Az egyéb fontos tulajdonságok kialakítása mellett a függetlenségre nevelés is fontos. Az önállóságra nevelés során a gyermek tudásvágyát, foglalkoztatási igényét, utánzási hajlamát és függetlenségére irányuló erőfeszítéseit használjuk fel. Ezért minden szülőnek a lehető legtöbb önállóságot kell biztosítania a kisgyermek számára, hogy mindent megtehessen, amire képes. A függetlenség iránti vágy forrása az önbizalom egészséges érzése, a gyermek meggyőződése, hogy tudja, és a próbálkozásra tett erőfeszítései. Ha sikerül, az még jobban növeli az önbizalmát. Különösen minden új előadás bátorságot és vágyat ad önálló cselekvésre szülei segítsége nélkül. A szülő önbizalmát nagyon nagyra értékeli elismerése, csodálata és dicsérete.
Az egészséges önbizalom is segíti a gyermeket az alkohol és a drogok elutasításában, amelyek manapság és főleg az ünnepek alatt nagyon gyakori téma. Azoknak az embereknek, akiknek problémája van az alkohollal és a kábítószerekkel, gyakran vannak problémák az önértékeléssel. A gyermekek egészséges önbizalmának fejlesztésével foglalkozó szakértők a következőket javasolják:
1. Dicsérjétek a gyereket. Dicsérjétek akkor is, ha nem jár sikerrel, de őszinte és őszinte erőfeszítéseket tett. Vegye figyelembe a kis eredményeket is, és értékelje őket. Ez különösen fontos a kudarcot valló gyermekek, azok számára, akiknek problémái vannak és nem elegendőek.
2. Segítsen gyermekének ésszerű célok kitűzésében. Értse meg, mi van gyermekének és miért ne. Annak tudata, hogy szereted és törődsz vele, akár sikerül neki, akár nem, megadhatja a számára szükséges békét és bizalmat. Javíthatja eredményeit is.
3. Ha egy gyerek rosszul cselekszik, akkor kritizálja a sajátos magatartást, ne magát a gyereket.
4. Ne hozzon abból abszolút egységet és csillagot, mert a körülötte lévő világ barátságtalan az illúziókhoz. Segítsen neki kedvesen és tárgyilagosan megismerni gyengeségeit és hibáit.
5. Tudassa gyermekével, hogy szereti őt. A szülők kapcsolata a gyermekkel alakítja önmagával való kapcsolatát. Nemcsak szavakkal, hanem érintéssel, simogatással, mosollyal is kifejezheti vele szembeni érzéseit. Fontos mind a csecsemők, mind a serdülők számára.
6. Győződjön meg arról, hogy gyermeke ésszerűen felelős a háztartás különböző feladataiért. Ily módon a gyermek megtanulja magát olyannak felfogni, mint akinek van mit kínálnia másoknak.
A gyermek elsősorban utánzással tanulja meg a függetlenséget
Az utánzásra való hajlam segíti a gyermeket abban, hogy a szülők, testvérek vagy más olyan személyek viselkedését, szokásait és sajátosságait átvegye, akikkel kapcsolatba kerül. Függetlenségi törekvései alapján azt akarja megtenni, amit egyedül nem engedett meg neki. A függetlenség felé vezető úton a jó példaképek és a szüleivel folytatott őszinte kommunikáció jelentősen segítheti őt. Egy kisgyereknek olyan példaképre van szüksége, amelynek a szülőknek kora gyermekkorukban kell lenniük. De a tekintély nem épülhet csak a szeretetre és a jóra, hanem a szülők életéből és munkájából, az értékekhez való hozzáállásukból kell fakadnia. Még egy nagyobb gyermeknek is tiszteletben kell tartania a tekintélyt, és támaszkodnia kell rá. A szülőknek egységesnek kell lenniük. Az egyik szülő nem engedheti meg a gyermeknek, amit a másik megtiltott neki, és nem fordulhat elő, hogy az egyik tagadja, amit a másik gyermek tanított.
A játék a függetlenséghez is hozzájárul
A játéktól kezdve arra kell vezetnünk a gyereket, hogy fokozatosan vegyen részt a felnőttek munkájában és tevékenységeiben - először játék formájában, majd a gyermek életkorának megfelelő tevékenységgel, amelyet kezelni tud. Komoly munkát is végezhetünk a gyerekkel játék formájában. Ugyanakkor ápoljuk benne a rend, a tisztaság érzetét, és önálló munkához vezetjük. A munkára nevelés mindenekelőtt a gyermekkel való megfelelő kapcsolat megteremtését jelenti. Az a munka, amelyet gyermekünknek rendelünk, nem akadályozhatja a kezdeményezését, éppen ellenkezőleg, támogatnia kell cselekedetei autonómiáját. Mivel az önbizalom forrása a kitűzött munka sikeres lebonyolítása és irányítása, a gyermeknek csak azokat a feladatokat osztjuk ki, amelyeket különösebb erőfeszítés nélkül és sikeresen elvégez. Az élő és intelligens gyerekeknek így lehetőségük lesz felesleges energiát fejleszteni, és ezzel egyidejűleg hasznos munkaszokásokat is elsajátítani. A gyermeket nemcsak a tevékenység érdekli, hanem a tevékenység eredményei is. Ezért, ha megmutatunk valamit a gyermeknek, akkor világosan meg kell magyaráznunk neki, mi is ennek a tevékenységnek a célja és célja. Először hagyjuk, hogy a gyermek kevésbé egyszerű tevékenységeket hajtson végre. Amikor bonyolultabb feladatot adunk neki, meg kell mutatnunk neki, hogyan kell eljárnia, és a munkáját a végéig kell követnie.
A gyermekek tevékenységének sokfélének kell lennie, és váltakoznia kell
A gyermek teste fejlődik, ezért nem tolerál túl nagy feszültséget. A monoton és megerőltető munka veszélyezteti a gyermek normális fejlődését. Azoknak az eszközöknek is, amelyekkel a gyerekek dolgoznak, koruknak megfelelőeknek kell lenniük, és nem lehetnek nehézek. A kisgyerekek számára, akik már tudják, hogyan kell felöltözni, egyszerű ruhákat kell biztosítani.
A függetlenségre nevelés nem azt jelenti, hogy a gyermek azt csinál, amit akar, éppen ellenkezőleg - oktatásában szilárd rendnek és tekintélynek kell lennie.
A szülői függetlenségre nevelés célja egy olyan gyermek nevelése, aki képes önállóan viselkedni és megfelelően viselkedni, akkor is, ha szülei semmit sem rendeltek tőle, vagy amikor senki sem figyeli és nem ellenőrzi. A fegyelemre és a rendre neveljük a gyermeket egy rendszer létrehozásával az életében, napi rutin bevezetésével, amelyet a hatékonyság, a rendszeresség és a pontosság jellemez. Mindegyik családban a gyermeknek más rendje lesz, az idejét más módon osztják el, és más felelősséggel tartozik. De elengedhetetlen, hogy létezzen ilyen rend és a család minden tagja tiszteletben tartsa.
A gyermek önállóságra nevelésében sok hibát elkövetnek a szülők, akik félénkek, félnek, szoronganak, mert merész és független gyermek helyett félve és félve nevelik a gyermeket, például önmagukat. Az úgynevezett megközelítéseiknek vannak olyan specifikusabb megközelítéseik is, amelyek több rosszat, mint jót tesznek. helikopteres szülők.
Amikor önállóságra nevel, figyeljen a gyermek félelmére
Mikor kell önállóságra nevelni? Mindig. A születéstől az óvodás és iskolás korig, a pubertáson át a felnőttkorig. A legfontosabb az óvodás korú oktatás. A pubertás alatt fokozódik az önállóság és az önmegvalósítás vágya, és megnyilvánulnak a serdülők azon törekvései, hogy felnőttnek tekintsék és így kezeljék őt.
Amikor önállóságra és önképzésre nevelünk, nem elég, ha szeretjük a gyereket és segíteni akarunk neki. A szeretet biztonságot nyújtani neki munkát és erőfeszítést jelent, nemcsak a gyermekkel, hanem önmagával is.