iskolásokkal

Annak érdekében, hogy a gyermek jól tudja kezelni az iskolát, bizonyos rituálék is részt vesznek benne. Az egyik a házi feladatok elvégzésének szabályai. Ez segítheti a legfiatalabb iskolás tanulást?

A gyerekeknek mindenekelőtt örülniük kell az iskolában, és arra kell járniuk. Akkor minden könnyebben megy. A gólyáknak általában még nincs sok házi feladatuk, de néha biztosan lesznek ilyenek. Az iskolára való felkészülés fontos, hogy a gyermek megismételje az iskolában átvett dolgokat. A házi feladatnak főleg ennek a ténynek az oka van.

Manapság a szülők nagyon elfoglaltak, és amikor azt képzelik, hogy házi feladatot kell készíteniük gyermekeikkel, nem csodálkozhatunk azon, hogy ez néha felzaklatja őket, és nem izgatják őket. Ezért minden tanács, amely ebben a tekintetben segítséget nyújt a szülőknek, több mint jó. Tehát hogyan lehet spórolni az idegekkel és mindenekelőtt sok idővel a házi feladatok írásakor?

1. sor: A gyermeknek rendszeres rendszernek kell lennie

  • ahol van valami a ceruzatartóban,
  • mit kell tenni a házi feladatokért,
  • képesnek kell lennie a tankönyv azon oldalainak megtalálására, ahol az iskolában átvett tanterv megtalálható.

A gólyának számolnia kell azzal, hogy még otthon is fel kell készülnie egy ideig a tanításra. Ahogyan rendet kell tennie az iskolában az íróasztalon, ugyanezt a rendet kell tartania otthon az íróasztalon és a szobában is. A gólyák nagyon könnyen megszokják a rendszerességet és a szisztematikus jelleget, és amikor otthon és az iskolában támogatják őket abban, általában nincsenek jelentős problémáik.

Ha gyermekének nehézségei vannak az írással, engedje meg, hogy nagy csomagolópapíron tesztelje a hullámos vonalak, vonalak, ívek alakját. Betűformákat is törölhető táblákon edzhet. Ha nagyon nagy problémái vannak, akkor a kezét fogja a kezében.

A gyermekkel olvasáskor a motiváció és a dicséret a legfontosabb. Ha nem akar otthon olvasni, próbálkozzon együtt. Felváltva olvashat. A szülő egy pillanatig olvas, a gyermek pedig egy darabig. Ne olvasson sokáig, inkább bontsa ezt a tevékenységet naponta többször többperces olvasmányokra. Egyetlen végtelen játék és rituálé lehet egyszerre a család közös látogatása a könyvtárban. Amikor egy gyermek látja, hogy a szülők is kölcsönöznek és könyveket olvasnak, akkor ezt nagyon könnyen meg fogják tenni. Motiválhatja gyermekét olvasásra azzal is, hogy megkéri, olvassa el otthon. Gyermekmagazinok is alkalmasak. Az olvasását rendszeres ünnepekké is alakíthatja. Ha több gyermeke van a családjában, havonta egyszer ünnepi délutánt készíthet nekik a hangos könyvolvasásra. A gyerekek érdekes részleteket készítenek a könyvekből, amelyeket aztán elolvasnak. Megbeszélhetik őket is. Ily módon motiválják őket egy egész hónapon át olvasni a könyveket, amelyekből aztán kiválogatják a megfelelő részleteket.

A matematika gyakorlása során célszerű gyermekpénzzel, kockával vagy más játékkal játszani. Különböző számokat kivághat a papírból, és a szőnyegen tárolhatja őket. Az első évben a gyerekek főleg összeadni és kivonni tanulnak. Kezdetben többnyire az ujjaikat használják. A probléma akkor jelentkezik, amikor 20-ig kezdik számolni, és az ujjak hirtelen kevesek. Ezért idővel a gyermeknek meg kell tanulnia ötlet nélkül számolni. A szemléltető példák kezdettől fogva jók az összeadás és kivonás gyakorlásához. Például tegye a golyókat egy sorba, és mondja meg a gyermeknek, hogy számolja meg őket. Használhat számlálót is. A matematikai készségeket például a következő játékok fejlesztik: Ember, ne haragudj, Domino, Quartet, Memória, kockajátékok és hasonlók. A matematikai képességek mellett ezek a játékok fejlesztik az észlelést, a koncentrációt, de a játék képességét is.

A gyermeknek azt is meg kell tanulnia, hogy számokkal dolgozzon, és numerikus ötleteket alkosson. Meg kell értenie, hogy a számok olyan szimbólumok, amelyek helyettesítik a számba vett konkrét dolgokat. Meg kell tanulnia azokat is leírni. A számok tanulásakor célszerű, ha a gyermek egyesével veszi a tárgyakat. Számíthat játékautókra, macikra, kockákra, bögrékre a konyhában, cukorkákra, kisokosokra. Idővel már nem kell hozzáérnie a tárgyhoz, elég lesz neki megnéznie a tárgyat. Végül képes lesz megszámolni a spamet.

2. tipp: Biztosítsa gyermekének a békét

A legjobb dolog a házban lévő számítógép és a tévé kikapcsolása. Így a gyermek nem hajlamos a másik szobában hallható hangokra összpontosítani. Fontos az is, hogy megfelelő világítást biztosítsunk, és támogassuk a gyermeket, hogy megfelelően üljön, legyen megfelelően megdöntött munkafüzete és a tollat ​​megfelelően tartsa a kezében. Eleinte gyakrabban kell figyelmeztetnie gyermekét, később azonban magától értetődőnek fogja tekinteni ezeket a tényeket.

3. tipp: Motiváció és dicséret

A dicséret és a motiváció a sok gyermek erőfeszítéseinek mozgatórugója. A szülőknek fel kell ismerniük, hogy különösen a pályakezdők sok mindent elsajátítanak először, és ha nem úgy csinálják, ahogy a felnőttek elképzelik, akkor csak türelmesnek kell lenniük, és arra kell ösztönözniük a gyerekeket, hogy próbálják újra. Próbáljon észrevenni és kiemelni mindent pozitívat, ami a gyermekben van. Mutasson az erősségeire. Mutasd meg neki, hogy fejlődik. Bátorítsd, hogy bízzon benned. A siker hatalmas erő. A siker több sikert szül. Kezelje a gyerekeket úgy, hogy támogatást érezzenek benned. Ha valamit meg akar tanítani a gyerekeknek, bontsa le a feladatot kisebb és egyszerűbb lépésekre. Várom a fokozatos kis lépéseket. Törekedjen a gyermek jellemének, képességeinek és szokásainak fokozatos kialakítására. A szülők néha csak akkor veszik észre gyermeküket, amikor sír, sikít, idegesen fut vagy más gyerekekkel ver. Aztán gyakran csak azt mondják nekik, hogy mit csinálnak rosszul. Úgy vélik, hogy amikor a gyerekek kritikus álláspontot képviselnek, a gyerekek többet fognak próbálkozni. Ennek azonban pont az ellenkezője igaz. Ne hagyja figyelmen kívül azokat az eseteket, amikor a gyermek valamit jól csinál. Ezekben a helyzetekben ne kíméljen dicsérő és elismerő szavakat.

Ha új problémák kezdenek megjelenni, konzultálni kell a tanárral. A tanár mindig tanácsot ad Önnek arról, hogyan segíthet otthon gyermekének. Ha gyermeke valóban próbál és nem tanul, akkor az lehet a probléma, hogy tanulási zavarai vannak, például diszlexia, diszgráfia, diszkalkulia vagy más probléma. Ebben az esetben a legjobb meglátogatni a Pedagógiai és Pszichológiai Tanácsadás és Megelőzés Központját.