Azt hiszem, az éves étrend már tudja, hogy valamit rosszul csinál. pl rájön, hogy valami, amit csinál, nem stimmel. Megmondom neki, hogy ha rossz, és nem hallgat, akkor minden játékát elrakom (és ezt néhányszor megtettük), és abban a másodpercben olyan, mint egy cukorka. Azt hiszem, következetesnek kell lenni és kövesse az elhangzottakat. nehéz, de megfogalmazni. Támogatom azt a véleményt. SZIGORÚ NEVELÉS, DE SZERETET! ez a véleményem
. és azzal a játékkal. 😒. Nos, minden. Amikor egyedül vagyok vele, hajléktalanul tud játszani, de csak addig, amíg lát engem valamit csinálni (főzök stb.), De amint leülök, vagy a férjem otthon van, végül nem tud játszani, állandó figyelmet igényel. Nem tenném a karámba, valószínűleg úgyis csak szenvedne ott, futnia, ugrani kell. De ismerek olyan gyerekeket, akik szépen tudnak játszani a karám, ezért próbáld meg és nézd meg. 😉
Azt is gondolom, hogy egy ilyen régi étrend lassan tudatossá válik, amikor nemet mondanak, és amikor valamit rosszul csinál. talán még mindig nem tudja pontosan, de már tanul, úgyhogy talán valóban szükséged van a következetességre, hogy ne legyen zűrzavar abban, hogy valamit egyszer el lehet végezni, aztán nem lehet.
Ami a játékot illeti - egész nap nem játszom morzsákkal, neki tetszik a legjobban, de akkor egyáltalán nem lenne időm semmire, ezért próbálom felváltva. játszunk egy darabig, aztán elmegyek csinálni valamit, aztán újra játszunk stb. de soha nem tettem be a karámba, hagytam, hogy szabadon szaladgáljon a ház körül, hogy legalább láthassam - szerencsére nincs lépcsőnk, és 4 szoba van együtt, így levágható. még így is általában velem van - hogy például játékot visz a konyhába.
szóval nálunk, amikor nemet mondok, nem lehet nevetni vagy otthagyni, ne fogd el, akkor még többet kezd.Szörnyen kezd enni. 😠
és a játékkal valószínűleg ez is velünk, valamint a wali-val, amikor eljön az ideje, leülök vele és játszok egy darabig, majd elmegyek dolgozni. Nem teszem a karámba, mert nem nem akarok ott lenni.
és ami a büntetést illeti, ide-oda adom neki finoman a szamárra vagy a kezére, hogy tudjam vele, hogy nem szabad .
de a kicsi rájön, hogy valamit rosszul csinál, és nagyon jól érzi magát vele, és amíg el nem veszem tőle az adott dolgot, vagy el nem mondom neki, addig tényleg nem fizet, ha játszik vele, azt hiszem, nem engedhetem meg neki ugyanígy járj, mert még mindig nem tud egyedül járni, és érdekli, vigyázok tam ide-oda a pelenka után, de különben, amikor így kiáltok rá
bogyót így oldottuk meg: amikor egyedül játszott, otthagytam, és amikor egyedül játszott, és kezdett ingerülni, csatlakoztam., egy uszodához vagy valamihez. mindig valamilyen sportváltozat. és semmit sem kell megoldani, kettő volt éves, és nagyon tisztességes, természetesen lehetőségein belül: kér, üdvözlet, köszönet stb. az a furcsa, hogy nem tud elkapni egy pc-t, amikor egyedül van, és egyáltalán nem csinálja, nem fél provokálni (egyelőre)
Egyetértek a mikroszkóp véleményével - a gyermeket máshogy kell nevelni, de szeretettel és megértéssel.
14 hónapom. és megpróbálok mindent szépen elmagyarázni neki, és elképesztő látni, hogy megérti.
És ha morog? Aztán szorosan megragadom, és elmondom, mennyire szeretem és miért nem szabad ezt megtenni, mert te például megtennéd. sért. Aztán elengedtem, és folytatjuk a munkát, mint semmi.
itt a lovon, az előtérben a babatkában, van egy link a könyv letöltésére. Minden diéta megtanulhatja a szabályokat, annak ellenére, hogy egyetlen olvasata sincs, de hosszú téli estéken biztosan meg fogom csinálni.nevezik őket akárcsak a könyv
baba Nekem van egy 5 éves kislányom, kicsi kora óta beletoltuk egy kis sólyomba, amikor végzett, a játékokat el kell tenni, majd amikor kijönnek, kézzel kell mosni, még mielőtt a pápa után pedig a kor után is. továbbá, hogy pizsamára, melegségre, szép zoknira kell váltani. hm, és még mindig felhívjuk rá a figyelmét, és egyáltalán nem tudok megtanulni egy szokást, még mindig nem tudom mindig megtenni, és nem mindig tanulok megtenni, tényleg a lehető legjobban próbáljuk meg, mögötte kérek némi elutasítást, megígérjük neki, és tudod mit. tarts minket kézben ! Ak 😠 😠 akkor is, ha csinálod a dolgod, csak bennem van 😖,
a barátomnak van egy lánya, rosszul tanul, ezért elment vele egy pszichológushoz, és megkérdezte tőle, hogyan csinál disznókat, és ő, nem, és egy pszichológus, hogy intelligensebb az átlagnál, csak ezek a kérdések primitívnek tűntek neki, és ezért mindent ellenkezőleg tett did. hogy a lányom zseni volt? 😀
Szia
de elolvastam a könyvet, megpróbálom összefoglalni:
1. ismételje meg a diétát, amennyire csak lehetséges, max. de 3x
ha nem működik
2. Adatok a következmény érzéséhez. ezt azonnal össze kell keverni az étrenddel, és azonnal meg kell történnie
például. a diéta a szekrény után ver:
Háromszor mondjuk forraljuk, a diéta a következő fejet adja, úgyhogy csak forraljuk. a megértett étrend és a nyugodt a jobb példa, különben a földre veti magát és színházat csinál, ezért ne vegye be és mondja meg neki, hogy amikor megnyugszunk, akkor a következőt fogjuk játszani.
Természetesen vannak olyan esetek, amikor a diéta pl. fiatalabb testvér hajánál fogva történő húzása, vagy hasonlók pl. beszélj skaredo stb. ahol nehéz megtalálni a megfelelő munkaeszközt, ha a tárgyalások nem segítenek. akkor az étrendet „ki kell zárni a játékból”. 1-2 éves kisgyerekek a szoba sarkába teszik, és nem veszik igénybe 1-2 percüket, gyermekeit 2-3-4 percre bezárhatják a szomszéd szobába. a diéta kezd unatkozni, és inkább "jó" lenne.
természetesen az elmélet hosszabb. ez elengedhetetlen dolog. ne beszéljen a dietetikus mondatokkal: ne tegye ezt, ne öntsön, ne húzjon, ne káromkodjon, legyen kedves és ne adjon . ehelyett 'pozitívan megfogalmazott kijelzőket' kell használni pl. sétáljon el a lépcsőtől ahelyett, hogy ne mászna fel a lépcsőn
engedje az ajtóra a fiút ahelyett, hogy kinyitná az ajtót stb...
húga helyett húga nővér nővér