Hogyan és miért úszunk Kvapkában sajátos nevelési igényű gyermekekkel?

2019. december 28

csepp

A Kvapka Klub sajátos nevelési igényű gyermekek úszásoktatását Magdalénka oktató vezeti, aki megírta, hogyan jutott el ehhez az érdemleges munkához, és mi a célja.

"Már kicsi korom óta tudtam, hogy gyerekekkel akarok dolgozni. Idővel a középfokú pedagógiai iskolában folytatott tanulmányaim során nagyon érdekelt a gyógypedagógia, és hogy a korai beavatkozás és a személyiség minden aspektusának fejlesztése hogyan segítheti a gyermek fejlődését.

Úszóedző és egykori úszó lányaként mindig nagyon közel voltam a vízhez.
Éveket követtek az óvodai inkluzív pedagógia tanulmányai, különféle képzések és tanfolyamok. Két évvel ezelőtt az USA-ban egy úszókonferencián végül elegendő tapasztalatra, készségre és bátorságra tettem szert, és Drop csapatként speciális úszásoktatásokat kínáltunk speciális igényű gyermekekkel.

A szakmai nevet, a speciális igényű gyermekeket használjuk Szlovákiában. De szeretem azt, amelyet az Egyesült Államokban használnak. Különleges képességű gyermekek. Miért? Mert valóban az. Eddig a medencében találkoztam DMO-val, autizmussal, Down-szindrómával és különféle egyéb, ijesztően hangzó diagnózisokkal rendelkező gyerekekkel (de előtte az óvodai időszakban is). DE, ezeknek a gyerekeknek mindegyikének van egy csomó különleges, még szuper képessége is. A kihívások ellenére szembesülnek, haladnak előre, tanulnak, mindegyik megy előre. De leginkább a szeretetet és az energiát osztják el teljes mértékben.

Óránként egyre többet megtudok a világukról is. Az új lehetőségekről, amelyeket a vízi környezet kínál számunkra. A víz a fizikai fogyatékossággal élő gyermekek számára új lehetőségeket kínál az önálló mozgásra. Az autizmussal élő gyermekek megnyugodhatnak, koncentrálhatnak és érzékelhetik a vizet. A víz számos előnyt jelent számunkra.

Jelenleg a rendszeres órákba integrálják a gyerekeket, egy órát kifejezetten a speciális igényű gyermekek számára és két egyéni órát. Igyekszem minden órát úgy felépíteni, hogy a gyerekek profitáljanak belőle, de főleg örömmel fejlődtek és pozitív hozzáállást nyertek a vízi környezethez. Igyekszem az összes oldalt fejleszteni. Tanulunk színeket, formákat, felismerjük a hideg, meleg, sekély, mély vizet, javulunk motoros, erőteljes és mentális szempontból. És nem utolsó sorban nagyon élvezzük. ”Enjoy