Gyakorlatok gyerekeknek játékosan
A gyermeki mozgásterápiában a Bobath-módszert, Vojta-módszert, a DNS fejlesztési koncepcióját, azaz a dinamikus neuromuszkuláris stabilizáció módszerét alkalmazzuk, a fejlődési ontogenezis ismeretein és elvein alapulunk (hogyan fejlődik a gyermek az élet első hónapjaiban). Kineziotaping és az idősebb gyermekeknél SM rendszer.
A gyermekeknek szóló gyakorlatokat játékok formájában, sok segédeszköz felhasználásával hajtják végre, így a gyermek változatos programmal rendelkezik. Célunk, hogy a célzott testmozgás szórakoztató legyen a gyermek számára.
Átfogó nézetben megoldjuk neurológiai betegségek, rossz testtartás, gerincferdülés, az ízületek, a gerinc túlterhelése és a lábak deformitása. A mozgás hiánya és a túlzott statikus terhelés különféle meghibásodásokhoz, elzáródásokhoz, deformációkhoz vezet. A gyermekkorban bármilyen időben elkapott eltérés a nehézségek megelőzése is, amelyek később komolyabb egészségügyi problémákká válhatnak.
Az edzés során az érzékszervi stimulációt alkalmazzuk. Az érzékszervi stimuláció a szenzoros integráció egyik eleme, amely az agy azon képessége, hogy az egyes érzékszervekből származó információkat értelmes egészbe rendezze, ami lehetővé teszi az ember számára, hogy hatékonyan cselekedjen, adaptív módon reagáljon a környezetre..
Az alapvető érzékek mellett a következő felfogásokat fejlesztjük ki:
VESZTIKULÁS ÉRZÉKELÉS - az egyensúly érzékelése
Tapintható érzékelés - felületes érzékelés, nyomást, rezgést, mozgást, hőmérsékletet vagy fájdalmat érzünk, a tapintási érzékelés rendkívül fontos a gyermek egészséges fejlődéséhez
PROPRIOCEPTÍV FELFOGÁS - mély észlelés, az inak, ízületek, izmok receptorain keresztüli érzékelés ad információt az izmok, az ízületek, az egész test munkájáról.
Proprioceptív neuromuszkuláris könnyítés fontos helye van egyesek rehabilitációjában neurológiai diagnózisok. Alapja a mozgás megkönnyítése a saját testének izom-, ízület- és bőrreceptorokból történő jelzésén keresztül.
A gyermekek rehabilitációjában olyan helyet keresünk, ahol szorosabb pszichoszociális kapcsolatot alakíthatunk ki a gyermekkel a játék során, ami a család életébe a gyermek életkorának megfelelő normális napi tevékenységekhez vezet.