készítsünk

A gyermeknek fokozatosan azonosulnia kell az iskolás új szerepével. Az iskolára való felkészülés az iskolába való beiratkozással kezdődik, később együtt vásárolhat eszközöket, és minél gyakrabban beszélhet az iskoláról. Például emlékezhet az iskolai pillanataira, és különböző történeteket mesélhet leendő elsőévesének. Ezek az emlékek és boldog történetek segítenek enyhíteni az ismeretlentől való félelmében. Mondja el neki, hogy néz ki az iskolában, mi van ott, hogy az idő órákra és szünetekre osztható. Meséljen neki az iskolában megtanult tantárgyakról, és hangolja rá a gyermeket arra, amit élvez. Lehet például rajz, ének, torna. Motiválja gyermekét azáltal, hogy megtanul olvasni az iskolában, és képes elolvasni mindent, ami érdekli. Jó megemlíteni azt is, hogy új barátokat és osztálytársakat fog találni, és hogy néhány óvodai gyermek is iskolába jár. Vegyen útvonalat gyermekével az iskolába járáshoz.

Úgy néz ki, mint az első iskolai nap, mint általában?

Az első nap minden iskolában kicsit más, de általában közel áll a következő modellhez. A gólyák listáját általában az iskola elé tesszük, hogy a szülők tudják, melyik osztályba és tanárba mennek. A tanárok általában elsőéves után jönnek az iskolába. Ezután fogadást tartanak, és az iskola igazgatója és más vendégek beszélnek a diákokkal. Az üdvözlő szertartás után a gólyák és tanáraik osztályba járnak. Az osztálytermekben a gyerekek megismerkednek a tanárokkal. Általában a gyermekek szülei is járhatnak órákra. Miután megismerte egymást, a tanár elmondja a szülőknek és a gyermekeknek a szervezeti utasításokat. Ezután a tanár elküldheti a szülőket egy időre az osztályteremből, hogy egyedül hagyják a gyerekeket. Általában ad nekik néhány könyvet, ajándéktárgyakat, lufikat, cukorkákat, könyvjelzőket és hasonlókat. Az első héten a gyerekeknek napi négy órát kell megszokniuk.

A gyermek iskolába lépés - fontos és ünnepi nap

Jó lenne, ha mindkét szülő az első napon iskolába járna a gyerekkel. Bizonyítja, hogy gyermeke iskolába lépése fontos Önnek. Találkozni fog egy tanárral is, aki megtanítja gyermekét. El is veheti ezt az ünnepi pillanatot, vagy fényképezhet. Ne felejtsük el az ünnepi öltözéket sem. Ezt az ünnepi pillanatot például cukrászdában fejezheti be.

Mi a jelentősége a tanárnak az első osztályban?

Az első osztályos tanár válik fontos emberré gyermeke életében. Olyan ember vezeti be az oktatás világába, aki tekintély és különböző vélemények forrása számára. Az első évben a tanár személyisége fontosabb, mint például az egész iskola minősége. Szerencsére manapság az általános iskolai tanárok többsége nagyon jó, és rengeteg munkát végeznek.

Gyerekként motiválni otthon?

A pályakezdőknek bizonyos kiváltságokat adhatnak otthon. Lehet, hogy ezek olyan kiváltságok, amelyeket még az óvodás korában nem kapott. Így látja, hogy nemcsak kötelezettségeket szerzett, hanem bizonyos előnyöket is. Például hagyja, hogy egy kicsit később lefeküdjön, vagy kicsit tovább legyen kint. Vagy hagyja, hogy egyedül csináljon valamit, amit még nem tett meg. Koncentráljon arra, amit a gyermek csinál, és bátorítsa őt ezen a területen. Ha valamivel problémája van, mondja el neki, hogy mindenki néha megtör valamit, és megbukik valamiben. Mutassa meg neked saját példáján vagy testvérek példáján, hogy lássa, hogy az élet néhány kudarca teljesen normális. És ami a legfontosabb: mutasd meg a gólyának, hogy az iskola milyen és jó. Az iskolai napját is kellemesebbé teheti, ha időnként meglepetést tesz a táskájába, amelyet csak az iskolában tud kinyitni. Hétvégén és délután, amikor hazajön az iskolából, élvezhetőbbé tegye az idejét azzal, ami neki tetszik. Kerékpározzon együtt, menjen moziba, ússzon.

Mi a teendő, ha problémái vannak az iskolához való alkalmazkodással?

Bár a gyerekek alig várják az iskolát, vannak, akik nem szokják meg azonnal az iskolát. Az alkalmazkodási időszak eltarthat egy ideig. A pályakezdő különféle fizikai vagy mentális problémákat tapasztalhat, például hasi fájdalmat, fejfájást, lázat, hányást. A gyermek elkezdhet zavaróan viselkedni, elkezdhet felejtkezni, sír. Megértően közelítsen a gyermekhez, de ne hagyja, hogy azonnal befolyásolja magát. Küldje tovább az iskolába. Ne hagyja otthon, hacsak nem kezd még jobban fokozódni. A tulajdonított tünetek a megnövekedett teherre adott reakcióként jelentkeznek, és általában önmagukban múlnak el, ahogy az iskolához szoknak. Ha azonban a problémák októberben és novemberben továbbra is fennállnak, a helyzetet kezelni kell.