Értelmi fogyatékos gyermekkel, rokonnal vagy szeretett emberrel együtt élni nem könnyű. Ha megtanulod megérteni és teljes jogú embernek veszed, akkor sok örömöt tapasztalsz meg vele. Végül is olyan ember, aki maga nem okozta állapotát. Megvannak az igényei, élvezheti, fájdalmat érez. Csak az a különbség, hogy az arckifejezése eltér a többitől. Egyes erkölcsi értékek néha magasabbak, mint az értelmi fogyatékossággal nem rendelkezők. Tudják, hogyan kell spontán megmutatni az örömöt, a szomorúságot, nem hamisak, alattomosak, nem csalnak. Minél többet tud a fogyatékosságuk okairól és következményeiről, és minél közelebbről ismeri őket, annál jobban meg fogja érteni őket.

A fogyatékossággal élőknek hasznosaknak kell lenniük, és részt kell venniük abban a közösségben, amelyben élnek.

Csak az elmúlt 10-20 évben találkoztunk mentális fogyatékossággal élő emberekkel a mindennapi életben. Valljuk be, hogy ha ilyen emberrel vagy embercsoporttal találkozunk, félrenézünk és kényelmetlenül érezzük magunkat. De ha fizikai fogyatékossággal élő embert látunk, hajlamosak vagyunk segíteni rajta

  • Külföldön senki sem háborodik fel az értelmi fogyatékos emberek különleges viselkedésén. Oktatásukkal elnézőbbek ezeknek az embereknek, kötelességüknek tartják, hogy segítsenek nekik olyan helyzetben, amelyben nem kezelik önmagukat.
  • Az értelmi fogyatékos emberek élete születésétől eltérően eltér a lakosság többi életétől. Problémáik vannak a viselkedéssel, a kommunikációval, a döntéshozatalsal, a mindennapi élet kezelésével. Hátrányukhoz szüleik, felnőttkorban segítő személy szükséges segítsége szükséges.
  • A fogyatékossággal élő személyek lehető legmagasabb fokú függetlenségének elérése és a társadalomba való sikeres beilleszkedés nemcsak az elégedettségének, hanem a család többi tagjának is az alapja.

A fogyatékkal élők nagy számú polgártársat alkotnak. A mentális fogyatékosság és a szellemi retardáció befolyásolja az emberi lét biológiai, pszichológiai és társadalmi szféráját. A mentális fogyatékosságot vagy a szellemi retardációt az intellektuális képességek tartós csökkenésének nevezhetjük, amely a biológiai agykárosodás következménye. A mentális fogyatékosság nem gyógymód, hanem állandó állapot.

A tartós agykárosodás vagy veleszületett rendellenességek miatt a fogyatékossággal élő személy minden szempontból javulás nélkül korlátozhatja magát. A terápiával hasznos szokást taníthat meg neki, ami nem jelenti az értelmi képességek növelését, de megkönnyíti ezeknek az embereknek a társadalomhoz való alkalmazkodást.

értelmi

A mentális retardáció kifejezést szó szerint késleltetésként fordítják le, lelassítva az elmét, ami kihat a mentális képességekre, de az egész emberi személyiségre annak minden elemében. Ez a gondolkodás korlátozott vagy késleltetett fejlődésével járó állapot. A képességek fejlesztés közbeni csökkentésével, az intelligencia általános szintjének megteremtésével. Ami a kognitív, motoros, kommunikációs és szociális készségek csökkenését jelenti. Lehet, hogy társul vagy nem kapcsolódik más fizikai vagy mentális nehézségekhez.

Ismerni fog olyan embereket, akik első ránézésre nem különböznek a fogyatékossággal élőktől, de amikor kommunikálunk és mélyebb ismereteket szerezünk, azt tapasztaljuk, hogy viselkedésük nem megfelelő az életkoruknak.

Látja, az értelmi fogyatékos embereknek támogatásra van szükségük. A támogatás kifejezés kiterjeszthető a védelem kifejezésre is, mivel az értelmi fogyatékossággal élő emberek nem képesek felismerni, amikor manipulálják őket, és megbízhatóságukban különböző formákban könnyen visszaélnek velük.

A mentális fogyatékosság egy veleszületett állapot, amelyet korlátozott mentális és adaptív képességek jellemeznek. Ez azt jelenti, hogy az ember intellektuális képességei nem alakultak ki teljesen. A kognitív, mozgási, beszéd- és szociális készségek az átlaghoz képest jelentősen lecsökkennek. A mentális fogyatékossággal élő emberek nehezen tudnak alkalmazkodni a mindennapi élet követelményeihez. Korlátozott képességük van tájékozódni az élethelyzetekben, csökkent a társadalmi alkalmazkodóképességük, és korlátozottak az oktatás és a foglalkoztatás lehetőségei.

A mentális fogyatékosság okai

Különböző eredetűek, de mindig visszafordíthatatlan funkcionális vagy szerves károsodások az agyban. Előfordulhat, hogy a fej mechanikai károsodása vagy egyes betegségek a már elért mentális szint csökkenéséhez vezetnek.

  • Az agy károsodása rendellenesen fejlődik ki a központi idegrendszerrel együtt. A károkat különféle tényezők befolyásolhatják, amelyek egymással kombinálhatók. Néha azonban nem tudjuk meghatározni az okukat. Hatással lehetnek az egyénre fejlődésének különböző szakaszaiban, és kombinált és többszörös fogyatékosságot is okozhatnak.
  • A terhesség alatt mentális probléma léphet fel. Az örökletes tényezők, a környezet és a terhes nő betegségei befolyásolhatják. Például a jól ismert rubeola, egy fertőző betegség, amelyet az anya legyőz a terhesség első három hónapjában. A betegséget az anya betegségének bizonyos antibiotikumokkal történő kezelése is okozhatja. Ennek oka lehet az alkohol vagy más gyógyszerek túlzott használata a terhesség alatt is.
  • Szülés során a károsodást az agy szerves vagy mechanikai károsodása, oxigénhiány okozhatja. Koraszülés és alacsony születési súly is. A születés utáni időszakban a jövőbeni nehézségek mikroorganizmusok, fejsérülések és egyéb okozta agyi gyulladást okozhatnak.

A mentális fogyatékosság veleszületett mentális retardációra, demenciára és oktatási elhanyagolásra oszlik. A demencia a második életév után bármikor bekövetkezik, amelynek során a már megszerzett mentális képességek felbomlanak vagy fokozatosan hanyatlanak. Különböző demenciákat ismerünk fel, amelyek az időseknél a legismertebbek, súlyos fejsérülések, epilepszia, agyi megbetegedések és egyéb betegségek után.

Az oktatási elhanyagolás kulturálisan nem inspiráló és hátrányos helyzetű személyeket érint. Elsősorban a roma állampolgárokat és a szociálisan hátrányos helyzetű családokat érinti. Az írástudatlanság sokak számára írástudatlanságot okoz, ami jelentős problémákat okoz az életben. Az anyagi rászorultságú szülők, a hajléktalanok, az antiszociális hajlamú szülők (alkoholisták, drogosok) a nevelés, az oktatás, a társadalmi szokások elhanyagolásával a megszületett egészséges gyermeket attól függően válhatják függővé más idős korú ember segítségétől, hogy különböző területeken élnek. Az egészséges ember nem hozhat önálló döntéseket, és fogyatékossággal élő állampolgár lesz.

A mentális fogyatékossággal élő személyeknek joguk van normális életet élni lehetőségeik és képességeik szerint. Joguk van kielégíteni igényeiket, szeretni, odafigyelni, az oktatás lehetőségére. Lehetővé teszi számukra képességeik és készségeik fejlesztését, és ezáltal az életminőség javítását.

A közepes és súlyos mentális fogyatékossággal élő emberek nem képesek önálló életet élni. A legtöbbet megfosztják a cselekvőképességtől. Ezen okokból kifolyólag, és gondozásukra képes szülők vagy rokonok hiányában, szociális szolgálatokban élik életüket. Ezek a létesítmények olyan szakembereket, gyógypedagógusokat, asszisztenseket és szociális munkásokat alkalmaznak, akik felelősek a mentális fogyatékossággal élő emberek életminőségének különböző mértékű biztosításáért.

A világon minden embernek, egészségi állapottól, nemzetiségtől, bőrszíntől és környezettől függetlenül, rendelkeznie kell a túléléshez szükséges alapvető anyagi feltételekkel. Mindenkinek enni, inni, élni kell.

Azoknál a súlyos mentális fogyatékossággal élő embereknél, akik nem képesek megtanulni írni, olvasni, betartani az alapvető higiéniai szokásokat, viselkedési rendellenességeik vannak vagy súlyos autista vonásaik vannak, nagy segítségre van szükségük a szülőktől és más szakemberektől. Világukban élnek, nem ismerik a barátságot, az együttműködést más emberekkel. Ha a létesítményben vannak, akkor jól érzik magukat, ha van saját kicsi, de ismerős helyük számukra. Védettek a külvilág stresszétől, a saját cselekedeteik vagy más emberek által elkövetett bántalmazások által okozott veszélyektől. Csak egy szakértő teheti az ügyfelet boldoggá és boldoggá a kis világában, a legtöbb ember számára érthetetlenül.

Lehet, hogy meglepődik és meglepődik az ezzel a diagnózissal rendelkező egyének spontaneitása, nyitottsága és érzelmi megnyilvánulásai miatt. Másrészt meg lesz győződve tehetetlenségükről és őszinteségükről.

Ez a viselkedés például a Down-szindrómában szenvedők többségében nyilvánul meg. Ezt a betegséget gyakran számos egészségügyi probléma kíséri - a szívbetegség korai életkorban műtéttel, elhízással és a kapcsolódó szövődményekkel oldódik meg. Pajzsmirigy rendellenességek, tisztázatlan vagy érthetetlen beszéd. Ezek az emberek gyorsan sírnak, és azonnal nevetnek rajta. Fontos felismerni, hogy bár mentálisan más szinten vannak, mint az egészséges emberek, természetesen nem hülyék. Ők is tudják, hogyan kell barátságosnak lenni, de huncut is, másokkal szembeni perelés nagyon gyakori, tudatosan hazudhatnak.

A fogyatékossággal élők nehezen kommunikálhatnak a lassú megértés miatt. Ez késleltetett reakciót, lassabb válaszokat okozhat. Legyen türelmes, ne emelje fel a hangját, ne sértődjön meg, még akkor is, ha a kommunikáció nehéz. Gyakran szükséges az értelem kifejezőeszközeinek hozzáigazítása a fogyatékossággal élő személyekhez, egyszerűbb és egyértelműbb kifejezések használata.

Minden korlát és különféle sajátosság ellenére a mentális fogyatékossággal élő emberek mindenekelőtt olyanok, akiknek gyakorlatilag ugyanazok az igényeik vannak, mint másoknak, és joguk van azok kielégítésére is. Közülük sokan viszonylag független és önálló életmódot élhetnek. Dolgozhatnak, partnerségeket létesíthetnek, utazhatnak, sportolhatnak és egyéb hobbitevékenységeket folytathatnak. Talál köztük zenei, művészeti és sporttehetségeket is, akik előadásai néha meglepően hasonlítanak a tehetséges, nem fogyatékkal élő személyek előadásához.

A gyermekek nevelése nagyobb adag türelmet és sok időt igényel. A szülőknek fel kell ismerniük, hogy mások számára egy banális cselekedethez több értelmi fogyatékossággal élő gyermekre van szükség, többszörös képzésre, a siker el fog jönni, csak türelmesnek kell lennie és elegendő időt kell adnia a gyermeknek.

Ezeknek a gyermekeknek sok szülője általában jóindulatúbb a nevelésben, túl konzervatívan viselkedik, mert sajnálja őket, és nem veszi észre, hogy a gyerekek továbbra is tőlük függenek.

Az alacsonyabb értelmi fogyatékossággal élő személyek részmunkaidőben olyan munkaszerződéssel rendelkeznek, mint takarító, recepciós és hasonlók. Szellemi fogyatékosság miatt rokkantsági nyugdíjban részesülnek. A munkaviszony növeli önbizalmukat, kötelességeik teljesítésére készteti őket, és rájön, hogy az élet nem arról szól, hogy akarni és nem akarni akarja, hogy ha nem akarják, akkor nem fogják ezt teljesíteni, hanem a kötelességeiket is. A fizetés önállóságot biztosít számukra, hogy maguk döntsenek, és növeli a szülőktől való függetlenséget. Ha támogatott lakásokban élnek, akkor felügyelet alatt működnek, mint a többiek.

Még közepesen és súlyosan értelmi fogyatékos emberek is részt vehetnek védett műhelyekben. Szereznek egyfajta rendszerességi érzetet, és időt fordítanak képességeik fejlesztésére apró tárgyak készítésével. Biztosan találkozott a karácsonyi vásárok védett műhelyeinek termékeivel, különféle kulturális rendezvények standjain.

Értelmi fogyatékos gyermek bárkinek születhet, és bármely egészséges ember később megbetegedhet, sérülést szenvedhet, és mentális szintje romolhat. A környezet romlása, elhamarkodott idők, stressz nagy hatással vannak az emberre.

A mérsékelt és súlyos mentális fogyatékossággal élő polgárok védelme érdekében gyakran szükséges megfosztani őket cselekvőképességétől, és a bíróság által kijelölt gyám (rokon, a létesítmény igazgatója) dönt és felelősséget vállal cselekedeteikért.

A szociális rendszernek a gyermek születésétől kezdve segítenie kell egy értelmi fogyatékos gyermek szüleit. Fontos a szociális tanácsadás időben történő biztosítása, amelynek alapvető célja, hogy a család jobban tájékozódhasson nehéz helyzetében. A szociális munkás elsősorban arra törekszik, hogy kiderítse a fogyatékossággal élő gyermek családjában kialakult kedvezőtlen helyzetet, és hogy megadja a szükséges információkat a helyzetük megoldásának különböző lehetőségeiről. Segít a családnak megbirkózni a környezet nem megfelelő reakcióival, amellyel találkozhatnak, felkészíti őket az előítéletekre és pozitív önértékelést épít bennük. Tájékoztatja a családokat az egészségügyi, oktatási, képzési és szociális szolgáltatások igénybevételének lehetőségeiről.