A kurzus fonémiás tudatosság Ekonin szerint az óvodások számára

közötti különbségeket

TANFOLYAM DÁTUMA: Heti 2x, Hétfő/szerda 14.30–15.15, 2020. szeptember 28-án.

Jelentkezés tanfolyamokra 2020.9.23-ig tart a recepción vagy az interneten keresztül (lásd alább) egyeztetés után a logopédusához. A regisztráció kötelező - a pálya meghatározva ügyfeleink számára (kb. 25 mérkőzés). Ebben a pandémiás helyzetben természetesen tiszteletben tartjuk a fő higiénikus, például a Szlovák Köztársaság Oktatási Minisztériumának ajánlásait, és minden tanfolyam előtt figyelemmel kísérjük minden gyermek egészségi állapotát.

Beleértve 220 € tananyag is szerepel.

TARTALOM: A sikeres olvasáshoz és íráshoz a gyermeknek különféle képességekkel kell rendelkeznie. Az egyik kulcs a fonémikus tudatosság képessége. Ennek a képességnek a fejlesztését szolgálja D.B. Elkonin szerint a Phonemic Awareness Training tanfolyam.

Fonémiás tudatosság az a képesség, hogy érzékeli és tudatosan manipulálja a szó egyes részeit: szótagokat és hangokat. A jó fonémiás tudatosság magában foglalja például annak meghatározását, hogy egy szó milyen magánhangzóval kezdődik, milyen magánhangzóval végződik a szó, hány magánhangzó van egy rövid szóban, hány szótag van egy szóban, hogy egy szótag hosszabb-e egy szóban szó, mint mások, és így tovább. Külföldön több évtizede fejlesztettek ki különféle, fonémiás tudatosságra koncentráló képzési programokat. Legtöbbjük kisebb-nagyobb mértékben merít D. B. Elkonin orosz pszichológus munkájából. Munkájának adaptálása egy képzési programot is létrehozott, amelyet Önnek kínálunk.

A tanfolyam tartalma négy téma elsajátítása:

1. A szótag tudatossága. Az első négy óra során a gyermek megtanulja szavakat szótagokra bontani, hosszú szótagot azonosítani egy szóban, átadni a hosszúságot egyik szótagból a másikba, grafikusan rögzíteni a szó szótagjait (íveket), azonosítani és megjelölni egy mennyiséget ( hossz). A szótag tudatossága a jövőbeli szóolvasás alapja.

2. A szavak elemzése magánhangzókká. A szótag fejlődési szempontból természetes, a ritmuson (és a beszéd ritmusán) alapul, a gyermekek számára könnyű, de a hangok elemzése nehéz, elvonatkoztat a tapasztalatoktól. Ezért a képzés lényege ez a második rész. Ebben a témában a gyermek fokozatosan megtanulja a szó hangjainak tudatos manipulálását. Megtanulják megkülönböztetni az első és az utolsó magánhangzót, elvégzik a magánhangzók elemzését és a szótagok és rövid szavak szintézisét, összehasonlítják a magánhangzók minimális számában különbözõ szavakat (LES - PES) és így tovább.

3. A magánhangzók és mássalhangzók megkülönböztetése. A téma szintjén a gyerekek megtanulják érzékelni a magánhangzók és mássalhangzók közötti különbségeket. A gyerekeknek nem kötelező mechanikusan megtanulniuk és meg kell nevezniük az egyes magánhangzókat, éppen ellenkezőleg, megtanítjuk a gyerekeket észlelni a magánhangzók közötti különbségeket, és segédmechanizmusokat kell használniuk a magánhangzók megkülönböztetésében (pl. Vizuális segítség - száj körbe a magánhangzókhoz).

4. Kemény és lágy mássalhangzók megkülönböztetése. Fontos készségek elsajátításakor a gyerekek egy tananyaggal dolgoznak, és számos segédeszközt használnak, pl. chips, bábok, képek stb. A tanfolyam óvodás gyermekek számára készült, játékosan, kis csoportokban zajlik. Ugyanakkor a gyerekek kitartást és koncentrációt képeznek, fejlesztik a verbális-akusztikus memóriát és a szókincset. A tanfolyam eredetileg 30 órát tartalmaz a cc-n. 25 találkozó.

Figyelem!

Személyes adatait a GDPR rendeletnek megfelelően kezeljük - a 60. § (4) bekezdésének rendelkezései. Törvény 1. -a. 18/2018 Coll. a személyes adatok védelméről egyes törvények módosítása kapcsán. További információ: Adatvédelmi irányelvek.

Tanfolyam regisztráció