Az iskola vezetése szerint a kérdés tűnik a legsúlyosabb problémának magánélet a WC használatakor - a hiányosságokat ezen a területen a megkérdezett iskolaigazgatók fele megerősíti, és ez a probléma a szülők számára is meglepően éles - annak ellenére, hogy 75% egyiküknek fenntartásai vannak ezzel kapcsolatban is, amint alább olvassuk. Az iskolák és óvodák egészségügyi létesítményeinek másik problémája a WC-k építése. Az óvodák és iskolák csaknem fele elismeri a gyermekek magánéletének hiányosságait a WC használatakor.

gyerekek

A WC-n lévő magánélet hiánya a gyermekek blokkolását okozhatja, mielőtt az igény teljesülne?

"A gyerekek panaszkodnak, hogy az iskolák WC-jén nincs magánéletük. Főleg az óvodákban a gyerekek együtt mennek pisilni, természetesen a lányok és a fiúk külön, de több gyerek van egymás mellett. Ritkán van kabinjuk, várják az ingyenes WC-t, és sokan inkább úgy rendezkednek be, hogy ne kelljen mások előtt semmit "csinálniuk" - mondja Mária Tóthová Šimčáková gyermekpszichológus.

** „** Az iskolában a gyerekeknek legalább valamilyen lehetőségük van kabinokkal elválasztani magukat, de a csengő megszólalása után a szünetben az egész tömeg a WC-re rohan. Tehát valóban nem beszélhetünk a magánéletről. A gyermek megtagadja a magánélet elvesztésének helyzetét abban az esetben, ha intim szükség van a WC-re, és előfordulhat, hogy ugyanezt nem is észleli, de hirtelen blokkot hoz létre. Ez azt jelenti, hogy a gyermek kezdi elkerülni a szokásos helyzeteket, például a WC-t.

Amikor a tanár utasítására más gyerekekkel kell együtt járnia, úgy tesz, mintha azt csinálná, amit mások, de visszatartja a vizelést vagy a WC-re való igényt. Iskolában - kérdezi az óra folyamán az órától és azt az időt használja fel, amikor senki nincs a WC-kben, hogy legalább kezelni tudja a helyzetet "- írja le az iskolai WC helyzete egy gazdag tapasztalattal rendelkező szakértő. "Közvetlenül az iskolai iskolai pszichológus gyakorlata során találkoztam egy gyerekkel is, akit Blokk Már olyan volt, hogy egész iskolai tartózkodása, gyakran délutánig, egyáltalán nem ment WC-re!"

Az iskolaigazgatók harmada szerint hiányzik a felújítások és a rendszeres karbantartás finanszírozása is (az iskoláknak csak 1/3-a biztosított forrást a tervezett felújításokra). Az újjáépítés részeként az iskolák többségében csak festés történik, kevesebb cserepet, tálat és mosogatót cserélnek. Bonyolultabb építési jellegű javításokhoz és módosításokhoz, vagy az emelők cseréjéhez csak az iskolai létesítmények minimális szintjét fogják elérni. Az egyik leggyakoribb technikai probléma az a berendezések elavulása, a vízcsapok, öblítőeszközök stb. állandó javításának szükségessége.

Az iskolák túlnyomó többsége biztosítja saját alkalmazottainak tisztaságát, miközben tisztítószereket maguk vásárolnak egy szokásos kiskereskedelmi hálózatban, és sok hétköznapi családhoz hasonlóan különböző akciókat követnek, amelyek olcsóbbá teszik a tisztítószerek vásárlását. A szülők nyilatkozata, akik kijelentették, hogy gyakran adnak gyermekeknek, ebben az összefüggésben is érdekes WC-papír otthonról.

Kutatás (nem csak) a szülők szempontjából

Nem lehet meglepő, hogy a szülők véleménye valamivel kritikusabb volt. Ami a higiénés helyzettel kapcsolatos általános elégedettséget illeti, a válaszadók egyharmada teljesen meg volt elégedve, majdnem fele enyhe, több mint ötöde komolyabb fenntartással élt.

Ami a magánszférát illeti WC-k használatakor, 35% kevés válaszadó volt komoly fenntartások és a válaszadók 41% -a fejezte ki elégedetlenségét ezzel a helyzettel. Első ránézésre nem biztos, hogy ez olyan komoly dolog, de sok gyermek stressz alatt van a WC-ben, és inkább megvárja, míg hazajön a WC-re. Esetleg elhanyagolja az ivási rendszert, hogy elkerülje az WC-t az iskolában.

A szülők 40% -a rámutatott arra a tényre, hogy az iskolában viselnie kell saját WC-papír és törölköző és véleményük szerint az iskolák felében az egészségügyi létesítmények nem úgy néznek ki, ahogyan azt iskolásaik és szüleik elképzelnék (fehér falak képek és egyéb díszek nélkül). Ebben az összefüggésben érdekes a rendezők véleménye, akik akár 84% -uk is úgy gondolják, hogy a WC-k gyermekek szempontjából szépek.

A gyermekeknél említett másik probléma az nem megfelelő higiéniai szokások, különösen a kézmosás étkezés előtt, WC-használat és hasonlók után. A paradoxon ebben a tekintetben az, hogy a szülők csaknem 70% -a azt mondja, hogy gyermeke "szinte mindent" tudott, mielőtt belépett az óvodába vagy az iskolába. Ha megnézzük az iskolai létesítmények vezetésének állításait, akkor a zsebkendő, a WC-papír (Pazarlás, rossz törlés), valamint azzal a ténnyel, hogy nem tudják megfelelően mosni a kezüket, és nem használhatnak szappant és törölközőt. Befejezetlen A gyermekek 40% -a rendszeresen elfelejt mosni kezet és vége 5% még mindig vannak problémái vizeléssel. Gyakori probléma, amellyel különösen a szülőknek kell foglalkozniuk, hogy nem ütögetik a tálat, nem öblítik le stb.

Olvassa el még:

Min kell változtatni?

A higiénia figyelmen kívül hagyása gyermekeket okozhat gyakrabban betegek. Az iskoláknak ezért meg kell erősíteniük azokat a szokásokat, amelyekhez a gyermekeket szüleik vezetik. Számos iskolaigazgató azt tervezi, hogy a kutatás eredményeit figyelembe véve nyárra átalakítja WC-jét. A WC-k szennyeződése mellett van egy másik probléma a rendezők számára. A tény, hogy a nincs hatáskörük arra, hogy tetvekkel vagy tetvekkel fertőzött gyermekeket hazaküldjenek hogy megakadályozzák a további terjedést.

Ilyen helyzetben ezért az iskolák örömmel fogadnák a hatalmat, hogy kizárják őt a kollektívából. A kutatás rávilágított az igényre tutori iskolások és óvodák alapos és gyakoribb kézmosás szappannal és a WC megfelelő használata. Az iskoláknak nagyobb hangsúlyt kell fektetniük a szagok WC-kben, rengeteg WC-papírban és törölközőben való terjedésének megakadályozására, a víz funkcionalitására és a megfelelő szintű tisztaságra.

További híreket és érdekességeket talál az egészség, a szépség és az életmód területén ITT. Olvassa el és értesüljön mindenről, ami érdekli.