Gondoskodunk sikeres hallgatókról, hogy a hírnév ne emelkedjen a fejükben
Mit gondolsz, mi a "sikeres iskola"? Az iskolának alkalmazkodnia kell-e a diákokhoz? Találkoznia kellene velük?
Manapság nagyon fontos a hallgatók megfelelő motivációja. Ha megvan, akkor a diákok is örömmel és stressz nélkül járnak iskolába. A tanárnak meg kell tanítania a diákokat azokon a tevékenységeken, amelyeket szeretnének végezni, amelyek élvezik és élvezik. És a hallgatóknak ma is rendelkezniük kell olyan szabályokkal, amelyeket be kell tartani, és határokat, amelyeket már nem lehet átlépni. Nagyon fontosnak tartom, hogy a hallgatók tudják, hogy érdekel a véleményük, örömmel hallgatjuk és jó ötleteket valósítunk meg. Tesszük ezt a diákok önkormányzata révén, amelyben minden osztály a harmadik és a kilencedik év között képviselteti magát, és havonta egyszer rendszeresen tartanak találkozókat.
Hogyan néz ki egy sikeres hallgató? Már az általános iskolában meg lehet különböztetni, hogy ki "sikeres" és ki nem?
Minden tanuló sikeres lehet, csak magának kell akarnia. Az első évtől kezdve nagyon fontos, hogy a hallgatókkal különféle tevékenységeket végezzenek, amelyek érdeklődésükön alapulnak, és amelyekben megnyilvánul a gyermek tehetsége, majd ezt tovább kell fejleszteni. Úgy gondoljuk, hogy a tehetség csak a siker körülbelül 50 százaléka, a többi kemény munka, kitartás és vágy, és ez a siker garanciája. Nem csak a versenyek legjobb helyeinek kell lenniük, hanem az érdeklődésnek, hogy bekapcsolódjanak mindenbe, amit az iskolában végeznek. Másrészt egy nagyon tehetséges gyermek már korán lehet, ha hiányzik az ambíció és nem akarja, akkor tehetsége lassan eltűnik, a tanár fejlesztési érdeke nem elég.
Nagyon sikeres hallgatók számára, akik minden szlovákiai versenyt megnyernek (mert nekünk is vannak ilyenjeink), vigyáznunk kell arra, hogy hírnevük ne emelkedjen túl sokat a fejükbe, hogy ne veszítsék el emberségüket és ne bánjanak egymással felsőbbrendűen. A tanár szerepe a gyermek megfelelő önbizalmának csökkentése is.
Van sikeres tanár? Mik a tanárok eredményei?
Természetesen van sikeres tanár. A tanár sikerei a tanulói sikerek. A tanár legnagyobb sikere pedig az, amikor egy tanuló bármely évfolyamból azt mondja neki: „Szeretlek és szeretek idejönni az iskolába.” A tanár sikerét nemcsak a versenyek megnyerése méri, hanem az is, hogy a volt diákok csak úgy térnek vissza az iskolába. beszélgetni, és amikor maguk is szülők, akkor idejönnek, hogy ide írassák a gyereket az iskolába, mert ide mentek, és nem engedték máshova gyermeküket, hogy évek múlva is meg akarnak ismerni és beszélek veled az ülésen. Akkor tudod, hogy az iskolai munkád nem volt haszontalan.
Ami a legfontosabb az iskolában - tanítási folyamat, az oktatás minősége, nyugodt légkör?
Rendelés nem hozható, mindháromnak át kell fednie és kiegészítenie kell egymást. A tanár elsajátítása pontosan az, hogy tudja, mikor tud egy kicsit feladni és csak beszélgetni a diákokkal, és mikor kell megerősítenie a kívánt eredmények elérése érdekében.
A michalovcei Teodor Jozef Mousson Általános Iskola sikeres volt az INEKO rangsorban mert šk. 2015/2016 Szlovákia második legjobb általános iskolájaként. Amit megérdemeltél?
Iskolánk helyiségei nemcsak az órák alatt, hanem délután is élnek. A gyerekek a szabadidőközpontban fejlesztik tehetségüket - 15 hobbicsoport foglalkozik a tánccal, a floorballon és a kézilabdával; a Gyermekiskolai Klubban és további 20 érdekcsoportban az angol, az orosz és a német, a tollaslabda, a matematika, a szlovák nyelv és drámaoktatás, a természettudományok, az ökológia, a pénzügyi műveltség stb. Évente örömet szerezünk tanulóink szüleinek az Önkormányzati Kulturális Központ iskolai akadémiáján, ahol a gyerekek megmutatják, mit tanultak (évente körülbelül 250 diák lép fel az akadémián) - nagy érdeklődésre legalább három előadást készítünk. Ezenkívül a tanárok találkozókat szerveznek a diákokkal a szülők számára különböző alkalmakkor - karácsonykor, anyák napján stb. Nyílt napokat tartunk tanulóink szülei, valamint óvodások szülei és gyermekei számára. Minden évben nagyon jó eredményeket érünk el a hallgatókkal az 5. és 9. tesztben, a floorballban, a Nyelvvirág, Szuper osztály versenyen, és várjuk, hogy a diákok okleveleket és kupákat hozzanak nekünk más nyelv, tudomány, dráma, szavalat, művészet, zene iránt., tánc- és sportversenyek. Nemcsak a kerületi és regionális versenyeken, hanem az országos vagy nemzetközi versenyeken is hiányzik.
A tanárok sikerét nem csak a versenyek megnyerése méri, hanem az is, hogy a volt tanulók csak beszélgetés céljából térnek vissza az iskolába, és amikor maguk is szülők, azért jönnek ide, hogy beírassák a gyereket, mert ide mentek, és nem engednék máshova a gyereket. évek múlva tudni akarják, és beszélnek veled a találkozón. Akkor tudod, hogy az iskolai munkád nem volt haszontalan.
Miért választanak téged a szülők gyermekeiknek?
A szülők az iskolai weboldalakat is megnézik, mielőtt beíratják gyermeküket az iskolába. Igyekszünk naprakész tájékoztatást adni az ottani iskolában zajló eseményekről, és a szülők minden bizonnyal nagyra értékelik, hogy gyakorlati tevékenységeket is tanítunk a gyerekeknek, amelyekbe gyakran bevonjuk a szülőket az együttműködés érdekében. Minden évben megvalósítjuk a tanulók ünnepélyes felvételét az első évben - délután az óvodások és szüleik számára; Gyermektánc emlékmű - gyermek táncegyüttesek fellépése; autómentes napot valósítunk meg a szülőkkel együttműködve; tavaszi és őszi ökohetek; A Médiaoktatás érdeklődési egység részeként a hallgatók rádióműsorokat készítenek különféle alkalmakra és rövid kulturális műsorokat, amelyekkel az iskola minden osztályának bemutatkoznak - pl. Karácsonyi és húsvéti hagyományok és mások. 12 éve dolgozunk a nemzetközi Green School projektben, ahol rendszeresen megvédjük a megszerzett bizonyítványt, számos kisebb-nagyobb projektet valósítottunk meg diákokkal. A diákok itt, mindenhol megmutatják tehetségüket, fantáziájukat, szépségérzetüket, kreativitásukat, de fittségüket is. Támogatjuk a tanítást séták és kirándulások útján, ahol a hallgatók személyes kapcsolat útján ismerkednek meg hazánk szépségeivel és történelmével, megtanulják szeretni a természetet és a jövőben felhasználható bölcsességet szereznek.
Iskolájában több mint 400 tanuló van. Hogyan kell kezelni mindegyiket?
Nálunk ez úgy működik, hogy a tanárok segítik egymást. A lassabb tempójú és segítségre szoruló tanulókról a tanár délután gondoskodik, akár szabadidejük terhére is. Szerintem azonban nem mindig sikerül elérniük a célt, mint mindenhol másutt. A tehetséges tanulókat viszont szakterületüknek megfelelően a tanárok gondozzák, és nagyon kiegészítik egymást az általános iskola első és második szakasza között. Főként arra összpontosítunk, aminek már hagyománya van iskolánkban - az idegen nyelvekre, az informatikára, a floorballra, a környezeti nevelésre, a művészeti oktatásra és a táncra összpontosítva.
Mi a jutalom a tanári munkában? Milyen elégedettséget kapnak a tanárok?
Ha egy tanár csak a jutalom (anyagi) megszerzése érdekében végzett tevékenységeket a hallgatókkal, akkor nem tenné meg, mert nincs pénzünk arra, hogy megjutalmazzuk a tanárt a diákok kiváló eredményeiért a versenyen. A tanár jutalma az az öröm, hogy jól érzi magát a tanítványai által kapott díjak miatt, köszönhetően az iskola vezetőségének és gyakran a diáknak és szüleinek, vagy egy csokor virágnak, mint munkadíjnak.
T. J. Mousson festőművészről nevezték el. Az iskolában van néhány festőtehetsége is, akiket a nyomába válogatnak? J
Teodor Jozef Mousson nemcsak festő, hanem tanár és zenész is volt. Iskolánk megtisztelő címet kapott az Oktatási Minisztériumtól 2012-ben, amiért kiváló eredményeket ért el a tanulókkal az oktatási folyamatban. Musson Hrádek alatt élt a jelenlegi csillagvizsgáló épületében, és az utcát is, ahol az iskola található, róla nevezik el. Vannak képzőművészeti tehetségű gyermekeink is, van, aki ezen a területen folytatja a középiskolát, és egy diák, aki már elvégezte az általános iskolát, festményei szerint másolatokat rajzolt, amelyeket a festőnek szentelt folyosón állítottunk ki. Hogy ezek a hallgatók művészek lesznek-e, az a következő évtizedekben megmutatkozik.