. Azt is oktatják, hogyan kell öltözködni, beszélgetni más emberekkel és olvasni más emberekről, hogyan örülnek vagy gyászolnak, hogyan viszonyulnak a barátokhoz és ellenségekhez, hogyan nevetnek. Mindez nagyon fontos a gyermekek számára. A gyermek apró hangváltozásokat lát vagy érez, szülei gondolatainak minden fordulata láthatatlan módon ér rá, még akkor is, ha a szülők nem veszik észre. Makarenko így folytatja: "Ha durva vagy dicsekedik otthon, vagy alkoholt fogyaszt, még ennél is rosszabb, ha meggyalázza anyját, akkor már nem kell gondolkodnia a szülői gondozáson. Ön már rosszul oktat és oktat, még a legjobb tanácsok és módszerek sem segítenek. "

3. A gyermekek nevelése komoly, de őszinte hangnemet igényel

Ezzel kapcsolatban Makarenko azt írta: "És a komolyság nem azt jelenti, hogy mindig dagadt vagy és pompás. Csak legyél őszinte, engedd, hogy a hangulatod megfeleljen a családodban zajló pillanatnak és lényegének. "

4. A szülőknek jól tudniuk kell, hogy gyermekük mit csinál, hol van és kit vesz körül

Amellett, hogy pontosan tudják, hol van gyermekük, a szülőknek meg kell adniuk nekik azt a szabadságot, amelyre szükségük van, nemcsak a szüleik hatása alatt, hanem az élet egyéb hatásai alatt is. Fejleszteniük kell a gyermekben az idegenekkel vagy negatív emberekkel és körülményekkel való együttműködés képességét, hogy reálisan fel tudjon készülni az életre. Ez nem érhető el üvegházi és elszigetelt oktatásban.

5. Ne kényszerítse gyermekét segítségre, de mindig legyen kész segíteni

A szülői segítségnyújtás nem lehet kényszerítő, bosszantó vagy unalmas. Bizonyos esetekben lehetőséget kell adni a gyermeknek arra, hogy maga felépüljön a nehézségekből. Meg kell szoknia az akadályok leküzdését és az egyre összetettebb problémák megoldását. A szülőknek azonban mindig látniuk kell, hogy a gyermek hogyan kezeli ezt vagy azt a helyzetet, nem szabad kétségbe esnie. Néha szükséges, hogy a gyermek látja a szülői éberséget, figyelmet és bizalmat az erejében.

6. Ne fizessen és ne büntessen a munka eredményeiért

Makarenko nyomatékosan nem javasolta semmilyen jutalom és büntetés alkalmazását a munka területén. A munkafeladat és annak megoldása önmagában elégedettség és öröm érzetét kelti. Munkájának elismerése kell a legjobb jutalom erőfeszítéseiért. A gyermek egyenlő megjutalmazása a szülők ötletességének és kreativitásának dicsérete. Makarenko azt állítja továbbá, hogy még a szóbeli dicsérettel sem szabad visszaélni. A gyermek ne dicsekedjen az elvégzett munkával a barátai és ismerősei jelenlétében. A gyereket sem szabad büntetni gyenge teljesítmény vagy rossz munka miatt. Ebben az esetben fontos a feladat teljesítésének biztosítása.

Makarenko szerint a gyermek segítésének a családban a lehető leghamarabb meg kell kezdődnie, és a játék részének kell lennie. Minél idősebb a gyermek, annál nehezebbnek kell lennie a munkafeladatoknak, és már nem kell nekik játszaniuk. A gyerekeket azonban nem szabad túlterhelni. Mit tehet Makarenko szerint egy gyermek a családban?

  • virágok öntözése,
  • törölje le a port,
  • készítsen asztalt ebédre és vacsorára,
  • háziállatok etetésére,
  • vigyázzon a könyvespolcokra,
  • mosdó és mosdó,
  • takarítsd ki a szobádat,
  • rendet tegyen az iskolai felszerelésekben,
  • ruhákat tároljon magának és a kisebb testvérének,
  • ha a családnak van kertje, segítsen abban dolgozni,
  • virágokat vázába tenni,
  • keresse meg a megfelelő előadásokat a moziban és a színházban, ahol a család részt vehet,
  • segíteni a szülőket minden egyéb szükséges munkában.

7. Az emberi méltóság nevelése nélkül nem lehet megtanítani a gyermeket szeretni

E kérés kapcsán Makarenko azt mondta: "Megtanulni szeretni, megtanulni megismerni a szerelmet, megtanulni boldog lenni, vagyis megtanulni tisztelni önmagát, megtanulni az emberi méltóságot."

8. Soha ne áldozd fel magad gyermekként

Makarenko észrevette, hogy a szülők gyakran mondják: "Mi szülők mindent megadunk a gyermeknek, mindent feláldozunk érte, beleértve a boldogságunkat is." "Ez a legrosszabb ajándék, amelyet a szülők tehetnek egy gyermek számára. Ez olyan szörnyű ajándék, hogy ajánlható, hogy ha meg akarja mérgezni gyermekét, adjon neki sok személyes boldogságot, és megmérgezi. "