Az edzővé válás nagy felelősség, felelősség a gyermekek és fiatalok oktatásáért vagy fejlesztéséért, az edző példaképpé, tanárgá, barátként, de szülővé is válik. Az edző fontossága a mindennapi gyermekekkel végzett munka, akár edzés, edzőtáborok, egyéb tevékenységek és versenyek során is. A képzés olyan szakma, amely más embereket szolgál. Alapelve, hogy az első és legfontosabb megbízottjainak modellje, másodszor ezek a jellemvonások is megkövetelik őket.
Az edző ebben a korban valami szülő a gyermek számára, fontos úgynevezett szülői megközelítés. Megtanítja a gyerekeket alapvető játékokra, versenyekre, gyakorlatokra, egyszerű szabályokra, szervezésre, valamint a játékok és versenyek lényegére. Rajta keresztül fejleszti az alapvető atlétikai, torna- és játékmozgásokat. Ebben a korban nem a győzelem számít, hanem a szórakozás és a csapat. A versenyen és az értékelésen mindenki nyer, aki részt vesz és megpróbálja a legjobb teljesítményt nyújtani. Alapvetően nem szükséges motiválni a mozgást, mert a mozgás természetes a gyermekek számára, és gyaloglás helyett gyakran futást, ügetést, ugrást alkalmaznak. Mindössze annyit kell tennie, hogy megfelelően szabályozza a terhelést, kiválasztja az optimális eszközöket és változatos, a gyermekek számára érdekes edzést tart. A Gyermek Atlétika projektben vegyes csapatversenyt használunk. Az edző elsősorban pozitív értékelést, bátorítást alkalmaz. Megtanítja a gyerekeket az edzés alapszervezetére, rendszerére és fegyelmére.
Lombardi a következőképpen fogalmazza meg a megfelelő edzésfilozófiát: „A győzelem nem minden, de a győzelemre irányuló erőfeszítés igen“. Hangsúlyozza a teljes elkötelezettséget az edzés, a verseny iránt. Csak akkor képes a legnagyobb erőfeszítéseket tenni, ha valami iránt nagy az érdeklődés. A motiváció kulcsfontosságú, a gyermekek számára belső.
A gyermekek képzésében nem szabad megfeledkeznünk az etikus magatartásról. A sport versenyeleme azért is fontos, mert fejleszti a sportolók morálját. A sportolók elsajátíthatják az alapvető etikai elveket, amelyeket a mindennapi életben alkalmazni fognak. A versenysport - amelyben a győzelem nagy értéket képvisel - lehetőség a sportoló személyiségének erkölcsi fejlődésére.
A gyerekeknek örömmel kell menniük edzésre, nem azért, mert szüleik azt akarják. A tréning során fel kell fogniuk az öröm és a jólét légkörét, amely baráti kapcsolatokat teremt a gyermekek között és az edzőkkel kapcsolatban. Várakozással tekintenek arra, hogy mit fognak megtanulni és milyen szórakozásban lesz részük. Ezért fontos, hogy az edzéseket olyan játékokon keresztül valósítsák meg, amelyek lehetővé teszik a gyermekek számára, hogy érzelmi tapasztalatok révén spontán döntéseket hozzanak. Az edzőnek nem szabad engednie, hogy a játék teljesítménye legalább a kisgyermekek számára fontosabb legyen, mint maga a játék. A játék szituációkat teremt a helyzetek kreatív megoldásához, és az edzőnek mindig támogatnia kell a játékosságot, mert csak abban tudnak fejlődni.