hogyan

Kíváncsi vagy, hogyan lehet nevelni a babádat? Nem akarja, hogy túl elrontott legyen, de nem szereti a szigorú oktatást. Bárhová vezet az arany középút?

Nincs egy mindenki számára megfelelő útmutató arra, hogy jó anyává vagy jó apává váljon. Mindenki a maga módján közelíti meg gyermeke nevelését. Vannak, akik főleg tiltásokat és utasításokat alkalmaznak, mások bármit megengednek gyermeküknek, amíg ő annyira elégedett és boldog. Azt azonban senki sem tudja megítélni, melyik megközelítés a legmegfelelőbb. Jó, ha a lehető legtöbb nevelési módot ismerjük, majd a gyermek temperamentumának és jellemzőinek leginkább megfelelőt választjuk. Nagyon sok oktatási stílus létezik. Ma az oktatást vizsgáljuk, amely egyszerre történik szeretettel és ésszel.

A szeretettel és ésszel való nevelés lényege

A hatékony nevelés alapja a szeretet. A legjobb az a szeretet, amely nem enged, a szeretet, amely nem tűri a tiszteletlenséget, de a szeretet is, amely elég erős ahhoz, hogy a gyerekek hibázhassanak, és lehetővé tegyék számukra, hogy együtt éljenek e hibák következményeivel. Ezek a következmények, együttérzéssel és együttérző megértéssel járnak a gyermek csalódás, csalódottság és fájdalom iránt, képesek megváltoztatni a gondolkodásmódot.

Egyes szülők, akik ismerik és alkalmazzák ezt az oktatási módszert, azt mondják, hogy ez nagyon megterhelő, mert nagyobb számú elvet kell alkalmazniuk benne. Például a következőket kell használniuk:

Átgondolt szavak, amelyeket főleg a határok meghatározásánál használnak

Ezeket a szavakat kérdés formájában használják, és a gyerekeknek el kell gondolkodniuk azon, hogy döntenek-e. Segítenek abban, hogy minél többet gondolkodjanak. Képzelje el a következő helyzeteket. Kétféleképpen lehet megközelíteni a gyermeket.

A gyermek valami durvaságot és sértő dolgot mond a szüleinek.

Harci szavak: - Nem beszélsz így velem!

Gondolkodó szavak: "Dühösnek tűnik. Örömmel hallom Önt, amikor velem ugyanolyan nyugodt hangnemben beszél, mint én. "

Két gyerek vitatkozik.

Harci szavak: - Hagyd abba a vitát!

Gondolkodó szavak: - Szeretnénk, ha újra elkészülnél, újra köztünk látnálak.

Meg kell tanítaniuk a gyerekeket, hogy különbséget tegyenek a problémák típusai között

Meg kell ismertetni a gyerekekkel a problémák megoldásának lehetőségeit

Az oktatásban következményekkel járó empátiát alkalmaznak

A való világ a következményekért dolgozik. A szeretet és az ész által vezérelt szülők azt akarják, hogy a gyerekek belülről kifelé érezzék a fájdalmat. Ez akkor fog megtörténni, ha hagyják, hogy tanuljanak a következményekből. A következmények arra kényszerítik a gyerekeket, hogy alaposan gondolkodjanak el viselkedésükön és felelősségükön. Kutatáshoz és elmélkedéshez is vezetnek.

Pszichiáter Foster Cline és oktatási szakember Jim Fay könyvében Szülő ésszel és szeretettel tanácsolja a szülőknek, hogy ezeket az elveket ne egyszerre alkalmazzák, hanem fokozatosan, hogy kezdettől fogva ne érezzék magukat fáradtnak. "Válasszon egy dolgot, amely zavarja gyermeke viselkedését, majd egy elv alapján próbálja meg megszüntetni a negatív jelenséget" - figyelmeztetik a szerzők a szülőket. Ha egy területen sikerrel jár, válasszon másikat.

A szeretettel és ésszel való nevelés alapelvei

1. Válasszon egy helyzetet, és gondolja át, milyen viselkedést szeretne elérni a gyermekben.

2. Képzelje el, hogy egyenesen áll, egyenesen a gyermeke szemébe néz, és abszolút joga van arra, hogy elvárja, amit kér.

3. Képzeld el a hangod hangját.

4. Próbáld ki a barátaid előtt, és kérdezd meg a véleményüket.

5. Gyakorold ezt addig, amíg a belső hang azt mondja neked: „Gyermekem, tégy boldoggá. Gyere, hadd mutassam meg, mit tanultam. "

A stratégia gyakorlatba ültetésének megfelelő ideje az, amikor elegendő ideje, energiája és támogatása van a tervezett eseményre. A gyerekek próbára tesznek, mérgesek lesznek és mindent megtesznek, hogy visszatérjenek a régi oktatási módhoz. Ha ellenállásba ütközik, jelet kap, hogy működik. Most azonnal kitartó.

Legyen szülői tanácsadó

Hagyja, hogy a gyerekek kudarcot valljanak és hibákat kövessenek el

Sok szerető szülő nem engedi gyermekeinek kudarcot, és sok éven át ideális körülmények között tartja őket. Az ésszerű gyermeknevelés azt is jelenti, hogy megbuktatja gyermekeit. Ennek köszönhetően gyermekei sikeresek lesznek. Paradoxonnak tűnik, de a való élet megerősíti. Magától értetődik, hogy a szülők nagyon szenvednek, ha gyermekük valamilyen kockázatnak van kitéve, de ha ez nem túl nagy kockázat, akkor érdemes nem avatkozni, és hagyni, hogy a gyermek egy ideig szabadon cselekedjen. És mindig jobb, ha a gyermek érzi az első kudarcot az iskolában, mint felnőttkorában, mert sokkal nagyobb következményekkel járhat számára.

Használja az oktatás természetes és logikai következményeit

Ha természetes és logikus következményeket alkalmaz nevelésében, megtanítja gyermekét arra, hogy vállaljon felelősséget cselekedeteiért. A logikai és természetes következmények nagyon fontosak, különösen a gyermekek önállóságának, a döntéshozatal és a felelősségvállalás fejlesztése szempontjából. A természetes következmények azok, amelyek lehetővé teszik a gyermek számára, hogy tanuljon a körülötte lévő világ természetes működéséből és szabályaiból. A természetes és logikai következmények módszere, szemben a büntetéssel történő neveléssel, megtanítja a gyermekeket felelős döntések meghozatalára, és nem kényszeríti alá a hatósági alárendeltséget. Lehetővé teszi a gyermek számára, hogy döntéseket hozzon, és elszámoltatható legyen a döntéséért.

A védelem nem azt jelenti, hogy szeretni kell

Sok szülő összekeveri a szeretet, a védelem és az érdeklődés kifejezéseket. Ezek azonban nem szinonimák. Talán a szülők nem akarják engedni gyermekeik kudarcát, mert egy ilyen megközelítést az érdektelenség jelének tekintenek. És ezért inkább szorongással és szorongással kompenzálnak. Valójában ezek a szülők kielégítik saját önző szükségleteiket. Maguk adnak munkát, és olyan gyermekeket nevelnek, akik később bonyolítják saját életüket. A könyv szerzői kijelentik, hogy a tizenegy-tizenkét éves gyermekeknek máris képesnek kell lenniük döntéseik nagy részének meghozatalára szülői beavatkozás nélkül. Azt is kijelentik, hogy a szülői szeretet és hozzáállás határozza meg, hogy a gyerekek hogyan kezeljék a legtöbb problémát korai serdülőkorban. Azok a gyermekek, akiknek szülei elsősorban védelem formájában mutattak szeretetet, helyrehozhatatlan kárt szenvedhetnek, amíg el nem érik a középiskolákat. Azoknak a közép- és középiskolás gyerekeknek a szüleinek, akiknek öltözködéssel, tévézéssel, házi feladatokkal, fogmosással, hajvágással és hasonlókkal kell megküzdeniük, "veszélyeztetett" gyerekek vannak otthon. Ezért lehetővé kell tenni számukra, hogy ezeket a tevékenységeket egyedül is elvégezhessék, még akkor is, ha kudarcot vallanak. Biztosan talpra állnak, még akkor is, ha ez néha fájdalmas. Jobb, ha gyermekkorban tanulhatnak a hibákból, mint felnőttkorban.

Ne beszéljen készségekről, hanem hozzon létre olyan helyzeteket, amelyek felelőssé teszik a gyermekeket

A legtöbb felelősségteljes gyermekek olyan családokból származnak, ahol a szülők szinte soha nem használták a felelősség szót. A felelősséget nem lehet megtanulni. Csak megfigyelhető. Teremtsen tehát lehetőséget a gyermekek felelősségteljes viselkedésére. A felelős gyermekeket nevelő szülők nem aggódnak túlságosan a gyermekeik felelőssége miatt. Jobban érdekli őket, hogy hol kaphatnának fontos oktatási órákat a felelőtlenség leküzdésében. Ezek a szülők segítenek gyermekeiknek megérteni, hogy sok problémát egyedül képesek megoldani. Könyörülnek irántuk, de nem oldják meg minden problémájukat. A felelősséget formáló gyerekek önértékelést is alkotnak, ami a valós világban a siker előfeltétele. Ezek a gyerekek nagyobb valószínűséggel élnek túl a szüleiktől való függetlenség után.

A cikkben leírt megközelítés a gyermekek számára nem tévedhetetlen rendszer, amely minden esetben működik. De ha elkezdi alkalmazni, megtanítja gyermekeit gondolkodásra, döntések meghozatalára és megoldások keresésére. Ahogy érnek, megtanulják a felelősségeket. És ez a szülők egyik célja. Ezeknek a megközelítéseknek köszönhetően felnőttkorukban is képesek örömteli, gyümölcsöző és felelősségteljes életet élni.