barátok

Jön az ősz. Az idős hölgy nyara, a színes levelek és a reggeli harmatban sütő fogas nap mellett hideg, száraz, esős és szeles napok is vannak. Napok, amikor nem szívesen hajtanak ki kutyát, vagy nőt gyermekekkel, vagy gumicsizmával. A napok, amikor a gyermek pszichéje 36m- (nagyobb már az óvodában van) elfoglalt.

A nyári napok magasra tették a mércét, és egy program kidolgozása stratégiai lépés lesz az ellenfeled ellen, hogy ne győzd le erődjét, mint egy faház. Amíg nem áll elő néhány világszínvonalú pszichét serkentő, fantáziafejlesztő, beszéddúsító játék (valószínűleg ezt tőlem várta, ennyi előszóval, de azt hiszem, legközelebb), talán megteheti a rajzolást is.

A rendes rajzolás nagyon fontos közbenső lépés a gyermek első betűi előtt. Mondhatod, hogy még korai. Végül is csak 2 vagy 3 van. De az írás sikeres elsajátításának előfeltétele, hogy a gyermek helyesen tudja megragadni a tollat, és a grafomotoros képességek fejlesztésének egy bizonyos szakaszában legyen. Kérjük, koncentráljon a kifejezésre, a grafomotoros készségek fejlesztésére. Vagyis ez időigényes folyamat. És amikor gyermeke kizárólag egy táblagéppel játszott, ceruza és papír helyett, akkor több mint valószínű, hogy nehezebb lesz megtanulni a helyes írási szokásokat.

Mi is pontosan a grafomotorika? Ez egy pszichomotoros tevékenységek összessége, amelyet a gyermek írás vagy rajzolás közben végez. Ezek a mozgások a szem és a kéz koordinációját igénylik. Még ebben az esetben is igaz, hogy a gyakorlat tökéletessé válik, és a grafomotoros készségek fejlődésével ez a koordináció javul. A gyermek így az üres boszorkányoktól a tartalommal ellátott rajzokon keresztül jut el a karakterrajzig.

Ugyanazon korú gyermekeknél körülbelül ugyanazok a jellemzők jelennek meg a grafomotoros fejlődésben:

1-2 év

A gyermek görcsösen tartja a ceruzát a tenyerében, váltogatja a kezét, kísérletezik. Rajzoláskor az egész kezét megmozgatja, és a mozdulat a válláról származik.

2-3 év

Három ujjal tartja a ceruzát. Néha támogatja a negyedik színt. Az anyák örömére ütheti a papírt és rajzolhat egy korlátozott, meghatározott területet. A repertoár függőleges és vízszintes vonalakat tartalmaz. Ebben a korban egy gyermek kört rajzolhat.

3-4 év

Ebben a korban a gyermek felfedezi varázsát az ún lábasfejű - az ábra első prototípusa. Geometriai alakzatokat rajzol, de nem tudja megnevezni őket.

4-5 év

A gyermek már a törzsével és a végtagjaival rajzolja meg a karaktert. Színezni kezd, kombinálja a formákat. Maga a rajz is gazdagabb.

5-6 év

A gyermek akkor kezd nagybetűket írni, ha a szülő megtanítja. A rajzolt karakter minden megfelelő részből áll.

A gyermekrajz fejlesztése együtt jár a fogantyú ceruzafogásának fejlesztésével. Amint a gyermek finom motorikus képességei fejlődnek, a tárgyak megfogásának módja és az írási igényeik is változnak:

2 - 4 hónap

A gyermek véletlenszerűen ragad meg tárgyakat. Törli a kezét a felajánlott játékra. Itt-ott egy babakocsiban vagy a játéktakaró fölött vízszintes sávon függesztett játékba döcög.

4 - 6 hónap

A gyermekek az ún. tenyérfogás, amikor megfogják a tárgyat a cél teljes tenyerében.

fotóforrás: grafomotorika.eu

8-10 hónap

A tenyérfogás váltakozik az ún háromujjas. Később a hüvelykujj ellentétben áll a többi ujjal. A tárgy a hüvelykujj és az ujjak közé markol.

11 - 13 hónap

Körülbelül egy éve fejlődik ki egy gyermek úgynevezett csipesz fogása. A gyermek olyan tárgyakat tart hüvelykujja és mutatóujja között, mint a csipesz.

16-18 hónap

Ebben a korban általában megjelennek az első véletlenszerű rajzélmények. A gyermek a hüvelykujjával felfelé vagy lefelé tartja az egész tenyerét. Eddig a gyerekek többé-kevésbé kísérleteznek a ceruzával. Az összekulcsolt kéz többnyire merőleges a párnára, és úgy húz, mintha az egész kezével lenne. A mozdulat a vállról vagy a könyökről származik.

18 - 24 hónap

A gyermek már összehangolja mozgását, és a rajz jellegzetessége, hogy célzott erőfeszítést tesz, hogy nyomot hagyjon.

2-3 év

Ebben a korban kezdődik az intenzív rajzolás időszaka. A gyermek megpróbál köröket rajzolni, de négyzetes formákat is. Ebben a korban a gyermek markoláskor használja (úgynevezett maroknyi) ceruzák 4 ujj - hüvelykujj, mutató-, középső és gyűrűsujj, amely támogatja a ceruzát. Néhány szülő tévesen tartja helyesnek ezt a fogást. A gyermekek számára időben meg kell mutatni, hogyan kell helyesen tartani a ceruzát. A rajz mint olyan összehangoltabb.

fotóforrás: grafomotorika.eu

3 - 4,5 év

A rajzmozgások folyamatosak, simábbak. Ebben az időszakban a legfontosabb annak figyelemmel kísérése, hogy a gyermek helyesen fogja-e a ceruzát. Ebben a korban rögzítik a helytelen fogásokat, és későbbi tanulásuk szükségtelenül bonyolult lehet. Különböző fogásokkal írhat, és a gyerekek fantáziája ebben a tekintetben valóban korlátlan, hihetetlen és nehezen leírható fogásokkal tudnak előállni. Az emberi kéz számára azonban csak egy természetes - az ún csípős.

4,5 - 5 év

Ebben a korban alakulnak ki a fent említett gyermekek csipetfogás. Ennek elsajátítása az iskolai érettség alapvető kritériuma. Meg kell jelennie az 5 éves gyermekeknél, hogy az iskolakezdés előtt elegendő idejük legyen a javításra és az automatizálásra.

fotóforrás: grafomotorika.eu

A gyermek 3 ujját használja a szorításhoz. A hüvelykujj és a mutatóujj az ujjak egymással szemben fekvő hasa, és a has középső ujja alulról támasztja alá a tollat ​​vagy ceruzát. A gyűrűsujj és a kisujj a középső ujjhoz van nyomva, és a tenyérnek szabadon kell maradnia.

Mondhatnád, még egyszer valami olyasmit tapasztalnak, ami egykor természetes volt. Anyáinkat nem érdekelte, hogyan tartjuk a tollat, és fogalmuk sem volt arról, hogy létezzen grafomotoros képesség. Ugyanakkor nem voltak táblagépek, érintőképernyős telefonok, trombiták, dudáló, villogó játékok sem. Goral, gyurma, vareshki, mikado játékkal játszottunk. A rajz sokkal több időt és helyet szentelt. Mozgás, valamint áramlás. A grafomotoros készségek fejlődése együtt jár a durva és a finom motorikus képességek fejlődésével. Számos olyan tevékenység létezhet, amelyekre támaszkodhatunk ezekre a képességekre. A fent említett játékokkal már jeleztem valamit, de legközelebb.

Mutasd meg gyermekeid rajzait a the A szívért 🙂 megjegyzésben