diagnózis

Ismeri a Big Bang Theory sorozatot? A főszereplő Sheldon Cooper és szobatársa, Leonard sikeres fiatal tudósok, akik számításokkal foglalkoznak a fizika területén.

Sokan azonban maguk sem tudnák figyelemmel kísérni a számításokat. Amit az emberek annyira szórakoznak, az a személyes életük és társadalmi helyzeteik, amelyekben az átlagot meghaladó intelligencia-intelligenciájuk valahol eltűnt. Bár a sorozat készítői tagadják a kapcsolatot, Sheldon szakemberei szívesen elmagyarázzák a hétköznapi embereknek az Asperger-szindrómában szenvedő egyének megnyilvánulásait.

Az Asperger-szindróma (AS) az autizmus spektrumának rendellenessége. Az autizmus fő problémája a "szociális diszlexia" - az interperszonális kapcsolatok és a kommunikáció rendellenessége. Az emberek az autizmust a mentális késéssel társítják, de ennek nem kell így lennie. Az Asperger-szindrómában szenvedő egyének gyakran az átlag feletti intelligenciát érik el, és különböző tehetségekkel rendelkeznek. Viselkedésük is jelentősen eltér - vannak introvertáltak, mások extrovertáltak és hasonlók.

Az Asperger-szindrómára sok híres ember is gondolt - zseniális furcsaságok, akik mind tolerálták divatjukat, mert hihetetlen képességekkel jeleskedtek valamilyen területen. Ide tartoznak olyan emberek, mint Isaac Newton, Jane Austen, Albert Einstein, Wolfgang Amadeus Mozart, George Orwell, Ludvig Van Beethoven, Thomas A. Edison, Alexander Graham Bell, Carl Jung, Bob Dylan vagy a ma már jól ismert Bill Gates.

Amikor elképzelem ezeket az embereket, úgy érzem, hogy a természet így gondolhatta. Mindig voltak olyan emberek, akiket a technika, a zene, a szobrászat, a matematika, a kémia "megszállottja" voltak, és ennek köszönhetően a művészet és a tudomány nagyobb ugrásokkal haladt előre. Végül is hogyan lenne hajlandó az ember élete nagy részét a kémcsövek felett ülni, ha nem hatalmas belső erő hajtja? Olyan emberekről van szó, akik nem engednek túl sok kapcsolatot másokkal, és akik az első perc után megbánás nélkül hátat fordítanak neked, amikor elkezded elmagyarázni nekik a (rendkívül fontos) problémáidat. Nem szabály, hogy nincsenek barátaik, és ha téged választanak társnak, rendkívül érdekesek, és nagyon jól fogsz szórakozni velük. Abban az időben, amikor kedvük van hozzá.

AKIK NEM AKARNAK RÖVID GYERMEKET…!

Mondhatnád - olyan emberek, mint Bill Gates, valójában nincs mivel foglalkozni. Hány ember akar egy kis zseni otthon! Az igazság azonban az, hogy egy ilyen gyermek szülei folyamatosan megoldják a diagnózisával kapcsolatos problémákat. (Nem biztos, hogy minden ilyen gyermeknél magas intelligencia és tehetség fordul elő. Az AS átlagosan intelligens embereknél diagnosztizálható).

A SZÓRAKOZÁS VÉGRE VONATKOZOTT - AZ ISKOLA KEZDETT

Egy kicsi "aspic" egyik szülője hallja, hogy milyen különleges gyermeke van, mert csak a tanárral kommunikál, a másik megoldja, hogy a gyermeke hogyan veri meg másokat, a harmadik megtudja, hogy valaki megfélemlíti a gyermekét ... lehetőséget, és helyezze a gyereket magán- vagy alternatív óvodába, szüksége van egy tanárra, aki ilyen gyereket akar és tud együtt dolgozni. Az alternatív iskola előnyös lehet abban, hogy a gyermek kisebb csoportba tartozik. De ügyelni kell arra, hogy ez ne legyen túl gyenge fegyelmezettségű eszköz, ahol még nagyobb a káosz, mint egy nagy csoportban. A magán óvodákban a tehetséges és átlagon felüli intelligens gyermekek hátránya, hogy nagyobb számú fiatalabb gyermek van, és kevés az óvodás.

Az Asperger-szindróma triviális rendellenességnek tűnhet - a gyermek végül is intelligens, lehetősége van arra, hogy képességeit felhasználja az iskolában, majd később a munkahelyén is. Első pillantásra nem fogja megkülönböztetni az egészséges gyermekektől. Vannak, akik azt feltételezik, hogy a szülők legfőbb problémája a gyermekeik rendkívüli tehetsége, akik számára hamarosan már nem lesznek elegendőek, és ezért ki kell egészíteniük saját oktatásukat. Társadalmi szempontból szerintük ezek a gyerekek "kissé nincsenek a helyükön", de másrészt gazdagon hozzáadták…

De tény, hogy a kis "aszpikák" nem szociálisak kicsit ki. Olyan súlyos korlátai vannak ezen a területen, hogy különösebb figyelem nélkül nem működhetnek más emberek között. Gyakran durva és elkényeztetett gyerekeknek tekintik őket, akiknek "szilárd kézre van szükségük", és folyamatosan kritizálják vagy büntetik őket olyan helyzetekért, amelyeket nem értenek. A direktív, autoriter megközelítés pontosan az, ami még nehezebbé teszi az életüket. Sok felnőtt nem fogadja el annak lehetőségét, hogy az elemek kémiai rendszerét irányító gyermek nem értené a tanárok egyszerű követelményeit. Más gyerekek elvonulnak, nincsenek barátai vagy szeretteik, és némán szenvednek. Nem ritka, hogy bántalmazzák őket. Az Asperger-szindrómában szenvedő gyermekek naivak, nem ismerik fel a színlelést és a hazugságokat, így könnyen meggyőzhetik őket valamilyen csalásról vagy bűncselekményről. Ugyanakkor nem veszik észre magatartásuk következményeit, és más gyerekekkel ellentétben nem tudják, hogyan kell időben visszavonulni.

AZ EGÉSZ CSALÁD TÁRSADALMI ÉLETE

Egy ilyen gyermek nevelése nagyon megterhelő. Ugyanakkor az Asperger-szindróma kihat az egész család társadalmi életére. Egy barátom, akinek van egy Asperger-szindrómás kislánya, így beszél róla:

ÉRDEKES GYERMEKEK

Első pillantásra úgy tűnhet, hogy az ilyen gyermekek szülei nagyon kellemetlenségeket szenvednek. De nem csak saját tapasztalatom alapján mondhatom, hogy ez nem így van. Különböző elképzeléseim voltak az életemről, a gyerekeimről és az egész családunkról is. Úgy képzeltem, hogy lesz egy gyermekem, aki nyugodt és barátságos, akit bárhová magammal vihetek. Arra támaszkodtam, mennyire független lesz. Minden más. De teljesen új lehetőségeket fedezek fel. És amit Asperger-szindrómás gyermekemtől tanultam?

Honnan tudhatja, hogy gyermekének Asperger-szindrómája lehet?

A fő tünetek a következők:

• a társas kapcsolatok problémái,

• kevés az érdeklődés a más emberekkel, különösen a társaikkal való kapcsolattartás iránt,

• kerülje a szemkontaktust, vagy fordítva, helytelen bámulást,

• sztereotip viselkedés, ugyanazon sorrendet igényelve bizonyos tevékenységekben,

• alacsony tolerancia a változásokkal szemben, túlzott érzelmi reakció a változásokra,

• bizonyos mozdulatok sztereotip ismétlése - pörgés, kézmozgás és hasonlók,

• erős érdeklődés egy bizonyos terület iránt,

• koncentráljon a dolgok egyetlen tulajdonságára - például a színre,

• különleges beszédhang,

• nagy érzékenység a hangra és a fényre.

JÓ TANÁCS A HOGYAN KELL TENNI

Néha más rendellenességek is társulhatnak az Asperger-szindróma diagnózisával, például figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség (ADHD), szorongás vagy depresszió. Ugyanakkor előfordulhat, hogy a gyermek nem tapasztalja az összes leírt tünetet. És még akkor is, ha túlságosan ismerősek számodra, és gyanúja merül fel gyermekedben, a diagnózist csak szakértő állíthatja fel. Bár a gyermeknek többszörös megnyilvánulása lehet az autista viselkedésben, a diagnózis nem biztos, hogy megerősítést nyer.

Ha gyermeke túl fiatal és a diagnózis bizonytalan, de vannak autista viselkedés jelei, akkor segít, ha tanulmányozza az ilyen gyermek nevelésére vonatkozó ajánlásokat. Ezek többnyire általános tanácsok, amelyek nem károsítják az egészséges gyermeket, és ugyanakkor megkönnyítik az egész család életét. A legfontosabbak: következetesség, elszántság és az egyértelmű szabályok betartása, sok dicséret és biztatás, a fizikai büntetés hiánya, sikoltozás, ironikus és kellemetlen megjegyzések a gyermekről, tiszta és rendezett háztartás, rendszer a dolgokban (a káosz és a káosz felszámolása). szervezetlenség).

SEGÍTSÉGET KERES

Ne legyél egyedül a problémákkal. Az Asperger-szindrómás gyermek speciális igényű gyermek, ezért kérjen segítséget kívülről! Ha nem felel meg a megértésnek, ne keressen tovább. Segíthet a pedagógiai-pszichológiai tanácsadó központ, iskola, gyógypedagógus, az autista zavarokkal küzdő gyermekek központjai, a munkaügyi, szociális ügyek és a család hivatala.

Lehet, hogy gyermekének szüksége lesz óvodára vagy általános iskolai asszisztensre - ez kb tanársegéd és ezért a megközelítésnek különböznie kell a fogyatékkal élő gyermekekétől. A tanársegéd az iskola munkatársa, és segítene több gyermeknek megbirkózni az osztálytermi problémákkal. Ha erre nincs szükség, akkor fontos, hogy az Asperger-szindrómás gyermek ne szokja meg, hogy egy felnőtt számára legyen saját maga, aki mindenben segítséget nyújtson neki - amit sok ilyen gyermek örömmel fogadna, mivel inkább a felnőttekkel, mint a gyerekekkel kommunikálnak. (Vannak olyan súlyos autizmus esetek is, amikor egy gyermek asszisztensként igényel valakit a családból). Az AS-ben szenvedő gyermek számára létezik vooktatási rendszer különféle engedmények, ha nem tud tanulni a klasszikus rendszerben - csökkentett tanítási óraszám, egyéni tanulmányi terv, szociális pihenés (az iskolától töltött napok vagy hetek), kevesebb házi feladat, a feladatok magyarázata, csak írásbeli vizsga és hasonlók. Tudja meg egy adott iskolában, milyen lehetőségei vannak, mivel képesek és hajlandók kielégíteni az Ön igényeit, és egyénileg gondoskodnak gyermekéről.

Néha a gyermek gondozása és nevelése annyira megterhelő (a gyermeknek nem sikerül csoportban vagy délután maradnia, nem képes egyedül iskolába járni, iskolai rendezvényeken részt venni stb.), Hogy úgy dönt, hogy elhagyja a munkát és a foglalkoztatási, szociális és családi irodában kér ápolási támogatás.

HASZNOS HELYEK ÉS IRODALOM

Ha többet szeretne megtudni az Asperger-szindrómáról, számos kiváló minőségű publikáció található. Az irodalom áttekintéseezen a weboldalon is megtalálható:

● www.asperger.sk - a Könyvek - Népszerű tudományos könyvek részben találja meg a benne található részt Áttekintés az Asperger-szindrómáról és a magas működésű autizmusról szóló könyvekről.

● A Big Bang Theory sorozatból válogatott minták, amelyekben az Asperger-szindrómás forma a legnyilvánvalóbb (a minták angol nyelven találhatók), itt található: https://www.youtube.com/watch?v=SiQtKWkIt5o

● Ha jobban érdekli a szépirodalom, akkor már érdekes könyvek jelentek meg szlovákul vagy csehül. Előnye, hogy a környéken élő embereknek is ajánlhatja őket, akik nem hajlandók kézikönyvet vagy szakmai irodalmat olvasni. Az egyedülálló mű az Különös esemény egy kutyával az éjszaka közepén Mark Haddontól, aki több díjat is nyert érte. A történetet egy Asperger-szindrómás fiú szemével írják. A fiú egy detektív történetet ír egy valós esemény alapján, miközben megpróbálja kideríteni, ki ölte meg szomszédjának kutyáját. A kutatás azonban sokkal súlyosabb tényeket tár fel, amelyek egész életét érintik. A könyv érdekes betekintést nyújt az Asperger-szindrómás személy pszichéjébe - sok olvasó azt mondta, hogy a könyv első olvasása után valóban megértették a problémát. Izgalmas, a saját stílusában íródott, és a történet arra készteti, hogy egyszerre olvassa el az egész könyvet.

● Irodalmi érdekességek is Képzeletbeli barát emlékei írta Matthew Dicks. A történetet Budo meséli el - egy kis Asperger-szindrómás Max képzeletbeli barátja. Míg az előző történetben egy fiú volt, aki agresszív módon jelentkezett szorongó helyzetekben és bizonyos mértékben veszélyes volt a környezetre, Max az ellenkező oldalon áll - áldozattá válik, és nagy veszélyben van. Ezekben a könyvekben azonban van valami közös - ugyanolyan izgalmas és érdekes azok számára, akiket nem elsősorban ez a diagnózis érdekel.

● Pihentetőbb irodalom a könyv Marcelo felfedezi a való világot szerző: Francisco X. Storka. Ebben az esetben a főszereplő inkább idealizált és kifejezetten pozitív karakterként jelenik meg. A könyv betekintést nyújt egy Asperger-szindrómás fiú pszichéjébe és környékébe is, kellemes olvasni, érdekes és biztató.

Ez csak néhány példa a könyvekre ezen a területen - az Asperger-szindróma témája annyira érdekes, hogy más szerzőket is megszólított.