A 6 éves gyermeked is kapott egy új iskolatáskát a fa alá, és minden nagymama és néni minden alkalomkor megkérdezi tőle, hogy várja-e már az iskolát? Ha úgy találja, hogy leendő iskolása nyugtalan vagy túl játékos, konzultáljon szakemberrel a képzéséről.

halasztás

A szlovák törvény kimondja, hogy a hatéves korát betöltött gyermeknek be kell lépnie az általános iskola első osztályába. És a legtöbb szülő természetesnek veszi. Idén áprilisban is több száz gyermek kísérte el magát szüleitől, hogy beiratkozhassanak az első osztályba. Közülük valószínűleg sokan élvezték - végül is "nagy" iskolássá válnak. Egyesek számára azonban ez az öröm nem tart sokáig - még nem "érettek" ehhez a lépéshez.

Gyorsan menjen velük iskolába

"Itt uralkodó vélemény az, hogy amikor a gyermek első foga elvész, akkor iskolába kell járnia. Kevés szó esik arról, hogy ha gyorsan kezdi az első osztályt, akkor a gyermek komoly bajba kerülhet. " rámutat Daniela Bolgáčová gyermek- és tanácsadó pszichológusra.

Néhány szülő még azt gondolja, hogy van egy kis zseni otthon, és egy évvel korábban sietnek írni. És ez gyakran nem a legboldogabb megoldás. Egyes szülők feltételezik, hogy ha gyermekük mondjuk négy év múlva tud írni-olvasni, akkor az óvodai környezet számukra már "szűk". Ugyanakkor elfelejtik megnézni, hogy a gyermek képes-e hosszú ideig koncentrikusan dolgozni, nincs-e még túl nyugtalan és játékos, vagyis ugyanolyan drámai módon fejlődik-e más területeken.

"A gyermek egész személyiségét fel kell készíteni az iskolai feladatokra. Egyszerűen azt mondhatjuk, hogy a lehetséges problémák figyelmeztetése az, ha egy intellektuálisan ügyes gyermek lemarad például a motoros képességek terén. Egy idő után úgy tűnik, hogy egy ilyen gyermek "kimerült", és összességében kezd lemaradni. " - magyarázza Miroslava Heribanová, a pozsonyi Waldorf Magán Általános Iskola gyógypedagógusa.

Daniela Bolgáčová jelentős jelzésnek tartja, hogy az érzékeny szülők regisztrálják magukat, ha a szülő a következő szavakkal értékeli a helyzetet: "A mi kicsi egyáltalán nem birtokolhatja" vagy "a fiú nagyon játékos". "A gyermeknek nincs más módja annak megmutatására, hogy még nem áll készen az iskolai feladatokra." mondja Bolgáčová. Szerinte az óvodáknak is fel kellene hívniuk a figyelmet az ilyen jelekre, de ezt ritkán teszik meg.

Amikor a gyermek nem áll készen az iskolára, traumatizálódhat

Ha egy gyermek feleslegesen kezdi az iskolát, akkor komoly következményeket kell figyelembe venni: egy traumatizált gyermeket, akinek nem sikerül utolérnie az iskolát (két órán át kell aggódnia azzal, amit osztálytársai fél óra alatt meg tudnak csinálni), és ideges szülőket, akik üljön utódaikkal a tanulás közben. "Ezenkívül a gyermek tisztában van alkalmatlanságával, és így még jobban szenved az önbizalma" mondja Daniela Bolgáčová.

Ilyenkor minden tanács drága: visszaadni a gyereket az óvodába? Hagyják kirabolni? Az egyik megoldás rosszabb, mint a másik. Először gondolkodnunk kell, majd cselekednünk (azaz be kell íratni a gyereket az iskolába).

Évente a lakosság évének mintegy 10 százaléka nem megy "időben" iskolába - az ügyvédek halasztást követelnek. A kérelmet a megfelelő CPPPaP gyermekorvos és pszichológus szakvéleményének kell alátámasztania.

Igazgatóhelyettes a pozsonyi Mudroňov Általános Iskolában Mgr. Silvia Bogárová szerint: „Előnyt jelent, hogy a leendő gólyák beírását áprilisra halasztották. Most a szülők döntő többsége kérelmet nyújt be számunkra a kötelező iskolalátogatás elhalasztására a beiratkozáskor, így viszonylag korán tudjuk, hány gyermek kezdi meg később az iskolát. Ebben az évben akár az összes elsőéves 1/5-e is részt vehet a regisztrációnkban. "

Ugyanakkor Mgr. Bogárová emlékeztet arra, hogy a halasztás iránti kérelmet a szülő legkésőbb május 31-ig nyújtja be az iskola igazgatójának, azonban néha problémát jelent, hogy a szülők ezen határidőig megszerzik a vonatkozó CPPPaP nyilatkozatát, amely szükséges része a kérés. Ezután egyénileg kell megállapodni az iskola vezetésével a CPPPaP jelentés alátámasztásáról.

A halasztás iránti kérelem benyújtása után a szülő dönthet a következő lépésről. A gyerek maradhat egy évvel az óvodában megkezdheti az általános iskola nulla évét, vagy a szülők is fontolóra vehetik gyermekük alternatív iskolába írását. A nulla évben és az alternatív iskolában a képzés lassabb.

"Az előkészítő évben végzett munka a zökkenőmentes átmenetre összpontosít az otthoni és óvodai játékos foglalkoztatásról a tanítási rendszeres munkára. A tevékenység nincs annyira szigorúan megosztva, mint az első év tanítása, a tanár a gyermekek igényeihez igazítja. " mondja Pavla Pravňanská, a kommunikációs hibákkal küzdő gyermekek internátusának igazgatója.

Az alternatív iskolákban ez segít a gyermekeknek a környezet, a barátságos légkör és a játékosabb tanulás legyőzésében. "A Waldorf iskolában igyekszünk rendszerességet és ritmust bevinni a gyermekek életébe, hogy a gyerekek mindig tudják, mi vár rájuk, és hogy felesleges változásaik és az előre nem látható helyzetekre való reagálás szükségessége ne vonja le a mentális erőt és a belső békét." mondja Miroslava Heribanová.

6 év egyenlet = az iskola nem alkalmazható

Tehát több lehetőség van, mint amilyennek első pillantásra tűnhet, és a 6 év = iskola egyenletnek nem szabad automatikusan nyernie. Noha a beiskolázási időszak letelt, a szülők indokolt esetben megváltoztathatják a gyermek kiképzésére vonatkozó döntésüket.

Habozol, ha gyermekednek haladékra van szüksége? Olvassa el az iskolalátogatás elhalasztásának 8 okát.

Az iskola igazgatója dönthet úgy, hogy elhalasztja a gyermek kötelező iskolalátogatásának kezdetét stb. az óvoda javaslatára a gyermek jár. A javaslatot megelőzi egy oktatási tanácsadó és prevenciós intézmény ajánlása, a törvényes képviselő tájékozott beleegyezésével.

További halasztás

Ha az a gyermek, aki az általános iskola első évét megkezdte, akinek még nem volt késedelmes a kötelező iskolai kezdete, és még az általános iskola nulla évét sem fejezte be, akkor az első év első felében azt is megállapítják, hogy nem igazán áll készen az iskolára, és jelentős nehézségeket okoz, az iskola igazgatója dönthet a kötelező iskolalátogatás további elhalasztásáról vagy annak nulla évfolyamba történő felvételéről.

A törvényes képviselőnek joga van eldönteni, hogy a további halasztott iskolalátogatással rendelkező gyermek óvodába jár-e vagy nulla évfolyamon.

A tanárok szerint ez is határmegoldás, és nagyon kellemetlen élettapasztalat a gyermek számára. Ezért a szülőknek nagyon alaposan meg kell fontolniuk, hogy gyermekük készen áll-e az iskolára, vagy sem, hogy ne tegyék ki ilyen helyzetbe.