Ma is a pénz az egyik olyan téma, amelyről sok családban nem esik szó. A pénzügy, az érték és az erőforrások megfelelő felhasználása előtt a gyermekek számára történő megnyitás kemény diót jelenthet azoknak a szülőknek, akik magabiztosak az oktatás más területein. Mikor mutatják be először a gyerekeknek a pénz világát, és milyen hatása van a tiltásoknak? Miért nem érdemes "fizetni" a jegyekért, és mennyire fontos a tévedés lehetősége? Budzák Monika, a Gazdasági és Társadalmi Elemző Intézet (INESS) gyakorlati tanácsokat ad ezen a területen.

1. Kezdje korán

Az első kérdés, amellyel szinte minden szülő foglalkozik a pénz témájával, azzal kapcsolatos, hogy mikor van a megfelelő alkalom arra, hogy egyáltalán elkezdjük ezt a témát a gyerekekkel nyitni. Természetesen nagyrészt egyéni, mivel az egyes gyermekek fejlődése eltérő. A szakértő véleménye arról, hogy melyik életkor ideális lehetőség egy bevezető leckére a pénzügyi világban, valószínűleg meglep.

Mi a Magnifica?

beszélni

A Magnifica a színvonalon felüli ellátás a VÚB bank bizonyos ügyfeleinek. A személyes bankár, a külön fiókhálózat vagy az InvestPlan szolgáltatás mellett értékes tartalmat is hoz, amely megmutatja, hogyan lehet nemcsak fenntartani és szaporítani a pénzét, hanem a legtöbbet is kihozni belőle.

"A már hároméves gyerekek, akik megszokták, hogy szüleikkel együtt járnak boltba, hajlamosak valamit megszerezni, és azt akarják, hogy a szüleik bármi áron megvegyék őket" - magyarázza Budzák Monika. Lehet, hogy hasonló pillanatot élt meg kislányával, és ennek nem kellett csak játéknak lennie.

A gyerekek különböző dolgokra vágyódnak, csak érdekelniük kell őket. A szakértő szempontjából ezek azok a pillanatok, amikor elkezdheti megteremteni a pénzügyi tudatosság alapjait.

2. Az értéket leginkább összehasonlítás magyarázza

Hogyan kell csinálni? A szupermarket következő látogatásakor engedje meg, hogy a junior válasszon valamit azzal a feltétellel, hogy csak egy tétel lehet (egy bizonyos mennyiségig), és ezért alaposan meg kell fontolnia, hogy melyik lesz az.

"Az elsődleges tanács az, hogy lehetővé tegye a gyermek számára, hogy világos szabályok szerint döntsön. A cél az, hogy a gyermek rájöjjön, hogy a szülőknek nincs korlátlan forrása, és kezdi megérteni a pénz értékét "- mondja egy gazdasági elemző.

A gyermek fejlődésének ebben a szakaszában fontos elkerülni a következő szélsőségeket: megengedni a gyermeknek mindent, ami az erőforrások elől menekül, korlátozott, másrészt szigorú tilalmat, anélkül, hogy joga lenne akár fillérekkel is dolgozni. Ily módon a pénz tabuvá válhat, és a gyermek nem lesz képes értékelni az értéket és döntéseket hozni.

A szakértő szerint a különféle összehasonlításokkal végzett magyarázatok jól működnek. "Amikor egy gyermek lábra vágyik, meg kell magyarázni neki, hogy ez annyiba kerül, mint több más játék. Így a gyermek első ötletet kap arról, hogyan tud számolni és választani. ”A pénz és a számok nagyon elvont fogalom a gyermekek számára, minden egyes megjelenítés vagy materializáció elősegíti, hogy jobban el tudjanak tájékozódni ezen a területen.

Hogyan lehet elkezdeni a gyermekek pénzügyi oktatását? Merítsen ihletet

Az Effy érdekes apka mind a szülők, mind a gyermekek számára. Ebben a gyerekek tudják, hogyan lehet áttekintést készíteni azokról a dolgokról, amelyekre vágynak, és fokozatosan spórolnak. A szülők viszont tudják, hogyan kell közvetlenül az alkalmazásban kiosztani olyan feladatokat (házi feladatok, iskolai feladatok stb.), Amelyekért pénzt kapnak. Az Effy egyértelmű és motiváló eszköz, amelynek köszönhetően a gyerekek megtanulják a pénzzel felelősségteljesen bánni és megértik értékük lényegét.

A Szlovák Nemzeti Bank számos lehetőséget kínál a gyermekek számára, hogy játékosan megtanulják, mi az infláció, hogyan lehet megkülönböztetni a hamisítványt a valótól, vagy mire van szükség az Európai Központi Bank számára. Az NBS-képzés pénzügyi műveltségi kvízt is tartalmaz.

A Zlatka a Matika.in z.s nonprofit egyesület projektje., amelyet különféle, 7 és 19 év közötti gyermekek számára terveztek. A webhely számos feladatot, munkalapot, játékot, kütyüt és tesztet kínál, amelyek segítségével inspirálhatja gyermekei pénzügyi nevelését.

Négy évvel ezelőtt megjelent könyvpiacunkon könyv az általános iskolák pénzügyi ismeretei címmel. Ez egy munkafüzet, amely a kiadó szerint motiválja a gyermekeket a felelősségvállalásra. A könyv rejtvényeket, keresztrejtvényeket, valamint a számítógéppel való munka feladatait tartalmazza.

10 videósorozat a VUB bankától, amelyek elmagyarázzák a pénzügyekkel kapcsolatos alapvető fogalmakat, mint az ár, a kamatláb, az infláció, a kockázat vagy az árfolyam.

2015-ben a Pénzügyi Műveltség Intézete kiadott egy könyvet a középiskolások számára Pénzügyi műveltség a középiskoláknak címmel. A könyv tankönyvként jelent meg középiskolások számára, sok képpel, ábrával és táblázattal az egyes fogalmak jobb megértése érdekében.

3. Fogadjon inkább zsebpénzre, mint haszonra

Mivel a szlovákiai iskolai tantervben a gazdasági oktatás (külön tantárgy formájában) nincs bevezetve, a tudás és a szakértelem, nemcsak elméleti jellegű, a szülők vállán áll.

Ön azzal is küzdhet, hogy hogyan motiválja a gyermekeket, például hogy helyénvaló-e jutalmazni őket jó osztályzatokért, házimunkáért vagy bizonyos viselkedésért.

"Felmerül a kérdés, hogy az ilyen javadalmazás sávját nem állítják-e túl alacsonyan. Például minden egységhez, és a gyermek hirtelen hoz többet. Ebből a szempontból rajongok a rendszeres zsebpénzért, mert ez bizonyos szabályokat meghatároz.

Amikor a szülő azt akarja, hogy a gyermek teljesítse iskolai és otthoni feladatait, jelet kell adnia neki, hogy ha nem teljesíti azokat, akkor nem kell zsebpénzt kapnia "- mutat rá a szakember.

A zsebpénz heti vagy havi kifizetését átgondolásnak kell megelőznie. Vagyis a gyermek példamutatóan teljesítette-e a vállalt kötelezettségeket. Ebben az esetben kulcsfontosságú az egyértelmű megállapodás. Gyermekeinek pontosan tudnia kell, hogy mit és milyen mértékben jutalmaznak.

Ha megállapodik velük, hogy hetente háromszor mennek ki a szeméttel, kétszer tegyék le a szennyest és szombaton porszívózzanak, nem szabad pénzügyileg zsarolniuk, hogy elveszítsék zsebpénzük egy részét, ha nem akarják megmosni ablakok.

EZ A HÍRLEVÉL MAGNIFIKÁT HOZZÁ

A Magnifica egy színvonalasabb banki szolgáltatás a VUB ügyfelek számára, amelyben személyes bankárt, befektetési tanácsadást és egyéb prémium ellátást kap.

4. Engedje meg, hogy a gyerekek saját pénzüket költsék el

Sok szülő számára az egyik ajánlást nagyon nehéz lesz teljesíteni. Mégis, lásd. hogy a junior hogyan vásárol még egy "bőrt" egy online játékban, egy felnőtt számára teljesen érthetetlen lehet.

Ahhoz azonban, hogy a gyermek megtanulja értékelni a pénzt, nagyon fontos szabadságot adni neki: „A gyermekeknek képesnek kell lenniük arra, hogy eldöntsék, hogyan költsék el a zsebpénzt, hogy legyen tere a saját hibáikból való tanulásra.

Nem sok értelmét látom a szigorú korlátozásnak és betiltásnak. Mindenképpen legyen legalább egy kis összeg, amellyel a gyerek azt tehet, amit akar "- gondolja a szakember.

Legyen pénzügyi partner a gyermekek számára. Tanácsot adjon nekik, irányítsa őket és magyarázza el nekik, hogy ha megtakarítják az összeget, két hét alatt meg tudnak vásárolni például egy álomruhát vagy jegyet a trambulinra. A végső döntésnek azonban a gyermeknél kell maradnia - a pénzzel való munka mellett megtanul döntést hozni, és viseli annak következményeit.

5. Motiválja az idősebb gyermekeket pénzkeresésre

Mi a legjobb, amit tehetsz egy tinédzser számára pénzügyeik szempontjából? Először is, hogy példával vezessem, ha elkülönít egy bizonyos jövedelemmennyiséget, mondja el neki nyíltan és magyarázza el. A tettek hangosabbak a szavaknál.

Az idősebb gyermekek számára azonban ideális, ha saját munkájukkal és képességeikkel próbálnak pénzt keresni. "A szülőknek támogatniuk kell ezt, mert a munka során a pénz értékével tudnak leginkább tisztában lenni. És az is, hogy a munkából származó jövedelem aktivitásuktól függ, amikor ezt meg kell tenniük.

Ha a szülők ezen a területen szeretnének segíteni gyermekeiknek, mindenképpen dandárokra kell irányítani őket "- tette hozzá Budzák Monika.

Budzák Monika

nemzetközi gazdasági kapcsolatokat tanult a Közgazdaságtudományi Egyetemen, két külföldi tanulmányutat végzett a drezdai Technische Universitätben és a Wirtschaftsuniversität Wien-ben. 2014 óta az INESS-nél dolgozik, ahol a mezőgazdaság elemzőjeként dolgozik, gazdasági olimpiát szervez középiskolásoknak és egyéb oktatási eseményeket.