Van újszülött babád, és nem tudod, hány megelőző vizsgálat vár rád? És mit figyelnek rájuk? Mindezt megtalálhatja a születéstől öt éves korig tartó gyermekek megelőző vizsgálatainak teljes áttekintésében:

gyermeke

Holnap áttekintést nyújtunk az egy-öt évig tartó túrákról.

Csecsemőkorban a gyermekorvos rendszeres megelőző vizsgálatok során vizsgálja meg a gyermeket, kezdetben tizennégy nap után, később két hónap után folyamatosan, legfeljebb egy évig.

Az első vizsgálatra a szülészeti kórházból hazaérkezés után kerül sor

Az orvost a gyermek saját regisztrációja mellett a szülők anamnesztikus adatai, a szülés menete és a szülés körüli és utáni körülmények is érdeklik. Az első vizsgálat a gyermek általános állapotának és táplálkozásának, szoptatási technikáinak, valamint a gyermekgondozás alapvető szabályainak ismertetésére is szolgál. A szülőknek meg kell tudniuk, mi vár a gyermekükre a közeljövőben, mely rendszeres és esetleg ajánlott oltásokon kell átesniük. Kapnak egy receptet a D- és K-vitaminokról, útmutatással e vitaminok beadásáról.

Show 14 napos korban

Az orvos ellenőrzi a gyermek egészségi állapotát és különösen táplálkozási állapotát. Ekkorra a gyermeket először ortopéd szakorvosnak kell megvizsgálnia, beleértve a csípőízületek ultrahangvizsgálatát is. A D-vitamint cseppek formájában adják be az angolkór megelőzésére.

A 6 hetes vizsgálat különösen fontos, hogy feltárja a gyermek motoros képességeinek fejlett eltéréseit - fejemelés, aktív erekció kialakulása.
Az orvos megtudja, hogy a gyermek vizuálisan rögzíti-e a tárgyakat és bezárja-e az embereket. A csecsemőnek meg kellett volna végeznie egy második ágyéki vizsgálatot, beleértve az ultrahangot is (az elsőre a szülészeten kerül sor, vagy nem sokkal a kirakás után).

3 hónap múlva

A harmadik hónap mérföldkő a gyermek motoros képességeinek fejlődésében. Pihenhet az alkaron és a mellkas alsó felén hasi helyzetben, tenyerem kinyílik. Meghúzva tartja a fejet a törzs tengelyében.
Riaszt, ha hangot hall. A hallásértékelés azonban 3 hónapon belül problematikus.

Ekkor a rendszeres oltást az oltási ütemterv szerint kezdik meg, ha a heg a BCG-oltás után meggyógyul a szülőszobáról. A heggyógyulás menetétől függetlenül a rotavírus elleni vakcina beadása a 9. hetes kortól lehetséges. A szűrőprogramon belül zajlik a harmadik ortopédiai vizsgálat. Ha minden rendben van, az ortopéd már nem figyeli a gyereket.

Természetesen a gyermek növekedését és táplálkozását értékelik, mint minden vizsgálatnál.

4 hónap múlva

Ismét ellenőrizzük a gyermek általános jólétét és pszichomotoros fejlődését. Az összeszorított ököllel határozottan nem lehet elviselni, ha hasra állunk, vagy akár csak a csuklón támaszkodunk az egész alkar helyett.
A baba forogni kezd. Az érzékek fejlett fejlődése. A gyereknek nem szabad mocorognia. A hallás a 4. hónap környékén is értékelhető. Arra számíthatunk, hogy megdöbbentünk a közeli hangos zajoktól, nyugtalanságtól vagy alvásból való ébrenléttől, amikor valaki beszél vagy zajos. A hallászavarok nem ritkák, és figyelembe kell venni őket. Kapcsolódhatnak koraszülöttséggel, veleszületett méhen belüli fertőzéssel. Az öröklődés is szerepet játszik, bár a hiba nem nyilvánul meg a szülőknél.

Ha a hat vegyértékű és a pneumococcus vakcina oltása még nem kezdődött el, akkor itt az ideje. Ha az anyának kevés teje van, akkor a negyedik hónap után is lehet etetni a babát. Kívánatos, hogy a baba megkapja az új ételeket, amíg legalább részben szoptat. Ez vonatkozik a gluténre is, ami nagy változás. Egészen a közelmúltig arra biztattuk az anyákat, hogy a hatodik hónap után adjanak glutént. De az alapfolyadék tej marad.

6 hónap múlva

A szülőknek néha az az ötletük támad, hogy hat hónap múlva a baba egyedül ülhet. Nem ez a helyzet. Egy ideig passzív ülésen tart. Ha a gyermek nem ül egyedül, akkor ne üljön szabadon, támasz nélkül, néhány percnél tovább! Ennél is fontosabb, hogy képes forogni. Képes kezelni a kanál etetést. Az orvosi vizsgálat alapja a gyermek egészségi állapotának és fizikai képességeinek értékelése. Már ekkor ajánlott első látogatás a fogorvosnál (az első fogak vágásától függően. Ennek a látogatásnak legkésőbb két éven belül meg kell történnie).

8 hónap múlva

8 hónaposan, a megelőző vizsgálat során az orvos ismét a gyermek hallásának vizsgálatára, a fogvágásra és mindenekelőtt a motorikus képességek fejlesztésére összpontosít. Ez a csúszómászás és a mászás kezdete.
Fontos mérföldkő a gyermek fejlődésében.

Tehát ismételjük meg, mit tud egy 8-9 hónapos baba:
A tárgyakat kezével, szájával és szemével megvizsgálja, és kézről kézre eladja. Elkezd szótagokat alkotni, néha mondhatja, hogy anya, apa, tudja, hogy "paci-paci". Félelmet kezd mutatni a körülötte lévő idegenektől, és erősebben ragaszkodik az anyjához. Támogatással ül, és hátulról a hasra gördül, és fordítva, a hastól a hátáig egyedül kezd ülni.

9 hónap alatt el kell sajátítania ezt a fontos képességet. Ekkor, a második és a harmadik trimenon fordulóján aktív állomás kezdődik. A következő hónapban képesnek kell lennie arra, hogy bútorokat és tárgyakat használjon a támogatásához. Hegymászó bútornak hívjuk. A természetesen alacsonyabb izomfeszültség fejlődési ideje véget ér, és ez megnyitja az utat a jövőbeli gyaloglás felé. Egyelőre azonban csúszómászással mozog.

Ez fokozatosan alakul ki azokból a különböző módokból, ahogyan a gyerekek megpróbálnak helyről-helyre mozogni. Néhány gurul, amint elsajátítja a tekercset hátulról a has felé. Néhányan négykézláb emelnek, előre vetik magukat, a vállukon a hasukra gördülnek, és újra felemelkednek, hogy előre lépjenek. Ezen előkészítés után egy tipikus csúszóhelyzet jön létre, amely térdre és kinyújtott karra támaszkodik, nyitott tenyérrel.

A gyerekek előre-hátra lendülnek és egyensúlyoznak. Nem jó megakadályozni a gyermek mozgását, és egy járókába zárni. Jobb, ha megpróbálsz közel lenni hozzá, és mindent eltávolítani a környezetéből, ami sérüléshez vezethet. A kúszást és más mozgásmódokat mászás követi a nyolcadik végén vagy a kilencedik hónap elején.

Korábban, a hetedikben kezdődhet, de később is, a tizenkettedik hónapban, és vannak olyan gyerekek is, akik gyakorlatilag kihagyják ezt a mozgásszakaszt. Mászáskor a gyermek a jobb kezét és a bal lábát, valamint a bal kezét és a jobb lábát egyszerre mozgatja. Ez a keresztmozgás nagyon fontos a félgömbök összekapcsolódása és az agy fejlődése szempontjából. A hegymászás állítólag fontosabb a későbbi helyes testtartás szempontjából.

10 - 11 hónap múlva

Az egészségi állapot mellett az orvos értékeli a motoros készségek további fejlődését is. És sok mindent megtehet már gyermekünk:
Javota, kimond néhány szót, megérti az egyszerű kérdéseket, megcsókolja kedvencét. Támogatással áll, vonzza magát az állványhoz. Oldalra jár, ötvözi a járást a mászással, segít az öltözködésben.

A hegymászás továbbra is a legtöbb gyermek domináns mozgásmódja. A gyermek érik, javul a mászási technika és a sebessége is. Néha megfigyelhető, hogy a gyermek mászás közben a térd helyett a lábán nyugszik, és hogy a feneke felemelkedik. Tehát valójában négykézláb jár. Ez az utolsó szakasz a gyaloglás előtt. Elér egy széket vagy más tárgyat, amely támaszként szolgál, egy állványhoz húzza magát, és lépésekkel körbejárja a bútorokat. Aztán négy után újra folytatódik. Saját séta még vár rá a következő hónapokban.

Ebben a korban forradalmi változások történnek a finom motorikus képességekben is. A gyermek másképp és jobban kezdi el venni a tárgyakat: megjelenik egy fogófogás. A tenyér az asztalon vagy a szőnyegen fekszik, mint azelőtt, amikor a játékokat mintha ollóval vitte volna el, de most elengedheti a hüvelykujját és a mutatóujját, hogy egymás ellen érjenek, és felülről megragadják a játékot, mint ha fogóban. A tapadás még nem tökéletes, de tovább fog javulni.

Az asztalról való dobás továbbra is népszerű. De a gyermek új szórakozást fedez fel. Egyenként dob. Tehát nem csak arról van szó, hogy mindent egyszerre dob el, élvezi az egyik, majd a második, a harmadik, a negyedik játék esését, és amikor abbahagyja az élvezetet, aztán mindent egyszerre dob.

Érti a dicséretet és a feddést. Természetesen csak azoktól, akik a legközelebb állnak hozzá, akikhez erős érzelmi kötelék fűződik, amelyben a gyerekek úgy érzik, hogy a dicséret erősíti a kapcsolatot, a megrovás pedig éppen ellenkezőleg, gyengítheti. Ez megfelelően felhasználható az oktatásban.

Már nem csak a finomságokat díjazzuk, hanem valami mást, egy személyes kapcsolaton alapuló oktatási folyamatot. A dicséret és a feddés megtanítja a gyermeket arra, hogy uralkodjon magán, és magasabb érzelmek kialakulásához vezessen, például barátság, együttérzés, megfontolás stb.