A "mama szállodában" nevelkedő gyermekek aztán a hétköznapi életet nagyon igényesnek, nehéznek, elviselhetetlennek találják.
Szülőként erős belső hajlamunk van arra, hogy gyermekeinket boldoggá, örömtelivé és boldoggá tegyük. Mindent megteszünk a békés életért, az igények kielégítéséért, ügyelünk arra, hogy megfelelő étrendet, zavartalan alvást élvezzenek, hogy szárazak legyenek - szó szerint. Ugyanakkor aMivel a szülők azt akarják, hogy boldog gyermekkoruk legyen, meg akarjuk védeni őket az élet hibáitól és buktatóitól, elkerülni traumáikat és negatív tapasztalataikat. És ez jó. De.
Ezen túlmenően, amikor igyekszünk jó szülők lenni és boldog gyerekek, hirtelen megdöbbenünk, hogy egy gyermek elégedetlen lehet. Hogy akár mérges is lehet, vagy akár dühbe is kerülhet. Hogy szomorú lehet, hogy sírni tud.
Vagy hajlamosak vagyunk gyorsan kielégíteni, vagy más irányba terelni a figyelmét, csak hagyjuk megállni! Csak ne légy boldogtalan, dühös, szomorú. Ha ezek a módszerek nem működnek, néhány szülő szigorú tilalomhoz fog jutni. "Ne sírj!", "Ez semmi!", "Hagyd abba azonnal!"
FRONTRATION TOLERANCE: A gyermekének szüksége van rá
Teljes kiszolgálás vagy anyahotel
Ha a szülők azzal az erőfeszítéssel, hogy paradicsomot teremtsenek a gyermekek számára a földön, öntudatlanul csapdát teremtenek maguknak, amelybe előbb-utóbb beleesnek. Az a gyermek, akinek "teljes körű szolgáltatása van", nem tanulja meg, hogyan segítsen önmagán. Egyszerűen fogalmazva, "szar" - a készségek fejlesztésében és érzelmileg is.
Egyrészt nem tanulja meg, mit kell tennie azért, hogy jobbá váljon (vágjon egy szelet kenyeret, takarítsa meg az edényeket, amikor befejezi.) És ugyanakkor nem tanulja meg kezelni a az azonnali elégedettség lehetetlensége. Szüksége lesz rá az életben, és ha gyermekkorában nem tanulják meg, akkor felnőttkorban sokkal nehezebb lesz megtanulni.
Milyen frusztráció?
A frusztráció olyan érzelmi állapot, amikor egy igény nem teljesül. Ez akadályt jelent az igények kielégítésében. Ha az ember csalódott, gyakran tanácstalannak, tehetetlennek érzi magát, nem talál megoldást. A frusztráció forrásai különbözőek lehetnek - különböző akadályok akadályozzák az igény kielégítését. Ezek az akadályok haragot gerjesztenek, néha agresszióhoz vezetnek. Szomorúság, kellemetlen állapot érzése is kíséri őket.
A gyermek gyermekkora óta frusztrációt tapasztalt. Amikor éhség, szomjúság, hideg érzés jelentkezik. Még a kisbabák is megtanulják kezelni a frusztráció érzését azáltal, hogy lehetővé teszik számukra a kielégítetlen szükséglet nyomásának érzését.
Az aggódó szülők tudják, hogyan lehet kielégíteni egy fiatal baba igényeit azáltal, hogy még korábban kielégítik az igényeit. Tehát "szomjasnak, éhesnek kell lennie. - És vigyázzon a gyermekre még azelőtt, hogy kellemetlenségében vagy sírásában megmutatja igényét. Így a gyermek nem kap alkalmat sem a csalódottság érzésének megtapasztalására, sem arra, hogy érezze és kezelje ezt, ne hagyja abba a kényelmetlenséget, és arra a meggyőződésre jutjon, hogy "bár kényelmetlenséget tapasztaltam, végül minden jól sikerült".
Jó tanács a szülőknek: A gyermekeknek el kell engedniük haragjukat!
Miért jó a frusztráció?
Ha megengedi a gyermeknek a frusztrációt - kényelmetlenséget, kielégítetlen igényt, idős korban kellemetlen érzéseket is, amelyek veszteséggel vagy bánattal, vagy hiábavaló erőfeszítésekből fakadó haraggal, haraggal, hogy nem minden megy a terv vagy a saját elképzeléseinek megfelelően - és negatív érzéseket, a gyermek megtanulja kezelni ezeket az érzéseket.
Megtanulták, hogy a negatív érzések is az élet részét képezik. Azt tanítják, hogy egy bizonyos kényelmetlenséget is lehet kezelni, túlélni, sőt tanulni belőle, vagy új perspektívát, vagy akár megoldást hozhat. Csak el kell viselnie, le kell állítania.
A negatív érzések elfojtásának kockázatai
Ha a gyermek megtudja, hogy a harag rossz, nem szabad haragudnia vagy szomorúnak lennie, nem szabad sírnia és.,ezekből az érzésekből nagyon gyorsan megtanul menekülni, elmenekülni önmagától, elmenni belső tapasztalatai elől. Önmagától távolodik, lekapcsol a negatív érzésekről, ugyanakkor elveszettnek érzi magát, megszűnik megérteni önmagát. A kockázat különféle tünetek kialakulása a szorongástól, depressziótól, pszichoszomatikus problémáktól kezdve a függő viselkedésformák kialakulásáig.
Az a gyermek, akinek nem tanítják meg kezelni a kényelmetlenséget és kényelmetlenséget, még inkább hajlamos arra, hogy az életkorral elkerülje őket. Gyakran előfordul, hogy ezek a gyerekek, fiatal felnőttek, függőséget okozó szerekhez nyúlnak, mert enyhíteni akarnak azokat a kellemetlen érzéseket, amelyeket gyermekkorukban nem tanultak meg kezelni. A "szórakozás" elképzelése is vonzza őket, mert az élet hétköznapi részeit, a hétköznapi örömöket érdektelennek, homályosnak, unalmasnak találják.
Hogyan tanítsuk meg a gyerekeket, hogyan kell kezelni a kellemetlen érzéseket?
Hogyan lehet megtanítani nekik, hogy a harag, a szomorúság és a csalódottság is az élet része?
Nem kell gyorsan elvonnia a gyermek figyelmét. Nem kell mindig elvonni a figyelmét (csak nehogy sírjon!). Állj mellé, értsd meg, légy a támasza még a kellemetlenekben is. Hagyja, hogy szükséglete teljesen megjelenjen, bár ezt nem lehet azonnal kielégíteni. A kicsik számára elegendő, ha a gyermek például sír, vagy valamilyen módon jelzi, hogy éhes. Várja meg azonban a kényelmetlenség ezen megnyilvánulását, és ne próbálja megelőzni a gyermeket az igényeivel.
Hagyja, hogy az idősebb gyermekek megtapasztalják bánatukat, haragjukat, saját csalódásukat. Kényelmetlenség, kellemetlen érzések, minden "rossz". Csak legyél velük és engedd meg őket. Segítsen gyermekének megbirkózni a kudarccal, és rájön, hogy a hibák és tévedések is az élethez tartoznak, és hogy mégis elfogadják és szeretik. Rájön, milyen neked, mit érzel saját haragoddal kapcsolatban, hogyan mered megtapasztalni? Hogyan kezeled magad a frusztrációt? Hogyan mutathatja meg bánatát, amikor tapasztalja?
Gyermektanárok
Nehéz megtanítani a gyereket olyasmire, amit egyedül nem tudunk megtenni. Ebből a szempontból azonban a gyerekek jobb tanárok lehetnek. Nagyon spontán, nyugodtan és korlátozás nélkül fejezik ki érzéseiket (kezdettől fogva). Gyakran mi, felnőttek vagyunk, akik blokkokat hozunk létre számukra, hogy ne fejezzék ki magukat, elnyomják az érzéseket. A kisgyerekek sokat tanulhatnak meg bennünket a spontaneitásról, kifejezheti önmagát, hogyan lehet kapcsolatban a belső önmagával és mindent intenzíven megtapasztalhat.
Próbáld csak megnézni őket, és megfigyeld, mi történik benned. Engedje meg, ez az első lépés.
Ne feledje, hogy gyermeke nem biztos, hogy állandóan boldog, és nem vagytok rossz szülők, ha gyermeke szomorú vagy dühös (vagy frusztrált), valamilyen kudarcot tapasztalt vagy hibát követett el.
Tanítsd meg a gyerekeket, és hagyd, hogy megtanítsák még az apróságok élvezetére, a kellemes érzések élvezetére, a mindennapi élmények élvezetére.