A Prievidza pedagógiai tanácsadó központok csaknem négyezer felső-nyitrai tanuló segítik az iskolai problémák megoldását.

gyermekeknek

PRIEVIDZA. A tizennégy éves Prievidzai Milan több éven át ellátogatott a tanácsadó központba egy osztályfőnök ajánlása alapján. Édesanyja elárulta, hogy az írás és az olvasás problémái a második osztályban kezdődtek.

"A tanár figyelmeztetett minket, hogy nem fog koncentrálni, inkább a játékok és az autók érdeklik" - magyarázta Milan édesanyja.

Diszlexiát diagnosztizáltak nála

A milánói általános iskolából vizsgálatra küldték őket a Prievidzai Közös Kollégium speciális gyógypedagógiai tanácsadó központjába. Pszichológus vizsgálta meg, a gyógypedagógusok több feladatot adtak neki matematikában és a szlovák nyelvben.

"A vizsgálat alapján diszlexiát, diszgráfiát és diszkalkuliát diagnosztizáltak nála. Azt mondták, hogy valószínűleg bonyolult szülés okozta. Milánót nehéz volt alkalmazkodni "- árulta el az anya, hozzátéve, hogy majdnem két héttel a születésük után megfigyelésre a kórházban hagyták őket, mert a fiú többször elkékült és leállt a légzése.

További ezer gyermek, akik ellátogatnak a Prievidzai Speciális Pedagógiai Tanácsadó Központba, hasonló problémákkal küzdenek a tanulással kapcsolatban. A fogyatékossággal élő, valamint a fejlődési tanulási és figyelemzavarral küzdő diákokra összpontosít.

A tanulási zavarok okai

A létesítmény vezetője, Bianka Kubovičová a tanulássérült gyermekek számának növekedését több oknak tulajdonítja.

"A stressz, a gyors idők, az új technológiák, a számítógépek mind befolyásolják a koncentráció hiányát és az iskolai gyenge eredményeket. Az orvostudomány is javult. Feladatunk kideríteni, miért van a gyermeknek tanulási problémája. A gyakorlatban találkozunk azzal, hogy a tanárok problémákat okoznak az osztályteremben. Korábban negyven gyermeket irányítottak, most húszan vannak, és a felüknek van problémája "- magyarázta.

A központban megpróbálják megkülönböztetni, hogy mely rendellenességet okozza egy egészségi állapot, és mi az oka a felgyorsult időnek. Ez attól is függ, hogy az apa és az anya hogyan tud vigyázni a gyerekekre.

"Néhány szülő figyelmen kívül hagyja a diagnózisokat. Kilencven százaléka megpróbálja betartani ajánlásainkat, és átképzésre és gyakorlatokra jön hozzánk "- mondta Kubovičová.

A központ beszédterápiás segítséget is nyújt, elmagyarázva, hogy a gyerekeknek hogyan kell tanulniuk. Nemcsak szüleikkel konzultálnak a kérdésekben. Jelentést küldenek a gyermek vizsgálatának eredményeiről, ajánlásokkal együtt az iskolának.

A problémás gyerekektől az unitáriusokig

"Milán ma nyolcéves, és két éve megtiszteltetésnek örvend, és nincs problémája az iskolában" - mondta az édesanya. Elmondása szerint a fiát az átnevelés és az osztályfőnökkel való együttműködés segítette.

"A központ egyik speciális pedagógusa azt ajánlotta nekünk, hogy Milánó a diktálásoknak csak a felét írja, és hosszabb ideje legyen matematikai példákat kidolgozni" - mondta a fiú osztályterme.

Felső-Nyitrán a szülőknek több tanácsadó központja áll rendelkezésre, amelyek az iskolai problémákkal küzdő gyermekek megsegítésére szakosodtak.

Statisztika

Segítenek figyelemproblémákkal és tanulási zavarokkal küzdő gyermekek számára a Prievidzai Pedagógiai-Pszichológiai Tanácsadás és Megelőzés Központjában is. A 2014/2015-ös tanévben 2379 gyermeknek nyújtottak szolgáltatást. Közülük 346 volt tanulási nehézségekkel küzdő gyermek. A központ igazgatója, Jana Rohovská arról tájékoztatott, hogy a segítségre szoruló gyermekek száma évről évre növekszik. Összehasonlításképpen: a 2010/2011-es tanévben 2023, egy évvel később 2354, 2013/2014-ben pedig 2486 gyermek volt a központban.

"A Prievidza kerületben nincsenek olyan iskolai gyógypedagógusok, akiknek közvetlenül az egyes iskolákban kellene lenniük, és célzottan, különösen naponta segítenék a tanulásban akadályozott gyermekeket. Mint hivatásos személyzet segítenénk őket. A sok fogyatékossággal élő gyermek és a központunkban csak három gyógypedagógus miatt a munka problematikus "- hangsúlyozta Rohovská.