hétfői

Ahogyan mi is szüleink tanítói vagyunk. És ahogy unokáink lesznek gyermekeink tanítói.

A tanulás életre szóló sorsunk, akár akarjuk, akár nem. Egyáltalán nem kell célzott oktatásnak lennie. Minden helyzet, minden találkozás, minden probléma mindent kibontakozhatunk magunknak. Megtanulják, hogyan kell reagálni, vagy nem reagálni, amikor nincs rá szükség. Egész életünkben megtanultuk, hogy a legfontosabb pillanat most van, mert nem változtatjuk meg a múltat, és ebben a pillanatban döntünk a jövőről - MOST.
(Pontosan ezt tudják a kisgyerekek tökéletesen. Itt és most lenni. Nem érdekli őket, mi volt vagy mi lesz. El sem tudják képzelni.)

Mindannyian meg tudnánk nevezni, mit tanítottak rá saját gyermekeink. Saját, de az idegenek is ... Csak ébredj velük egy darabig a parkban, és add oda a figyelmet egy tinédzsernek az iskolában. Csak figyelni kell a kicsiket, hallgatni a nagyobbakat és beszélni velük. Mint a társaknál.

A szerelem valószínűleg az első elem, amelyet tanítanak. Nélküle nem lehetséges. Minél több szeretetet kapnak maguk, annál többet és természetesen tudnak adni. Még később. És elmélyülünk a legmélyebb mélységig, amikor feltétel nélkül, félelem és düh nélkül kell szeretnünk. Hiszen hány olyan helyzet van, ahol szeretnénk kiabálni, haragudni vagy akár megütni. De amikor az érzelmek elmúlnak, már csak egy marad, a szeretet.

A türelem is erény, amelyet megtanulunk, amelyet különösen a gyerekekkel tanulunk meg. Bizonyos helyzetekben szinte végtelennek kell lennie, és minél előbb megértjük, annál jobb. Az elmélet ebben az esetben könnyebb, mint a gyakorlat, és elég gyakran kapunk türelmi teszteket.

A bizalmat, a bizalmat és a saját árnyékunk túllépését a gyerekek tanítják nekünk, löknek minket, olyan helyzetekbe vonszolnak bennünket, ahol lehetőségünk van kipróbálni határainkat, gyenge pontjainkat. Az elméletek megfogalmazása ebben az esetben is nagyon egyszerű, a gyakorlat gyakran eltér a könyvektől ismertektől, a bizonyosságtól, amelyet ismerünk, még akkor is, ha még nem próbáltuk meg.

Szeretném tudni, mit tanítottam a szüleimnek. Azt hiszem, megkérdezem. Gyerekkoromban nem beszéltünk problémás dolgokról. Dobták le az asztalról, vagy csak pletykálták őket, amikor a húgommal nem hallottuk. Ennek eredményeként otthon sem akartam beszélni a problémákról. Arra nem volt példa, hogy ez hogyan történik. Nem mondom, hogy rossz. A tanulás egy utazás, és állítólag pontosan úgy kapjuk meg (vagy választjuk ki) a szülőket, mint amire szükségünk van.
És a gyermekeim? Minden nap tanulságokat kapok tőlük. Kicsi és nagy. És még van mit tanulni.