tanítsuk

A gyermekek számára nehéz lehet megtanulni a megfelelő időpont beállítását. Ez leginkább annak köszönhető, hogy egyszerre két különböző ötletcsoportra kell koncentrálniuk. Egyszerűen fogalmazva, amikor gyermek vagy, a tanulási idő valóban megerőlteti a memóriát. Segíthetünk azonban a gyerekeknek különféle érdekes tevékenységekben.

Gyermeke elég érett ahhoz, hogy megmondja az időt?

Ahogy a gyermek agya fejlődik, idegi kapcsolatai jobban felkészülnek az elvontabb fogalmak megértésére. Életkortól függően a gyermek készen állhat, de nem is, de ne feledje, hogy ez fokozatos folyamat:

Kor 5-6 év

  • A gyermeknek képesnek kell lennie arra, hogy digitális és analóg órákon elolvassa a számokat.

6-7 éves kor

  • A gyermeknek ismernie kell az óránkénti percek számát és a napi órák számát.
  • A gyermeknek öt perc elteltével képesnek kell lennie az idő kimondására vagy megírására.
  • A gyermeknek képesnek kell lennie a negyedekre osztott időintervallumok megértésére.

7-8 éves kor

  • A gyermeknek képesnek kell lennie az analóg óra olvasására római számokkal (I-XII) is.
  • A gyermeknek képesnek kell lennie az idő összehasonlítására (órákban, percekben és akár másodpercekben is).
  • A gyermeknek el kell sajátítania a szókincset az időnek megfelelően (minden óra és időszak, például reggel, délután, délben és éjfélben).

Mit kell tennie gyermekének, mielőtt elkezdené tanulni a leckéket

Mielőtt elkezdené tanítani gyermekének az idejét, együtt kell gyakorolnia az alapismereteket, hogy megtudja gyermeke felkészültségét.

Gyakorold a 60-ig történő számolást. A gyermekeknek képesnek kell lenniük 60-ig számolni (a megfelelő sorrendben) az idő meghatározásához. A gyermek 1-től 60-ig írhat számokat egy darab papírra, az egyes számok írásakor hagyja, hogy a számot is felolvassa. Rögzítse ezt a papírt például a hűtőszekrénybe vagy a hirdetőtáblán lévő gyermekszobába, és hagyja, hogy a gyermek rendszeresen olvassa el a számokat. Használjon dalokat és verseket a számokról, hogy segítsen gyermekének gyakorolni a számolást. Ne felejtsd el mindig dicsérni a gyermeket.

Gyakorold a számolást öt után. Az ötfős csoportok megértése szintén sokkal könnyebbé teszi a tanulást. Kérje meg, hogy gyermeke öt és 60 közötti lépéseket írjon fel egy papírlapra. Ügyeljen arra, hogy minden szám mindig 5-tel vagy 0-val végződik.

Hogyan tovább a tanulási időben

Kapcsolja össze az időt a napi programmal. Kapcsolja össze az időt a gyermek napi tevékenységeivel. Kérdezd meg például tőle, mikor ér véget az iskolája. Ezután kérje meg, hogy mutassa meg az órában a megfelelő időt. Próbálja meg naponta többször, különböző tevékenységekkel végezni.

Kezdje az óramutatóval. Tanítsa meg gyermekének, hogy mit jelent az óramutató ("látom, hogy az óramutató 5-re mutat, tehát tudom, hogy 5 óra van"). Amikor gyermeke ezt kezdi megérteni, kérje meg, hogy mutasson más órákat órák után.

Gyakoroljon egy perc kézzel. A gyermekek számára a perceket nehezebb megérteni. Magyarázza el gyermekének, hogy minden órának 60 perce van. Ideális esetben van egy óramodellje, amely a perceket is mutatja. Ne feledje, hogy az idő megértése nehéz folyamat, és eltarthat egy ideig a gyermeke számára. Ösztönözze rendszeresen gyermekét és rendszeresen mozogjon.

Szórakoztató tevékenységek a játékos tanulási időért

Órákat készítsen együtt

Óra készítésénél csak egy kerek papírlemezt kell használnia, amelyet a saját fantáziája szerint együtt díszíthetünk.