Szerinted valami nincs rendben? Ne csak az iskolában, hanem az óvodás korban is figyeljen a gyermekek tanulására és viselkedésére. Mindig lehet rajtuk segíteni.

sokáig

Az agy egy részének kisebb károsodása, egyenetlen vagy elégtelen fejlődése következtében a gyermekek olyan problémákat mutathatnak, amelyek nem zavarják társaikat. Figyeljen arra, ha gyermeke nem célzott, hiperaktív az iskolában, az olvasás és az írás nem elérhető. Az észlelési rendellenességek teljesen lehetetlenné tehetik a nevelését. Az ilyen gyerekek egyáltalán nem hülyék, és csak megértésre és szakmai segítségre van szükségük.

Legyél körültekintő
A gyermekek 50% -a örököl problémákat szüleitől, majdnem 30% terhesség alatt és 20% az élet első évében jelentkezik. A kapcsolat megtalálható a gyermekkorban előforduló gyakori betegségekkel és a pszichoszomatikus fejlődés eltéréseivel. Érdekes módon a legtöbb észlelési zavarral küzdő gyermek csak nagyon rövid ideig mászott fel, és paradox módon gyorsan elkezdett járni. A problémát globálisan kell kezelni. Összpontosítson az életmódra, a rendszeres testmozgásra, és vezesse be őket egy stabil, rendszeres rutinba. Legyen türelmes a gyermekkel és tanulja meg tolerálni a hangulatváltozásokat. Ezeknek a gyermekeknek egyéni, befogadó és nem elítélő megközelítésre van szükségük mind a családban, mind az iskolában.

Hogyan jelentkeznek a rendellenességek?
A rendellenességek megnyilvánulásai általában eltérőek, meg kell jegyezni, hogy főként a hallási és vizuális érzékelésre, az idősorrendre, a térre és a test sémájára vonatkoznak. A hallássérült gyermekek összekeverik a hangos és zöngétlen mássalhangzókat, a szavakat nem lehet hangokra bontani, vagy egy mondatban elemezni. Ha gyermeke látássérült, figyelmeztet az olvasással, a minták megkülönböztetésével és a kép részleteinek felismerésével kapcsolatos problémákra. Ezek a gyerekek megszokják a zavaros számokat, és nem tudnak rejtvényeket összerakni. Feltétlenül konzultáljon szakemberrel, még akkor is, ha gyermekének problémája van a kerékpározással, ollóval vágással vagy az oldal felcserélésével öltözködéskor.

Tanácsot kap
A gyermekek észlelési rendellenességei nem szégyen. Ne hagyatkozzon a problémára, hogy maga oldja meg. Kérjen segítséget pszichológusoktól, gyógypedagógusoktól és szakemberektől. Keressen egy pedagógiai-pszichológiai tanácsadó központot, mert rendkívül fontos, hogy az elején felfogja a problémát. A megtanult rossz szokásokat nagyon nehéz eltávolítani. Ezenkívül a pedagógiai-pszichológiai tanácsadó központ ajánlásai a gyógypedagógusokat szolgálják javaslatként a gyermekkel való együttműködéshez.

Higgy a fejlődésben
A hibaelhárítás valóban problémás, és nem számít azonnal eredményre. A remény, hogy gyermeke állapota javul, valóban fennáll. Jelentős javulás leginkább a 6. évben következik be. Ne nyomja meg a fűrészt, és ne terhelje. Sem ő maga, sem utódai. A gyermeknek támogatást kell éreznie, nem pedig nyomást. Ellenkező esetben az eredmény pontosan ellentétes lehet azzal, amire vágysz. Csak reális célokat mutasson be neki, támogassa olyan tevékenységekben, amelyekben kiemelkedő, és dicsérje a kevés sikerért testvérek vagy osztálytársak előtt is. Ne büntesse meg a gyermeket kudarcokért, ne kényszerítse gyakorolni, és ami a legfontosabb: ne adja fel, különben gyermeke feladja.