gyermek

25.1. 2008 2:00 Szerinted a gyereked rosszabb, mint a többiek? Hogy nem megy jól az iskolában? Hogy nem hallgat rád és egy percig sem tud nyugodtan ülni? Gyermeke hiperaktív.

Mindannyian ismerjük őket, az a kis nyugtalanság, amely még mindig kitalál valamit, még mindig mászik valahova, még mindig eldob valamit, még mindig megtör valamit. Egy ideig nem maradnak a helyükön, mindenhol tele vannak. Lehet, hogy kezdettől fogva élvezzük, de a problémák az iskolában kezdődnek. A tanár panaszkodik, hogy folyamatosan félbeszakítják. Ők zavarók. Ezek olyan gyerekek, akiknek sok energiájuk van, fáradhatatlanok, de belefáradhatnak az egész családba.

A szüleim hibája?

Honnan származik? Szülőként hol követtünk el hibát a gyermeknevelésben? Miért olyan jó az ismerőseink lánya és mi nem? Ezek olyan kérdések, amelyekkel a legtöbb szülő felteszi a kérdést. Néha a családban találják meg a választ, és azonnal összehasonlítják kedvencüket apjukkal, nagybátyjukkal, nagyapjukkal. Ha lány, akkor nem számít, a családban mindig van valami rossz rokon. Hol az igazság?

Valahol a közepén. A hiperaktivitás részben örökletes, részben befolyásolja az oktatás. De mi van ezzel? Meg tudjuk-e valahogy akadályozni a gyermek hiperaktivitását? Részben igen. Vagyis kezdjük szépen az elejétől.

Figyelem! Hiperaktív anya

Sok jövőbeli anya úgy gondolja, hogy a terhesség alatt mindent megtehet, mint korábban. Ha nem éreznek fizikai fájdalmat, akkor valóban érzik. El tudnánk képzelni, hogyan érzi magát a csecsemő az anyaméhben, amikor az anya táncol, sportol és mindent lelkesen csinál, egy vízballonba kell zárnunk, és hagynunk kell, hogy egyik oldalról a másikra guruljanak. A gyermek ugyanígy érez. De ez a nézet egyik oldala. Most a másik. Egy kis ember azt gondolhatja: Ha megmozdulok, minden rendben van. Az aktív és hiperaktív anyák egy gyermek születése után azon csodálkoznak, hogy egy kisfiú nem akar aludni, hogy még mindig felébred, és hogy figyelmet igényel. Nem tudják, hogy ezt a rendszert a gyermek hozta létre részben az anya méhében. Vannak orvosok, akik tagadják, hogy a gyermek mindent érzékelne, ami körülötte történik.

Dicséret a kritika helyett

Lehet, hogy most beszélsz, nos, nem tudtam, mit tegyek most? A hiperaktív gyermekeknek sok szeretetre, szabályra, rezsimre, türelemre, következetességre, sok mozgásra van szükségük.

A sikítás, a tiltások, a büntetések mind hatással vannak a gyermekekre. Amikor azt mondom egy ilyen gyermek szüleinek, hogy dicsérjék meg, mindig azt válaszolják: és minek? Nincs oka. Ne feledje, hogy mindig van oka dicsérni. Nagyon apró dolgok lehetnek, például kiegyensúlyozott cipők, segítséget nyújtanak a vacsoránál, bármi. A bóknak egyértelműnek kell lennie.

A gyermek negatív dicsérete után csak szomorúság lesz, mert bármennyire is igyekszik, szülei folyamatosan emlékeztetik tévedésére. Ne feledje, hogy minél jobban dicséri ezeket a gyerekeket, annál inkább "programozza" őket a siker érdekében. Valójában egy javaslat, amelyet a gyerekeknek ad. Ha következetesen, türelmesen és szeretettel kitart ezen javaslatok mellett, akkor a hatás meg fog valósulni.

Szerző: PhDr. Tamara Cenková

Véleménye erről a cikkről? Írj hozzászólást