Egyes szülők panaszkodnak a házi feladatra, amelyet gyermekeik az iskolában kapnak. Szerintük zavarják a gyermek családi életét és szabadidejét. Ma a szülők későn, gyakorlatilag este jönnek haza, és szeretnék otthagyni a házi feladatokat az iskolába.
A tanárok rámutatnak, hogy a házi feladatoknak több funkciója van. A tananyag megszilárdításán és gyakorlásán túl a szülő-gyermek kapcsolat kiépítéséről is szól. A gyermek büszkélkedhet azzal, amit már tud, a szülő irányíthatja, dicsérheti és támogathatja. Emellett a mindennapi felkészülés során a szülő érzékeli gyermeke előrehaladását és fel tudja mérni, hogy az oktatás meghozza-e a gyümölcsét.
Ebben az összefüggésben egy másik kérdés merül fel, hogy mennyit tanulnak a gyerekek az iskolában, ahol napjaik majdnem felét töltik. Miért fizet az állam a gyerekeknek egy olyan iskoláért, ahol nem szerencsés, és a szülőknek ki kell cserélniük az otthoni tanár helyét azzal, hogy megtanítják gyermekeiknek azt, amit az iskolában nem értenek. Otthon azonban viszonylag gyorsan megérti. Valahol hibának kell lennie, mert szinte minden más szülő elismeri, hogy gyermekét korrepetálásra adta.
Tehát mik a házi feladatok előnyei és hátrányai?
A HÁZI FELADATOK ELŐNYEI
Segítik a gyermekeket a jobb tanulási eredmények elérésében. Az anyag gyakorlása megszilárdítja az iskolában megszerzett tudást.
A feladat oktatási funkciót tölt be. Nekik köszönhetően a gyerekek megtanulják a felelősséget saját munkájukért.
A feladatok révén a szülők megtanulják, mit tanulnak gyermekeik, és milyen előrelépéseket tesznek. Lehetőséget jelentenek a szülők és a tanárok közötti kommunikációra is.
A HÁZI FELADATOK HÁTRÁNYAI
Aránytalan terhet rónak a gyermekekre és szüleikre. Időt szánnak a sportra és a társasági életre, megzavarva azokat a pillanatokat, amelyeket a család együtt tölt el. Néha még az alvási időt is lerövidítik.
Valójában a szülők gyakran részt vesznek fejlődésükben. Ez egyenlőtlenséget teremt a tanulók között, akiket szüleik segítenek, és azok között, akik nem.
Az otthoni munka kiszervezésével az iskola felmenti az oktatásért való felelősségét. A feladat gyakran az, amit a tanárnak nem sikerült átvennie az iskolában.