2012.07.16./15:56
Közeleg a tanév vége, ami sok gyermek számára stresszt jelent, mivel haza kell vinniük az igazolásokat. Nem mindegyik kapott csak egységeket az egész éves erőfeszítésekért.
KOŠICE. Vannak, akik félnek négyes vagy ötössel érkezni, mások számára a kettes "szóló" is katasztrófa ... Ezért sokan félnek megmutatni magukat szüleiknek. A legrosszabb esetben észhez térnek minden hülyeséghez, jobb esetben a Gyermekbiztonsági Vonal (LDD) tanácsát kérik.
"Minden évben júniusban, ill. már május végén a vonalunkra érkező hívások száma kissé megnő, de főleg a hívások tematikus szerkezete változik "- mondja Dana Lovašová, az LDD vezetője.
"Az iskolai problémák és az igazolások azok a témák, amelyekkel a leggyakrabban iskolás korú, körülbelül 10 és 15 év közötti gyermekek beszélgetnek. Az iskoláról, az évfolyamokról, a rossz osztályzattól való félelmekről szóló beszélgetések kezdik elszaporodni. Sok interjú, főleg ebben az időszakban, arról szól, hogyan lehetne javítani az osztályzatát, mit kell tennie annak érdekében, hogy még javítani tudja az osztályzatát. A leggyakoribb kérdés az, hogyan lehet otthon azt mondani, hogy a bejelentőkártya rosszabb lesz, mint a szülők elvárják, és kerülik a büntetést. Nem feltétlenül testi fenyítésnek kell lennie. Ez gyakran nem megfelelő harag, megbánás, tiltások és a tanulás szükségessége az ünnepek alatt. "
Az LDD munkatársai soha nem enyhítik a problémákat, és mindig megpróbálnak megoldást találni a gyermekkel. Azonban megpróbálják elkerülni a közvetlen "tedd vagy hento" tanácsokat, mert minden gyermeknek más lehetőségei vannak, mint megoldani a problémáját, az őt érintő egyéb körülményeket.
"Ennek ellenére van néhány általános tanács a tanúsítványokról, amely a legtöbb esetben érvényes. Például ne halasszák el a rossz osztályzatokról való értesítést a tanúsítvány hazahozásának napjáig, hanem a rosszabb osztályzatokról előzetesen tájékoztassák a szülőket. Megakadályozhatják a felesleges érzelmeket. A legjobb, ha a szülő tud az esetleges kudarcról és arról, hogy gyermeke megpróbálja kijavítani a jeleket. "
Vannak azonban olyan gyerekek is, akik tudják, hogy az otthoni reakciók rosszabbak lesznek, mint a visítás. "Vannak olyan eseteink, amikor a gyermek érzelmileg nagyon fel van háborodva, vagy úgy döntött, hogy jelentéskártyával nem tér haza. Néha még arra is gondolhat, hogy csinál valamit. Az első lépés az, hogy megnyugtassa a gyereket, majd megtudja, mi történt és milyen lehetőségei vannak. Tapasztalt pszichológusok vannak a sorban, akik képesek kezelni az ilyen beszélgetéseket, még akkor is, ha nagyon igényesek. A gyerekek néha még akkor is felhívnak minket, miután kiderült. Számunkra a legnagyobb jutalom, ha a segítségünk hatékony volt, és a gyermek boldog. "
Az LDD személyzetének különböző tapasztalatai vannak a gyermekek hívásáról. Például egy 14 éves lány hívott. Korábban tiszta egységei voltak, most két hármasa lesz. Nem tanul, elmegy egy bulival, ahol iszik, és amikor be akar illeszkedni, akkor is iszik. Egy másik esetben egy 13 éves fiú felhívta, hogy négy matematika veszélye fenyegeti. A következőben egy fiú panaszkodott, egy hetedikes, aki három tárgyról leesik, és fél elmondani az anyjának. Attól fél, hogy meg fogja verni, mert már megtette. Náddal verte meg.
"Egy másik 15 éves fiúnak 4 matematikája lesz a jelentés kártyáján. Azt mondta anyunak, hogy megdöbbent. Ő is sajnálja. Nem volt sok ideje tanulni, hokizik és 19 órakor megy haza "- idézi fel Dr. Lovašová.
"Egy másik, 12 éves gyereknek csak 1 és csak 2 volt a bizonyítványán. A szülei még mindig kiabáltak vele." De volt egy gyönyörű esetünk is: egy középiskolás diák: Hurrá! Végeztem az egységek tisztításán. Te vagy az első, akinek mondtam "
Sok gyermek nem használhatja az LDD hívást (0800 11 78 78 t.), Mert szégyelli őket. Ezért az e-mail tanácsadás már évek óta működik a következő címen: links @ linkadeti.sk.
"Skype-on keresztül is létrehoztunk egy próbaverziót, amelyet a gyerekek annyira keveset használnak. Az e-mail tanácsadás részeként 2012 januárja óta hajtjuk végre a „Tanácsadás akadályok nélkül” projektet, amelynek során meg akarjuk ismertetni velünk a kommunikáció ezen formáját azoknak az embereknek, akiknek problémája van a beszédkommunikációval. Például hallás- vagy beszédzavar esetén, vagy egyszerűen az írásbeli kifejezés jobban megfelel nekik. Az írásos kapcsolattartás lehetővé teszi ügyfeleink számára, hogy átgondolják a problémát, és megtegyék az első lépést annak megoldásához. "
Az e-mail kapcsolattartók száma megháromszorozódott az előző év azonos időszakához képest. A szülők és a gyermekek LDD-vel szembesülő problémák súlyosak. Olyan területekre terjednek ki, mint a családi kapcsolatok, ideértve a válást és a gyermekvitákat, a családon belüli erőszakot, az otthonról való menekülést, a gyermekbántalmazást és a bántalmazást, a személyiségproblémákat, a kisebbrendűségi érzéseket, a depressziót, az öngyilkossági gondolatokat, az önkárosítást, a függőséget. Természetesen vannak iskolai problémák is. "Egy 16 éves fiú írt nekünk. Középiskolában tanul, bentlakásos iskolában él, 2 ötös lesz a jelentéskártyáján, fél elmondani a szüleinek. Nem tud tanulni a bentlakásos iskolában, az osztálytársak isznak, zenét hallgatnak a dolgozószobában ... "
Mint azonban D. Lovašová említette, a szülők is szoktak tanácsot kérni. Tanúsítványt kérnek, ill. gyermekeik iskolai ellátása.
A segélyvonallal együtt keresik a rosszabb jelek okait, vagy a gyermek segítésének előnyeinek és lehetőségeinek hirtelen romlását.
Például egy anya írt 17 éves lányáról. A tanév eleje óta problémásabb magatartást figyel meg az iskolával és a szülőkkel kapcsolatban. Jelenleg 3 viselkedés veszélye fenyegeti.
"Anya leírja a mulasztást, a lánya mentségeket ír, nem tanul. Otthon nem tiszteli szüleit, önkényesen kint hagy, nem tartja tiszteletben a tilalmakat és a kötelezettségeket. Csak a PC-n és a szabadban tölti az idejét a barátaival. Negatívan reagál, dacosan. A lány már megígérte nekik, hogy javulni fog, de szülei megfigyelik, hogy egyáltalán nincs tisztában a viselkedésével és annak következményeivel. Anya azért ír nekünk, mert már nem tudnak mit kezdeni vele. "
Amikor a gyerekek hívnak, megpróbálják megnyugtatni őket az LDD-nél. "Ismerje meg azt is, hogy mit gondolnak a szülő reakciójáról, hogyan reagáltak a szülők a múltban, miért romlott a jegy és hogy a szülők tudnak-e a körülményekről (pl. Ha a gyermek sokat szenvedett betegség miatt) stb. Egy ilyen beszélgetés során a gyermek általában rájön, hogy a szülő reakciója nem lehet olyan súlyos, mint attól féltünk. Általában azt tanácsoljuk nekik, hogy előre szóljanak szüleiknek arról, hogy mi lehet a jelentéskártya, felkészítsék erre a szülőt, és megakadályozzák a családban a viharos érzelmi reakciókat. A gyerekek néha felhívják, hogy otthon mondták, és szüleik nyugodtan elfogadták. "
Van azonban tanácsuk a szülőknek is. (Szülői vonal 0907 401 749, vagy ingyenesen hívható 0800 11 78 78 telefonszám.) A rossz igazolás minden szülő számára mást jelent. Egyesek számára rossz, ha van rajta pár kettős, másoknál rossz hármasok vannak.
"Mielőtt a szülők megbüntetnék a gyermeket, el kell gondolkodniuk elvárásaikon és azon, hogy reálisak-e az elvárásaik. És arról is, hogy mit tettek a gyermek kiteljesedésében. A bizonyítvány, különösen a fiatalabb gyermekek számára, szintén a szülők, a gyermek iránti törődésük és érdeklődésük jele. Az egész tanév során lehetőségük van részt venni a szülői szövetségekben, és segíteni a gyermeküket a tanulásban. "
A tanúsítványért jutalom jár, ahol a gyermek erőfeszítései láthatók. Nem szabad elfelejteni, hogy még a dicséret, a bátorítás és az elismerő szavak is olyan jutalom, amely nagyon hatékony lehet.
"Az ajándékok nem lehetnek indokolatlanul értékesek. A gyermeket sok minden meg fogja elégíteni, de főleg azzal az idővel, amelyet szülei vele töltenek. Végül is az az idő, amelyben élünk, gyors, és az idő és megállás megtalálása nagyon ritka a gyermekek számára, és a gyerekek értékelni tudják. "
A jelentések gyakran idéznek olyan gyermekeket, akik átgondolatlanul cselekedtek rossz osztályzatuk és szüleik félelme miatt. És sokukat nem tudták visszaadni. Tavaly a 16 éves Veľký Krtíš-i Zlatka vetett véget életének. Veszekedett szüleivel a jelek miatt, és elhagyta a házat. A házuk közelében lévő erdőben lógtak. Idén kiugrott az ablakból egy 19 éves érettségiző, aki nem teljesítette a felnőttkori vizsgát az Uherské Hradiště gimnáziumában. Sok gyerek menekül otthonról rossz jegyekért. Legjobb esetben néhány napig barangolnak, majd éhen és félve térnek vissza önmaguktól. A szülőknek ezért szem előtt kell tartaniuk, hogy a rossz bizonyítvány nem jelenti a világ végét, és hogy minden jegyet ki lehet javítani a gyermek iránti jó hozzáállással és érdeklődéssel.
Néhány tipp gyerekeknek és szülőknek
Gyerekek: Mondja el előre szüleinek, hogy milyen lesz az igazolás (pl. Ha már van "körözött" bélyegzője). Hogy a következő tanévben jobb legyen az osztályzata (korrepetálásra megy, megkér valakit, hogy tanuljon te stb.) Ha aggódsz, hogy hazamész-e a beszámolás napján, beszélj valakivel, akiben megbízol (barát, rokon, pap, pszichológus, bizalmi vonal ...).
Szülők: Fontolja meg, hogy túl sokat akar-e a babától. Az a gyermek, akinek a szülők túlzott követelményeket támasztanak, nem hisz, csalódott és boldogtalan. Értékelje a gyermek erőfeszítéseit, ne az eredményét. Becsülje meg és dicsérje meg, mi a jó egy jegyzőkönyvhez. Az igazolás nemcsak a gyermek értékelése, hanem a gyermek szüleinek hozzáállása és érdeklődése az iskolai eredmények iránt egész évben. Gondoljon arra, mit tett ebben az irányban, és mit javíthatna a következő tanévben. Minden nap kérdezd meg, mi újság van az iskolában, és ne verd el a szót: Semmi! Csatával vagy más büntetéssel nem változtatja meg az igazolást! Szeretettel, segítséggel és érdeklődéssel IGEN!
Korzar.sk - 2012. június 23., szombat | Michaela Ducsová
Ehhez a cikkhez még nincsenek hozzászólások!